資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第1課 正確認(rèn)識就業(yè)
『導(dǎo)入』選擇你理想中的職業(yè)是（ ）？
A.當(dāng)然是工作輕松一點兒，工資多一點，下班早一點兒的單位最好了
B.工資不是我所考慮的首要問題，我更希望找到一個能夠發(fā)展自己的地方。
C.我沒有什么太高的要求，能找個工作掙錢吃飯就得了。
就以上選擇題進(jìn)行分析，導(dǎo)入新課，什么是就業(yè)？
『授新課』
一、首次就業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展
1、首次就業(yè)是我們?nèi)松械闹匾D(zhuǎn)折，它將帶來生活方式的重大變化，是職業(yè)生涯發(fā)展的重要經(jīng)歷和起點。
2、沒有首次就業(yè)，就不可能有從業(yè)閱歷，不可能對職業(yè)有真正的感悟，不可能真正的實現(xiàn)人生角色的轉(zhuǎn)換。
3、首次就業(yè)的目標(biāo)要務(wù)實，只有抓眼前現(xiàn)實的需求，才有可能實現(xiàn)我們的求職愿望。
二、就業(yè)形勢與擇業(yè)
1、必須正視就業(yè)難 （PPT展示圖片：招聘會和求職現(xiàn)場，普及國家關(guān)于就業(yè)的政策）
總結(jié)：調(diào)整就業(yè)期望值，找準(zhǔn)坐標(biāo)，從低端就業(yè)起步，從低層崗位作起，不應(yīng)夢想通過一次就業(yè)就謀取到理想的工作崗位。
先就業(yè)、再擇業(yè)
展示案例1：大學(xué)生和職高生求職的故事
（1）、首次就業(yè)時，擇業(yè)期望值不宜過高。當(dāng)就業(yè)目標(biāo)與現(xiàn)實需求之間發(fā)生矛盾時，不妨先改變一下目標(biāo)，爭取及時就業(yè)。
（2）、再次就業(yè)者提高就業(yè)質(zhì)量、調(diào)整發(fā)展方向的好機會。
一方面已經(jīng)在從業(yè)實踐中對職業(yè)活動有了真實的體驗，能發(fā)現(xiàn)吱聲更多潛質(zhì)，對發(fā)展方向有更理性的認(rèn)識；
另一方面首次就業(yè)保障了生存，可以有充足的時間篩選、比較，確定適合自己發(fā)展的下一個階段目標(biāo)或調(diào)整自己發(fā)展規(guī)劃。
展示案例2：學(xué)財會的售貨員和客房部出了個小外語老師，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)悟在面對就業(yè)時，自己應(yīng)該具備什么樣的品質(zhì)和心態(tài)。
學(xué)生活動：人生選擇AB劇
思考再擇業(yè)對職業(yè)生涯發(fā)展有什么重要作用？
總結(jié)：我們要樹立科學(xué)的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。
三、作業(yè)：
設(shè)想自己初次就業(yè)的再次擇業(yè)的崗位。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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