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第15課 小野さんは 今 新聞を 読んで います
◆課文重點(diǎn)
「ています」表示動(dòng)作正在進(jìn)行。
「てもいいです」表示許可。
「てはいけません」表示禁止。
格助詞「に」表示動(dòng)作附著點(diǎn)。
格助詞「に」表示移動(dòng)行為的目的地。
◆詞匯例解
うちあわせ（打ち合わせ） ［名］
【詞義】商量，磋商，碰頭
【例句】△事前に打ち合わせをする。（事前商量。）
△打ち合わせをする （碰頭，預(yù)先商洽）
むり（無(wú)理）① ［形２·名·動(dòng)３自］
【詞義】①無(wú)理,不合理
難以辦到,勉強(qiáng)
強(qiáng)制,硬要,強(qiáng)迫
過(guò)分過(guò)度,不量力
【慣用語(yǔ)】無(wú)理を言う。（不講理）
【例句】△無(wú)理な要求を出す。（提出無(wú)理的要求。）
△あなたが怒るのは無(wú)理もない。（你生氣也是理所當(dāng)然的。）
△いまは無(wú)理だ。（現(xiàn)在不行。）
△それは無(wú)理な注文だ。（那無(wú)法辦到。）
△その仕事は彼には無(wú)理だろう。（那個(gè)工作對(duì)他來(lái)說(shuō)恐怕有些勉強(qiáng)。）
△無(wú)理に笑わないでいいよ。（不用強(qiáng)作笑臉也可以。）
△私を無(wú)理に引っぱらないよ。（不要硬拉我。）
△無(wú)理に承諾させる。（強(qiáng)迫人家同意。）
△無(wú)理な運(yùn)動(dòng)はかえって體によくない。（運(yùn)動(dòng)過(guò)度對(duì)身體反而有害。）
△無(wú)理に引っ張ると切れる。（過(guò)分用力拉會(huì)斷的。）
じゅうぶん（十分）③ ［形２·副］
【詞義】充分，足夠，充裕
【例句】△5人で十分だ。（有五個(gè)人足夠。）
△十分な理由がある。（有充分的理由。）
△花に水を十分にやる。（給花澆足水。）
△成功の見(jiàn)込みが十分ある。（成功有足夠的把握。）
△汽車(chē)にはまだ十分時(shí)間がある。（離上火車(chē)還有的是時(shí)間。）
ゆっくり③ ［副］
【詞義】①慢慢，不著急
舒適，安靜，安適
充裕，有余地
【例句】△どうぞごゆっくり。（請(qǐng)?jiān)僮粫?huì)兒。）
△ご飯をゆっくり食べる。（慢慢地吃飯。）
△日曜日はゆっくり起きる。（星期天起床晚。）
△時(shí)間をかけてゆっくりやる。（放長(zhǎng)時(shí)間慢慢地做。）
△ゆっくりとお休みください。（請(qǐng)您好好休息。）
△ひと晩ゆっくり休む。（舒舒服服睡一夜。）
△いまからでもゆっくり間に合う。（即使從現(xiàn)在起也還來(lái)得及。）
5 つたえる（伝える） ［動(dòng)２他］
【詞義】①傳達(dá)，轉(zhuǎn)告，告訴
②傳授
讓?zhuān)瑐鳎瑐鹘o
傳，傳導(dǎo)
【例句】△命令を伝える。（傳達(dá)命令。）
△よろしく伝えてください。（請(qǐng)代為問(wèn)候。）
△下部の事情をすぐ上部に伝える。（及時(shí)將部下的情況告訴上級(jí)。）
△秘伝を伝える。（傳授秘傳。）
△後輩に伝統(tǒng)を伝える。（把傳統(tǒng)向下一代言傳身教。）
△名を後世に伝える。（傳名于后世。）
△熱を伝える金屬。（傳熱的金屬。）
△振動(dòng)を伝える。（傳導(dǎo)振動(dòng)。）
△鉄や銅は電気を伝える。（鐵、銅導(dǎo)電。）
◆語(yǔ)法詳解
.動(dòng)詞接「て」的連用形+ています
【意為】正在…
【解釋】此句型表示動(dòng)作的正在進(jìn)行。表示經(jīng)常進(jìn)行的動(dòng)作和習(xí)慣，持續(xù)的狀態(tài)。
【例句】△先生はテレビを見(jiàn)ています。（老師正在看電視。）
△彼女は本を読んでいます。（她正在看書(shū)。）
△田中さんは手紙を書(shū)いています。（田中正在寫(xiě)信。）
△社長(zhǎng)は今會(huì)議をしています。（社長(zhǎng)正在開(kāi)會(huì)。）
動(dòng)詞接「て」的連用形+てもいい
【意為】可以…，…也沒(méi)關(guān)系
【解釋】此句型表示許可，但帶有消極的語(yǔ)氣，表示雖然不歡迎，但也沒(méi)反対。用于疑問(wèn)句時(shí)表示請(qǐng)求，相當(dāng)于漢語(yǔ)的 “可以……嗎 ”。
【例句】△中國(guó)語(yǔ)で書(shū)いてもいいです。（用中文寫(xiě)也可以。）
△教室で新聞を読んでもいいです。（在教師里看報(bào)紙也可以。）
△ここでタバコを吸ってもいいですか。（這里可以吸煙嗎？）
——いいですよ。（可以。）
——いいえ、いけません/だめです。（不，不可以。）
——いいえ、ちょっと…（不，這個(gè)…）
△ここで車(chē)を止めてもいいですか。（這里可以停車(chē)嗎？）
動(dòng)詞接「て」的連用形+てはいけません
【意為】不能…，不許…
【解釋】此句型表示禁止或不允許別人做某事。「は」是提示助詞，在這里表示強(qiáng)調(diào)。是「てはいけない」的敬體。
【例句】△大きな聲で話してはいけません、赤ちゃんが寢ていますから。
（不要大聲說(shuō)話，小孩子正在睡覺(jué)。）
△うそをついてはいけません。（不能說(shuō)謊。）
△授業(yè)中水を飲んではいけません。（上課時(shí)不能喝水。）
名詞+に（付著）+動(dòng)詞
【意為】在…做…
【解釋】此句型中的「に」表示某動(dòng)作的附著點(diǎn)、著落點(diǎn)。
【例句】△肉を冷蔵庫(kù)に入れてください。（把肉放進(jìn)冰箱。）
△ごみをゴミ箱に捨ててください。（把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。）
△このいすに座ってもいいですか。（這個(gè)椅子可以坐嗎？）
△私はバスに乗ります。（我乘公交車(chē)了。）
名詞（目的地）+に+動(dòng)詞
【意為】去了…（某地），到了…（某地）
【解釋】此句型中的移動(dòng)行為的目的地既可以用「へ」表示，也可以用「に」表示。關(guān)于格助詞「に」的用法，分為以 下六大類(lèi)。分別是表示存在的場(chǎng)所，表示動(dòng)作行為發(fā)生的時(shí)間，表示授受關(guān)系的對(duì)象，表示動(dòng)作行為的對(duì)象，表示附著 點(diǎn)。
【例句】△北京へ/に行きました。（去過(guò)北京。）
△先月、李さんは日本に/へ行きました。（上個(gè)月小李去日本了。）
助詞「に」的用法：
△教室に學(xué)生がいます。（教室里有學(xué)生。）
△先生は學(xué)校にいます。（老師在學(xué)校。）
△李さんは毎日7時(shí)に起きます。（小李每天7點(diǎn)起床。）
△森さんは12時(shí)に寢ます。（森先生12點(diǎn)睡覺(jué)。）
△わたしは張さんにお土産をあげました。（我給了小張禮物。）
△田中さんに會(huì)いました。（見(jiàn)到了田中先生。）
△ペンを買(mǎi)いに行きます。（去買(mǎi)鋼筆。）
△お茶を飲みに行きます。（去喝茶）
△電車(chē)に乗ります。（乘電車(chē)）
△椅子に座りました。（坐在了椅子上。）
◆參考翻譯
＜基本課文＞
小野女士現(xiàn)在正在看報(bào)紙。
這兒可以拍照嗎？
飛機(jī)上不能吸煙。
星期天，小野女士在公園里劃船。
A 甲：喂，是森先生嗎？（你）現(xiàn)在在哪兒？ 乙：我正從市政府前面走過(guò)。在市政府前面。
B 甲：請(qǐng)問(wèn)，（我）可以借這本詞典嗎？ 乙：嗯……我正在用。
C 甲：對(duì)不起，（我）可以坐這兒?jiǎn)幔?乙：可以。請(qǐng)坐。
D 甲：哎，這兒不讓用手機(jī)。
乙：對(duì)不起。（我）以后注意。
＜應(yīng)用課文＞感冒
一天早上，已經(jīng)過(guò)了9點(diǎn)小李還沒(méi)來(lái)上班。小野正在為她擔(dān)心的時(shí)候，小李打來(lái)了電話。
（電話轉(zhuǎn)接到小野處）
小野：喂！我是小野。你怎么了？ 李：我有點(diǎn)兒發(fā)燒。今天可以請(qǐng)假嗎？ 小野：當(dāng)然可以。有病不能硬撐著。
李：好，知道了。嗯……吉田科長(zhǎng)在嗎？
小野：他現(xiàn)在在會(huì)議室商量事兒。我待會(huì)兒跟他說(shuō)。
李：那就拜托了。
小野：去醫(yī)院了嗎？
李：還沒(méi)呢。
小野：那么，先去醫(yī)院，然后好好兒休息一下。
李：好的。謝謝。
（在醫(yī)院里）
醫(yī)生：你是感冒了。吃點(diǎn)兒熱乎東西，好好兒睡一覺(jué)。還有，今天晚上不能洗澡。 李：知道了。
醫(yī)生：給你開(kāi)個(gè)藥方，到藥房去取吧。
李：謝謝。
醫(yī)生：多保重身體。
◆拓展知識(shí)
日本女兒節(jié)
日本女兒節(jié)最早可以追溯到平安時(shí)代（平安時(shí)代「へいあんじだい」），當(dāng)時(shí)日本受到唐朝的影響，認(rèn)為3月3日“上巳 日”是災(zāi)禍降臨的日子，因此人們將紙做成人形，放到河里，隨著河流漂走，這樣做的意義就是等于將自己的災(zāi)禍轉(zhuǎn)移到 紙人身上，然后讓災(zāi)難就這樣隨水漂走，以此來(lái)祈求平安。一直到后來(lái)的江戶時(shí)代（江戸時(shí)代「えどじだい」），才將 這天定下來(lái)是屬于女孩子的節(jié)日，而且會(huì)擺設(shè)人偶娃娃做裝飾。不過(guò)當(dāng)時(shí)只在宮廷貴族之間流行，到了明治（明治「め いじ」）末期才慢慢普及到各個(gè)家庭中。
日本女兒節(jié)最大的特點(diǎn)就是會(huì)擺設(shè)人偶娃娃，這些人偶可稱(chēng)得上是精致華麗。價(jià)格自然也不菲，一套人偶娃娃的平均價(jià) 格約為14萬(wàn)日元，也就是約1萬(wàn)人民幣。若是出自名師之手等的高級(jí)品，那么一套就要幾百萬(wàn)日元了。
這些人偶的擺放也是非常講究的，一般分為3、5、7層，最上層為天皇和皇后，以下各層可以根據(jù)層數(shù)來(lái)放上三名宮 女、負(fù)責(zé)奏樂(lè)的五人樂(lè)隊(duì)（五人囃子「ごにんばやし」）、隨從（隨身「ずいじん」）、仆人等，除了擺放人偶之外， 還要放上梳妝臺(tái)、衣柜、茶道具等裝飾。雖然開(kāi)始擺放的時(shí)間沒(méi)有強(qiáng)制規(guī)定，不過(guò)通常都是在3月3日前一兩個(gè)星期選個(gè) 好日子開(kāi)始擺，然后3月3日一過(guò)就要收起來(lái)，不然不吉利。因?yàn)橛蟹N說(shuō)法是，人偶娃娃是當(dāng)做女孩子的替身（身代わり 「みがわり」），來(lái)消災(zāi)解厄的，所以要是一直放著，厄運(yùn)就沒(méi)法帶走了。女兒節(jié)也是用桃花做裝飾、享受白酒和壽司的節(jié)日。3月3日這一天，學(xué)校等配給的飯菜中也會(huì)出現(xiàn)女兒節(jié)必吃的“散壽司 飯”等。

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