資源簡介

課題 色彩靜物畫 執筆人
教 學 目 標 知識 與能力 過程 與方法 情感、態度和價值觀
教學目標：通過學習，讓學生學會分析色彩的明度、純度、色相、冷暖對比等關系，同時嘗試運用不同的色彩秩序，大膽表達自己對靜物的感受和想法，了解色彩與風格的關系，培養和發展色彩感知能力和造型表現能力，提高審美品位。 目標1 目標2 目標3
教學 重點 教學重點：色彩關系換位練習。 教學 難點 教學難點：個性風格的大膽表現。
課型 繪畫課 教具 繪畫用具 學具 繪畫用具
教 學 程 序 及 教 法 選 用 學生獨立活動設計 所需時間 個 性 化 設 計
新課導入 復 1、復習提問美術色彩基本知識（三原色：紅黃藍；三要素：色相、明度、純度；色彩的對比關系：冷暖對比、色相對比、純度對比、明度對比、補色對比） 二、2、欣賞圖片 3、提問題 a.你喜歡那一幅作品，為什么？ b.以上作品你有感到不理解的地方嗎？ c.你能說出這幾幅作品各有哪些藝術風格嗎？ 4、、教師點評 二、交流互動、探求新知 出示思考題: 1. 讓學生欣賞和分析課本上的范例 2. 靜物畫的色彩關系及其表現形式 3. 靜物畫如何做新的處理 4. 組織學生討論 總結歸納 通過對幾幅作品的欣賞、分析、比較，發現每幅作品的色彩關系是不同的，那么色彩關系的基本規律又是怎樣的呢？（可從明度、純度、色相、對比、冷調、暖調去分析） 教師演示作品，把一幅靜物畫做多種色彩關系的重組、取舍，從而創造出不同的風格體系 色彩靜物畫的幾種畫法：1、改畫法 2、寫生法 3、創意法 寫生法步驟：起稿、構圖。用大筆鋪好大色塊關系。小的細節處理，完成作品。 畫色彩靜物要注意的幾個問題：1、色彩知識的運用 ：色相對比 明度對比 色調的把握 主觀藝術的處理 材料的選擇 色彩靜物繪畫步驟的視頻播放，學生觀看。 三、合作探究、強化能力 靜物畫訓練 要求：注意多種表現形式，改變色調，強調自己獨特的藝術風格。 學生自由組合，或按小組 四、展示交流 展示學生的作品，或互評，或師評，談談對作品的感想 五、課外延伸 教室布置學生要多聯系實際生活，注意一些物品的色彩及擺放，也可采用范畫、圖片等多種形式表達自己的感受能力 六、課堂提升 同學們在短時間內能創作這么好的作品，并且能從多角度、多層面展示自己，這已經很不錯了，希望同學們在以后的創作中，永遠保持這種大膽創造、敢于創新的精神。 .學生回答 2.查看有關資料，并對各幅作品進行賞析. 3.自由討論 4.學生思考并回答問題 1. 學生觀察、分析、認識色彩關系，并作分類 2. 讓學生講述自己對不同色彩關系的感受 3. 從改變明度、純度、色相、構圖對比、色調對比等方面討論。 提示學生“作品與作品之間的元素可以互換” 5ˊ 7ˊ 10ˊ 10ˊ 鞏固以前所學知識，并在上節課學習的基礎上輕松轉入本節課的學習 讓學生了解靜物畫的色彩關系及多種表現形式，進一步使學生從眾多的畫面感受到色彩靜物風格的多樣性，培養學生多角度思維能力，和空間整合畫面的能力。 大膽表現自己對靜物化的色彩感受能力和創作能力，提倡集體合作方式 提高學生的審美能力及情感表達能力 加強學生的知識趣味性和創作欲望
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