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第8課 李さんは 日本語(yǔ)で 手紙を 書(shū)きます
◆課文重點(diǎn)
格助詞「で」表示工具手段及原材料。
授受動(dòng)詞「あげます」和「もらいます」及授受關(guān)系的用法。
格助詞「に」表示對(duì)象。
終助詞「よ」表示提醒對(duì)方注意。
副詞「もう」表示完了。
◆詞匯例解
たったいま（たった今）/さっき④/① ［副］
【詞義】剛才 【解釋】二者都為副詞，表示剛剛過(guò)去的一段時(shí)間，都與動(dòng)詞的過(guò)去式呼應(yīng)。但是「たった今」距離說(shuō)話(huà)時(shí)間更近。二 者都是比較隨便的口語(yǔ)說(shuō)法。
【例句】△たった今帰りました。（我剛剛回來(lái)。）
△さっき電話(huà)がありました。（剛才有你的電話(huà)。）
△さっきから待っていました。（剛才一直在等您。）
わかりました④
【句意】我知道了。
【解釋】基本形是「わかる」。是“明白、理解”的意思，在口語(yǔ)中很常見(jiàn)。
【例句】△わかりましたか。（明白了嗎？）
——はい、わかりました。（明白了。）
△コピーしてください。（請(qǐng)復(fù)印一下。）
——はい、わかりました。（好的，明白了。）
そくたつ（速達(dá)） ［名·動(dòng)３自他］
【詞義】①快信，快件
②快遞
【例句】△速達(dá)の手紙。（快信。）
△速達(dá)で送る。（寄快件。）
△速達(dá)料。（快信郵資。）
とどく（屆く）② ［動(dòng)１自］
【詞義】①達(dá)到，夠得著
②買(mǎi)得起
③ 到，收到
【例句】△目標(biāo)に屆く。（達(dá)到目標(biāo)。）
△高くて手が屆かない。（太高手夠不著。）
△ねだんが高くてとても手が屆かない。（價(jià)錢(qián)貴,怎么也買(mǎi)不起。）
△いくら叫んでも聲が屆かない。（無(wú)論怎么喊,聲音也傳不到。）
△深くて底に手が屆かない。（水深得手夠不著底。）
△本は屆いたかね。（書(shū)收到寄到了嗎？）
△電報(bào)が屆く。（來(lái)電報(bào)了。）
△宅急便は1日で屆く。（直送上門(mén)的快件只用一天就到。）
△今月號(hào)の雑誌が屆く。（這個(gè)月的雜志已到手了。）
5 おくる（送る） ［動(dòng)１他］
【詞義】①送，寄
② 送行，送走
③度過(guò)
【例句】△商品を送る。（送貨）
△荷物は車(chē)で送ります。（東西用車(chē)送去。）
△本を郵便で送ってください。（請(qǐng)把書(shū)郵來(lái)。）
△家から毎月3萬(wàn)円送ってきます。（家里每月寄三萬(wàn)日元來(lái)。）
△駅へ友人を送りに行ってきた。（到車(chē)站送了一趟朋友。）
△友だちを駅まで送った。（把朋友送到了車(chē)站。）
△彼はわたしを家まで送ってくれた。（他把我送到了家。）
△お宅までお送りしましょうか。（我來(lái)送您回家吧？）
△幸福な晩年の生活を送る。（歡度晚年。）
△寂しい月日を送る。（打發(fā)寂寞的歲月。）
△夏休みを郷里で送る。（暑假在家鄉(xiāng)度過(guò)。）
ならう（習(xí)う）② ［動(dòng)１他］
【詞義】學(xué)習(xí)，練習(xí)
【慣用語(yǔ)】習(xí)うより慣れよ。（熟能生巧。）
【例句】△歌を習(xí)う。（練歌。）
△先生に習(xí)う。（受教于老師。）
つくる（作る）② ［動(dòng)１他］
【詞義】①制造，制作
寫(xiě)，創(chuàng)作
形成，組成
假裝，裝作
【例句】△木で機(jī)を作る。（用木材做桌子。）
△家具を作る。（制作家具）
△竹でかごを作る。（用竹子編筐。）
△文章を作る。（寫(xiě)文章。）
△小説を作る。〔創(chuàng)作（寫(xiě)）小說(shuō)。〕
△詩(shī)を作る。（作詩(shī)，寫(xiě)詩(shī)。）
△列を作る。（排隊(duì)，排成行列。）
△円を作る。（排成圓形，排成一圈。）
△規(guī)則を作る。（建立規(guī)章。）
△會(huì)を作る。〔組織（一個(gè)）會(huì)。〕
△憲法を作る。（制定憲法。）
△泣き顔を作る。（裝哭。）
◆語(yǔ)法詳解
名詞（手段）+で
【意為】用…
【解釋】「で」是格助詞,接在表示工具、材料和方式的詞后,表示動(dòng)作、作用的手段方法等等。
【例句】△アニメで日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します。（通過(guò)看動(dòng)畫(huà)片學(xué)日語(yǔ)。）
△手紙で友達(dá)と連絡(luò)します。（用書(shū)信和朋友聯(lián)系。）
△李さんはテレビで中國(guó)語(yǔ)を勉強(qiáng)します。（小李用電視學(xué)習(xí)中文。）
△木で機(jī)といすを作ります。（用木頭做桌子和椅子。）
△小麥粉でパンを作ります。（用小麥面作面包。）
名詞（人1）+は+名詞（人2）+に+名詞（物）+を+あげます
【意為】（人1）給（人2）…
【解釋】這是一個(gè)表示授受關(guān)系的句型。表示（人1）送給（人2）物品。〔（人1）是授予者、（人2）是授受者〕。這 個(gè)句型用于第一人稱(chēng)給予第二、三人稱(chēng)。（人1）和（人2）之間是平輩關(guān)系時(shí)使用「あげます」比較禮貌，客氣。「あ げます」也可以用于給予物品給晚輩或者是動(dòng)植物。（人2）是長(zhǎng)輩時(shí)使用「差しあげます」非常禮貌客氣，表示對(duì)對(duì) 方的尊敬。（人2）是晚輩或者是動(dòng)植物時(shí)使用「やります」，表示不禮貌，不客氣。
【例句】△田中さんは王さんに本をあげました。（田中給了小王一本書(shū)。）
△母は妹に辭書(shū)をあげました。（媽媽給了妹妹一本字典。）
△私は妹にノートをあげました。（我給了妹妹筆記本。）
△（私は）犬に骨をやりました。（我給了小狗一些骨頭。）
名詞（人1）+は+名詞（人2）+に+名詞（物）+を+もらいます
【意為】（人2）給（人1）…，（人1）從（人2）處得到…
【解釋】表示（人1）從（人2）那得到某物，（人2）為第二或第三人稱(chēng)，但是不能為第一人稱(chēng)，（人1）為第一二三人 稱(chēng)都可以表示。〔（人1）是接受者、（人2）是給予者〕。表示給予者的格助詞「に」還可以換成表示動(dòng)作的起點(diǎn)格助 詞「から」。但需注意的是，如果給予者是個(gè)體的人，那么既可以用「に」也可以用「から」。一般多用「に」。如果 給予方是組織或團(tuán)體，則用「から」。此外，如果（人2）是上級(jí)或者長(zhǎng)輩時(shí)使用句型：「（人1）は（人2）に/か ら……（物品）をいただきます」。
【例句】△去年の誕生日には貴方は友達(dá)に何をもらいましたか。
（去年的生日你從朋友那兒得到了什么？）
△私は姉に日本の地図をもらいます。（我從姐姐那兒得到了日本地圖。）
△父は會(huì)社からパソコンをもらいました。（父親從公司得到了一臺(tái)個(gè)人電腦。）
△弟は學(xué)校からお土産をもらいました。（弟弟從學(xué)校得到了一份禮物。）
△私は母から電話(huà)をもらいました。（我接到了媽媽的電話(huà)。）
△お姉さんからプレゼントをもらいました。（我從姐姐那得到了禮物。）
△友達(dá)から手紙をもらいました。（我收到了朋友的來(lái)信。）
△田中さんは部長(zhǎng)にお土産をいただきました。
（田中從部長(zhǎng)那兒得到了土特產(chǎn)。）
名詞（人1）+は+名詞（人2）+に+名詞（物）+を+くれます
【意為】（人1）給（人2）…
【解釋】（人1）給我…東西，（人2）為第一人稱(chēng)，我或者我的親戚或者我方人員
如果（人1）是長(zhǎng)輩、地位高的人是使用句型：「…（物）をくださいます」。
【例句】△友達(dá)は私にこの小説をくれました。（朋友給我這本小說(shuō)。）
△李さんは私の息子に自転車(chē)をくれました。（小李送我兒子一輛自行車(chē)。）
△田中さんは私にハンカチをくれました。（田中給我手帕。）
△社長(zhǎng)は私に上海のお土産をくださいました。（社長(zhǎng)給我上海的土特產(chǎn)。）
△先生の奧さんは私の妹に玩具をくださいました。
（老師的愛(ài)人給我妹妹玩具。）
名詞（ひと）+に+會(huì)います
【意為】見(jiàn)…
【解釋】「會(huì)います」的基本形是「會(huì)う」，意思是“會(huì)面”。格助詞「に」接前面見(jiàn)面的對(duì)象。格助詞「と」也可用于該 句型，構(gòu)成「名詞（人）と會(huì)います」的形式。它與格助詞「に」意思上還有些細(xì)微差別：「に」表示動(dòng)作是單方向的， 而「と」表示動(dòng)作是雙方的。
【例句】△昨日、田中さんに會(huì)いました。（昨天我見(jiàn)到了田中先生。）
△今朝、公園で王さんに會(huì)いました。（早上在公園見(jiàn)到小王了。）
△先週デパートで森さんに會(huì)いました。（上周在百貨商店遇見(jiàn)了小森。）
△わたしは明日田中さんに會(huì)います。
（我明天見(jiàn)田中先生。）（表示我去見(jiàn)田中先生，動(dòng)作是單向的。）
△わたしは明日田中さんと會(huì)います。
（我明天與田中先生見(jiàn)面。）（表示我與田中先生見(jiàn)面的動(dòng)作是雙向的，我去見(jiàn)他，他也來(lái)見(jiàn)我。）
6よ
【意為】…啊，喲
【解釋】「よ」是終助詞，接在句末，有很多用法。在本課中它的意思是加強(qiáng)提示、勸誘、告誡等語(yǔ)氣。
【例句】△お母さんはすぐ帰りますよ。（你媽媽很快就回來(lái)啦。）
△この映畫(huà)はおもしろいですよ。（這個(gè)電影很有趣的喲。）
7 もう+動(dòng)詞接「ます」的連用形+ました
【意為】已經(jīng)…了
【解釋】「もう」是副詞，其基本意思有兩個(gè)。一個(gè)是本課學(xué)習(xí)的表示動(dòng)作完成、完了， 后接動(dòng)詞一般用過(guò)去時(shí)，相當(dāng) 于漢語(yǔ)的“已經(jīng)”，讀降調(diào)。另一個(gè)是表示追加，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“再……”、“還……”，讀升調(diào)。
【例句】△もう12時(shí)になりました。（已經(jīng)12點(diǎn)了。）
△もういっぱいお願(yuàn)いします。（再來(lái)一杯。）
△彼はもう帰りました。（他已經(jīng)回家了。）
△午後もう一度來(lái)てください。（請(qǐng)下午再來(lái)一趟。）
◆參考翻譯
＜基本課文＞
小李用日語(yǔ)寫(xiě)信。
我送給小野女士禮物。
我從小野女士那兒得到一本詞典。
（小野女士給了我一本詞典。）
小李明天見(jiàn)長(zhǎng)島先生。
A 甲：昨天（我）給媽媽寄了生日禮物。
乙：用什么寄的？
甲：用航空郵件寄的。
B 甲：那張電影票給誰(shuí)？
乙：給小李。
C 甲：（你）從誰(shuí)那兒得到那個(gè)小冊(cè)子的？
乙：從長(zhǎng)島先生那兒。
D 甲：請(qǐng)問(wèn)，小李在嗎？
乙：巳經(jīng)回去了。
＜應(yīng)用課文＞日程表
小李11月初計(jì)劃和攝影師長(zhǎng)島及小野一起去箱根采訪,但小李給長(zhǎng)島發(fā)過(guò)去的日程表長(zhǎng)島好像沒(méi)有收到。于是,他打來(lái)電 話(huà)。
（小野告訴小李，長(zhǎng)島來(lái)電話(huà)了）
小野：剛才長(zhǎng)島先生來(lái)了個(gè)電話(huà)。
李：是日程表的事嗎？
小野：是。
李：我已經(jīng)給他發(fā)傳真了呀。
小野：什么時(shí)候發(fā)的？
李：昨天傍晚。要不再發(fā)一次吧？
小野：好吧，那就拜托了。我用郵件給他發(fā)。
李：好。
（過(guò)了一會(huì)兒）
小野：小李，剛剛收到了長(zhǎng)島先生的郵件。
李：傳真發(fā)送到了嗎？
小野：傳真、郵件都收到了。
李：是嗎，那太好了。
（小野從抽屜里取出一本影集來(lái)）
小野：小李，這個(gè)給你。這是箱根的影集，前些日子長(zhǎng)島先生送我的。
李：謝謝。◆拓展知識(shí)
「お邪魔します」的用法
當(dāng)要進(jìn)入上司的辦公室或到別人家里做客，進(jìn)門(mén)的時(shí)候可以說(shuō)：「お邪魔します。」（打擾了。）同樣離開(kāi)的時(shí)候可以 說(shuō)：「お邪魔しました。」（打擾您了。）

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