資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
綜合實踐活動五年級第五單元第2課時教學(xué)設(shè)計
課題 《我是社區(qū)小主人》 單元 第五單元 學(xué)科 綜合實踐活動 年級 五年級
教學(xué)目標 讓學(xué)生積極參與社區(qū)服務(wù)活動，培養(yǎng)互幫互助，團結(jié)友愛的價值觀。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社區(qū)生活、社區(qū)管理，增強社會參與意識與主人翁責任感。三、通過讓學(xué)生參與實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。
重點 讓學(xué)生了解社區(qū)生活，養(yǎng)成初步的奉獻社會的意識和對社會負責的態(tài)度。
難點 通過活動培養(yǎng)孩子們的公民意識和社會責任感，引導(dǎo)他們用實際行動關(guān)愛社區(qū)，共同建設(shè)社區(qū)美好家園。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
師： 互幫互助，團結(jié)友愛是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，團結(jié)友愛的社區(qū)會讓生活更美好！
你知道在我們社區(qū)哪些人需要我們的幫助嗎？ 生：小組討論，請同學(xué)發(fā)表自己的感想。獨居老人、留守兒童、殘疾人這些弱勢群體需要我們?nèi)リP(guān)愛。師；你們都是善良的孩子，能幫助需要幫助的人，讓他們感受到溫暖與幸福，老師真為你們感到驕傲。2.板書課題：我是社區(qū)小主人 互動交流 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社區(qū)的弱勢群體，為下面的樂融融關(guān)愛活動做鋪墊
我要這樣向榜樣學(xué)習(xí)：在活動中他積極參與，做事用心認真，發(fā)揚了不怕苦不怕累的精神。
拓展基地作為社區(qū)的小主人，請你用圖畫或文字描繪一下你心目中未來社區(qū)的樣子。生：我心目中未來的社區(qū)是遍地綠色蔬菜植物樓大家看到名字可能肯定有人犯嘀咕了：樓還能種植物和菜？不要急，且聽我慢慢道來。此樓為梯形，下底觸地，上底朝天。這樣不僅占地面積小，而且容量也很大，在梯形的上底也有著充足的陽光。水。土壤，可以種植無污染，無公害的綠色食品。而且種植成熟的蔬菜可通過aaaaa級質(zhì)量的運輸機運輸?shù)綇N房，這樣在做飯的時候即不用擔心沒買菜，又能吃到新鮮營養(yǎng)的蔬菜。生：我心目中未來的社區(qū)，不用太多的社區(qū)工作人員，科技的快速發(fā)展，讓機器人代替了社區(qū)工作人員，有機器人陪老人說話聊天唱歌，這樣老人就不會孤單了，機器人還可以輔導(dǎo)小朋友寫作業(yè)，這樣大人也不需要擔心小朋友的作業(yè)啦！ 小組交流討論出真正需要幫助的對象。小組交流討論，合作完成活動記錄表。活動匯報讓學(xué)生評選獎?wù)拢x出心底的最美。學(xué)生根據(jù)實踐活動寫出報道內(nèi)容。學(xué)生大膽設(shè)想未來社區(qū)的樣子，帶有目的地去設(shè)想，讓自己成為未來社區(qū)的建設(shè)者。 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社區(qū)生活主動開展活動。通過關(guān)愛行動培養(yǎng)學(xué)生互幫互助，團結(jié)友愛的價值觀，同時增強他們的社會參與意識與主人翁責任感。學(xué)生通過對活動進行匯報，增強社區(qū)主人的責任感，認識活動中的不足，體會活動帶來的感受。通過評選讓學(xué)生產(chǎn)生榮辱感，鼓勵學(xué)生下次活動再接再厲。引導(dǎo)學(xué)生樹立榜樣，從而培養(yǎng)良好品質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生為給社區(qū)的建設(shè)作貢獻而努力學(xué)習(xí)。
課堂小結(jié) 今天的課程到這里就要結(jié)束了，雖然活動結(jié)束了，但是我們身為社區(qū)主人的身份卻一直沒有變，我們課后也應(yīng)該積極參與社會環(huán)保和小區(qū)環(huán)境的治理美化，成為我們美好社區(qū)的建設(shè)者。 總結(jié) 對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)概括。
板書 我是社區(qū)小主人活動二：樂融融關(guān)愛行動“服務(wù)社區(qū)小行動”活動匯報“最美笑容獎”照片我心目中的榜樣
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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《我是社區(qū)小主人》
粵教版綜合實踐活動
五年級第五單元第2課時
教學(xué)目標
1.
讓學(xué)生積極參與社區(qū)服務(wù)活動，培養(yǎng)互幫互助，團結(jié)友愛的價值觀。
2.
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社區(qū)生活、社區(qū)管理，增強社會參與意識與主人翁責任感。
3.
通過讓學(xué)生參與實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。
新知導(dǎo)入
互幫互助，團結(jié)友愛是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，團結(jié)友愛的社區(qū)會讓生活更美好！
新知導(dǎo)入
獨居老人
新知導(dǎo)入
留守兒童
新知導(dǎo)入
殘疾人
新知導(dǎo)入
請各小組在居委會工作人員的幫助下，調(diào)查并聯(lián)系社區(qū)需要幫助的對象，根據(jù)幫助對象的需要,為他們提供一次服務(wù)。
新知講解
“樂融融關(guān)愛行動”活動記錄
服務(wù)對象：
活動時間：
活動地點：
活動記錄：
我的體驗和感受：
活動二：樂融融關(guān)愛活動
新知講解
服務(wù)對象：獨居老人——張爺爺
活動時間：周末
活動地點：社區(qū)
活動記錄：活動中，志愿者們詢問張爺爺?shù)纳眢w情況和生活狀況，從心出發(fā)去溫暖老人孤獨的心，并為老人做了一頓豐富可口的飯菜。
我的體驗和感受：老人臉上的笑容和眼角晶瑩的淚花讓我明白了志愿者活動的價值，那時那刻那小小的廳里充滿了感動，讓我感受到老人需要我們的陪伴，我下定決心下次還要去給老人帶去快樂、帶去關(guān)愛、帶去感動。
“樂融融關(guān)愛行動”活動記錄
交流分享
“服務(wù)社區(qū)小行動”活動匯報
匯報題目：
匯報時間：
匯報提綱：
細節(jié)分享：
社區(qū)工作人員對我們說：
在班上舉辦一次活動成果匯報會，如有條件，可以邀請社區(qū)工作人員參加匯報會,請他們對這次服務(wù)活動提出意見和建議。
交流分享
“服務(wù)社區(qū)小行動”活動匯報
匯報題目：張爺爺家的一頓飯
匯報時間：2023.3.26
匯報提綱：
一、前言（活動意義，主要工作，取得的主要成果。）
二、活動中的精彩與遺憾。
三、認識和體會。
交流分享
細節(jié)分享：
本次社會實踐活動，我們給張爺爺煮了一頓可口的飯菜，一方面，我們鍛煉了煮飯的能力，在實踐中有了成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣鞒隽俗约旱呢暙I，幫助了張爺爺，給張爺爺帶去了溫暖；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。
我們回到學(xué)校后更加應(yīng)該要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
交流分享
社區(qū)工作人員對我們說：
我們都是社區(qū)的一員，人與人之間應(yīng)該互幫互助，今天你們的表現(xiàn)很棒，展現(xiàn)了社區(qū)主人翁的擔當，我為你們驕傲。希望你們以后多參加社區(qū)活動，積極為社區(qū)服務(wù)，一起為美好社區(qū)建設(shè)出一份力。
交流分享
主題照片墻
交流分享
最美笑容獎
課堂練習(xí)
寫一篇通訊稿，報道這次社區(qū)服務(wù)活動，并發(fā)布在學(xué)習(xí)的社交平臺上。
XXX小學(xué)“樂融融關(guān)愛行動”活動報道
課堂練習(xí)
2023年3月26日，五年級學(xué)生社會實踐活動“樂融融關(guān)愛行動”圓滿成功。
本次活動組織學(xué)生為社區(qū)需要幫助的人提供幫助，其中X組的同學(xué)成功為張爺爺做了一頓可口飯菜，非常優(yōu)秀。活動給同學(xué)們設(shè)置了“最美笑容獎”和多項計劃，為使本次活動更加充實，期間，還安排了社區(qū)工作人員對“社區(qū)小主人”進行幫助。在實踐過程中，同學(xué)們積極參與，認真負責的態(tài)度得到了社區(qū)群眾的一致好評，在實踐活動中，同學(xué)們不僅鍛煉了自己，還有了不少新的體驗和感受。
熱烈祝賀本次學(xué)院實踐活動的開辦圓滿成功！
XXX小學(xué)“樂融融關(guān)愛行動”活動報道
清潔小能手
最暖關(guān)愛
團結(jié)合作
最美笑容
積極倡議
美德
反思與體認
在這次活動中，你們小組能得到幾枚勛章呢？根據(jù)評選標準，選出你心目中各獎?wù)碌墨@得者吧!
反思與體認
在你們小組中，你認為最應(yīng)該獲得“美德”勛章的組員是誰？你要向他學(xué)習(xí)什么？
我心中的榜樣是：
我要這樣向榜樣學(xué)習(xí)：
小林
在活動中他積極參與，做事用心認真，發(fā)揚了不怕苦不怕累的精神。
拓展基地
拓展基地
作為社區(qū)的小主人，請你用圖畫或文字描繪一下你心目中未來社區(qū)的樣子。
拓展基地
綠色蔬菜植物樓
　　大家看到名字可能肯定有人犯嘀咕了：樓還能種植物和菜？不要急，且聽我慢慢道來。此樓為梯形，下底觸地，上底朝天。這樣不僅占地面積小，而且容量也很大，在梯形的上底也有著充足的陽光。水。土壤，可以種植無污染，無公害的綠色食品。而且種植成熟的蔬菜可通過aaaaa級質(zhì)量的運輸機運輸?shù)綇N房，這樣在做飯的時候即不用擔心沒買菜，又能吃到新鮮營養(yǎng)的蔬菜。
拓展基地
作為社區(qū)的小主人，請你用圖畫或文字描繪一下你心目中未來社區(qū)的樣子。
拓展基地
機器人社區(qū)
我心目中未來的社區(qū)，不用太多的社區(qū)工作人員，科技的快速發(fā)展，讓機器人代替了社區(qū)工作人員，有機器人陪老人說話聊天唱歌，這樣老人就不會孤單了，機器人還可以輔導(dǎo)小朋友寫作業(yè)，這樣大人也不需要擔心小朋友的作業(yè)啦！
拓展基地
作為社區(qū)的小主人，請你用圖畫或文字描繪一下你心目中未來社區(qū)的樣子。
課堂總結(jié)
今天的課程到這里們就要結(jié)束了，雖然我們的實踐活動結(jié)束了，但是我們身為社區(qū)主人的身份卻一直沒有變，我們課后也應(yīng)該積極參與社會環(huán)保和小區(qū)環(huán)境的治理美化，成為我們美好社區(qū)的建設(shè)者。
板書設(shè)計
我是社區(qū)小主人
1. 活動二：樂融融關(guān)愛行動
2. “服務(wù)社區(qū)小行動”活動匯報
3. “最美笑容獎”照片
4. 我心目中的榜樣
謝謝
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