資源簡介

(共14張PPT)
一去二三里
活動目標
1.理解故事意境，體會數字詩的趣味。
2.能用拍手、打節拍的方式感受古詩的韻律美。
3.增進對我國古代詩歌的了解，培養與同伴協調一致為故事打節奏的自我控制能力。
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
1、認讀一到十漢字卡片
你們認識這些漢字嗎？我們一起來讀一讀吧！
古時候有個詩人把一到十這十個漢字寫進了一首詩，請你們找一找這十個漢字藏在哪里。
邵雍，字堯夫，自號安樂先生、伊川翁等， 北宋理學家、數學家、詩人。
2、活動操作，欣賞古詩《一去二三里》
（1）教師朗讀古詩
你聽到這首詩中都有哪些數字？猜猜這樣的詩叫什么詩。
小結：強調這樣的詩叫數字詩。
除了數字，你們還聽到詩歌中有什么？
（2）教師再次朗讀古詩。
說一說你看到了什么。
3、邊讀邊理解古詩。
說一說你看到了什么。
遠處屋頂尖尖的房子叫亭子。
這些房子里面可能都住著人家，這些房子上面有什么？（煙囪）
畫面上還有什么？（大樹）
（1）數一數，有多少座亭子？
詩歌中是怎么說的呢？
（2）數一數，有多少座房子？
詩歌中是怎么說的呢？
（3）樹枝上還盛開著美麗的花，詩歌里是怎樣描述這些花的？
我知道
亭臺六七座
煙村四五家
八九十枝花
你見過的亭臺是什么樣子的？
你見過的煙村是什么樣子的？
一去二三里
yí qù èr sān lǐ
一 去 二 三 里，
yān cūn sì wǔ jiā
煙 村 四 五 家。
tíng tái liù qī zuò
亭 臺 六 七 座，
bā jiǔ shí zhīhuā
八 九 十 只 花。
4、古詩翻譯。
你知道這首古詩的意思嗎？我們一起來說一說吧！
翻譯：我在外面游玩，不知不覺就走了二三里路，看到不遠處的村莊里有四五戶人家已經升起了炊煙。我走著走著，又看到路邊有六七座古樸美麗的亭子。咦，什么東西這么香？原來樹枝上盛開著美麗的花。
5、朗讀古詩。
這首古詩描繪的畫面真美啊！詩人用短短四句話就說出了這么多意思。讀一讀吧！
一去二三里
一 去 二 三 里，
煙 村 四 五 家。
亭 臺 六 七 座，
八 九 十 只 花。
備注：教師根據教案P20上的內容指導朗讀古詩，并進行鞏固練習。
我的收獲
二 三 四 五
六 七 八 九 十
活動結束

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