資源簡介

(共19張PPT)
3組：抹香鯨——哺乳動物
6組：渦蟲——扁形動物
7組：螃蟹——節(jié)肢動物 1組：三角帆蚌——軟體 2組：魷魚——軟體
8組：鯊魚——魚類 4組：海馬——魚類 5組：水螅——腔腸動物
11組：水母——腔腸 9組：帶魚——魚類 10組：蟾蜍——兩棲類
12組：青蛙——兩棲
小組展示：水中動物
蘇科版 生物 七年級 下冊
第10章 水中的生物
第5單元 環(huán)境中生物的多樣性
第1節(jié) 水中的動物
動物類群 主要特征 代表動物
腔腸動物
扁形動物
軟體動物
節(jié)肢動物
兩棲動物
哺乳動物
身體呈輻射對稱；體內(nèi)有消化腔；有口無肛門 水螅、水母、海葵等
身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛門 渦蟲等
柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼； 運動器官是足 河蚌、烏賊等
體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié) 沼蝦、梭子蟹等
大多幼體在水中發(fā)育用鰓呼吸，成體生活在陸地用肺呼吸；多數(shù)沒有尾 青蛙、蟾蜍等
用肺呼吸，胎生哺乳 鯨、白鰭豚等
一、認(rèn)識多姿多彩的水中動物
提出問題：魚為什么能在水中自由自在地游泳呢？
二、探究魚類適應(yīng)水中生活的特征
二、探究魚類適應(yīng)水中生活的特征
活動一：觀察鯽魚的外部形態(tài)
觀察一：鯽魚的分部及各部分名稱？
觀察二：鯽魚的體色有什么特征？
觀察三：鯽魚的身體呈什么形態(tài)？
觀察四：鯽魚的體表結(jié)構(gòu)有什么特點？
思考：鯽魚的以上特征與水中生活有什么關(guān)系？
觀察與思考：P44、P51
頭部
軀干部
尾部
二、探究魚類適應(yīng)水中生活的特征
觀察一：鯽魚的身體分部及各部分名稱
二、探究魚類適應(yīng)水中生活的特征
背鰭
尾鰭
腹鰭
鰓蓋
胸鰭
側(cè)線
臀鰭
鯽魚的體色有什么特征？這種體色與水生環(huán)境有什么關(guān)系？
背部顏色較深，腹部白色，這種體色與水中生活相適應(yīng)，是一種保護(hù)色。
深
淺
觀察二：鯽魚的體色
二、探究魚類適應(yīng)水中生活的特征
二、探究魚類適應(yīng)水中生活的特征
鯽魚的身體呈什么形態(tài)？這種體形與水中游泳有什么關(guān)系？
身體呈紡錘形（流線型），可減少游泳時的阻力
觀察三：鯽魚的體形
二、探究魚類適應(yīng)水中生活的特征
　鯽魚的體表結(jié)構(gòu)有什么特點？與水中游泳有什么關(guān)系？
體表被鱗，鱗表面有黏液，可減少游泳阻力。
觀察四：鯽魚的體表
二、探究魚類適應(yīng)水中生活的特征
　　魚之所以能夠在水中生活，有兩個特點至關(guān)重要：
　　一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害；
　　二是能在水中呼吸。
二、探究魚類適應(yīng)水中生活的特征
胸鰭
腹鰭
臀鰭
尾鰭
背鰭
二、探究魚類適應(yīng)水中生活的特征
作出假設(shè)：分析鯽魚適應(yīng)水中生活的結(jié)構(gòu)特征，嘗試從不同角度作出假設(shè) 。
活動二：探究魚的運動與呼吸
活動二：探究魚的運動與呼吸
假設(shè)一：鯽魚在水中游泳靠的是
假設(shè)二：鯽魚有 ，所以能在水中呼吸
魚鰭
鰓
皮筋
夾子
硬紙板
墨水
制訂計劃：以小組為單位，選擇一個假設(shè)制定實驗方案。
二、探究魚類適應(yīng)水中生活的特征
實驗1：鯽魚在水中游泳靠的是魚鰭
二、探究魚類適應(yīng)水中生活的特征
活動二：探究魚的運動與呼吸
得出結(jié)論：
鯽魚在水中游泳靠的是魚鰭。其中，胸鰭、腹鰭等能保持魚體的平衡，尾鰭能控制魚體前進(jìn)的方向。
魚的運動是只靠鰭就能完成嗎 魚哪些部位的肌肉最發(fā)達(dá)，還有哪些結(jié)構(gòu)與運動有關(guān)
不是。魚的體內(nèi)有脊柱，脊柱上附著的肌肉對運動有重要作用。魚通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳。
二、探究魚類適應(yīng)水中生活的特征
①觀察魚的口和鰓蓋后緣是同時張合，還是交替張合
②水流入魚口后，會從什么地方流出
水流入魚口后，從鰓蓋后緣流出。
交替張合
③思考：你認(rèn)為水在一進(jìn)一出之間，成分會發(fā)生什么變化
得出結(jié)論：
魚在水中用鰓呼吸。
流出體外的水與流進(jìn)去的水相比，氧氣減少，二氧化碳增多。
實驗2：鯽魚用鰓呼吸
二、探究魚類適應(yīng)水中生活的特征
實驗現(xiàn)象：
④ 鰓有哪些特點適于水中呼吸 （顏色，數(shù)量）
魚鰓鮮紅，內(nèi)含豐富的血管，每一片鰓由多又細(xì)的鰓絲構(gòu)成。在水中時鰓絲展開，擴大與水的接觸面積，保證氧氣的供給量，有利于進(jìn)行氣體交換。
二、探究魚類適應(yīng)水中生活的特征
二、多種多樣的魚
“魚兒為什么離不開水”？
魚離開水時，鰓絲黏結(jié)在一起。四片鰓相互覆蓋，減少與空氣的接觸面積，加之空氣干燥，使魚窒息死亡。
鯽魚適應(yīng)水中生活的特征
體形
體色
體表
運動
呼吸
側(cè)線
背深腹淺，保護(hù)色
紡錘形，減少游泳時阻力
有鱗片，能黏液，減少水的阻力
魚鰭
鰓
感知水流變化
二、探究魚類適應(yīng)水中生活的特征
活動三：歸納魚類適應(yīng)水中生活的特征
蘇科版 生物 七年級 下冊
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