資源簡介

策劃一次出游活動 教學設計
教學目標
1、通過對一次模擬出游活動的策劃，使學生提高策劃的整體思考能力，動手能力、培養創新精神。應用相關的其他美術知識綜合起來達到最佳的藝術效果。這些綜合知識包括：插圖、美術字、版式、造型，平面設計、手繪線條表達、色彩搭配知識等。在跨學科的知識運用上也有體現，如：策劃書中的旅游或出游倡議書、旅游日程安排策劃書中涉及到的其他學科有：文學寫作知識、科普常識、地理知識、歷史知識等相關知識。 2、學生通過分組合作完成，提高學生提出問題，討論、分析問題，搜集信息、利用信息資源，解決問題的能力。使學生在合作式的美術活動中發揚團隊精神，互相幫助，克服困難。旨在使學生積極參與、探索、交流、與人合作的同時發展學生的綜合素質 3、通過學習培養學生的學習興趣、明確學習責任以及樂觀的生活態度、求實的科學態度、寬容的人生態度。從而使學生內心確立起對真善美的價值追求以及人與自然和諧和可持續發展的理念。
教學內容
教學重點：出游策劃的方法步驟和版面設計與繪制。 教學難點：策劃內容美術表達形式
教學過程
一、情景引入,激發興趣 出示一些有代表性的中外名勝古跡及大好河山的圖片，欣賞世界各地著名風景,美麗的風光讓人流連忘返。同學們世界這么大,想去看一看嗎 但是，說走就走的旅行不是那么容易實現的哦，你可能會遇到很多問題，比如東西準備不足，路線不明確等，所以，出游之前，是不是要精心準備呢？ 本節課就讓我們精心策劃一次出游活動吧。 二、知識鏈接,自主探究 1、展示圖片同學們請看大屏幕，圖片展示的計劃書有什么特別之處呢？ 文字鮮明有特點，具有裝飾趣味 語言精煉有趣，有明確的內容，有的放矢且周密詳細， 路線醒目，詳細，給人準確的路途信息 圖文并茂，裝飾鮮活有趣,具有吸引力 色彩明快，配色吸引人眼球 2、教師：如何把活動策劃好呢？今天，我們以出游到深圳參觀明斯克號航母世界為例，探究策劃的方法與步驟 3、教師問：什么是策劃書？策劃一次出游活動要從哪些方面入手呢 觀圖片，我們一起來找找答案吧。 4、展示圖片 總結：策劃書是發起者通過其傳達出游信息，號召大家參與的一種旅游計劃書， 策劃書內容包括標題、內容、插圖設計三部分，每一部分都有自己的特色。 5、繼續展示標題圖片，得出結論：標題醒目，占據版面大，引人注意 6、文字內容需要些什么呢？ 看游覽明斯克號航母世界策劃的圖片內容 包括出游活動的動員、 出游的時間、出游的地點、集合地點、出游前的要求、聯系人、截止日期、落款 我們來看游覽明斯克號航母世界策劃的策劃內容是如何描寫的： 同學們： 緊張的考試過去了，是否應該讓自己輕松一下？你們期待以久的秋游活動終于來了，這次秋游內容非常豐富，就等于有趣+有意義+歡樂－緊張！ 內容：到深圳參觀明斯克號航母世界 明斯克號是一艘曾經戰斗過的航母，是以前最大和最先進的航母。它具有恢宏的氣勢，獨特而又豐富的內涵，將原貌清晰地展示在你眼前，你可以和它作一個全面的接觸！ 集合時間：11月1日早上7：00集合/ 7：20坐豪華大巴出發 集合地點：學?；@球場 要求：1、交費110元 2、午餐和用品（如藥油和塑料袋等）自備 3、帶學生證和留聯系電話 聯系人：班主任 截止日期：10月28日 2002年10月24日 7、路線圖的設計方法 有了旅行的各種信息，我們是不是可以規劃一下路線了呢？ 怎樣設計路線呢？如何讓你的路線簡單明了 用各種形 式的圖例和醒目的箭頭標明行動路線。 欣賞各種路線圖片 8、制作備忘錄 要帶什么？（細想一下，這次出游是到那里？環境、氣候如何？要帶那些日用品？衣物？食品？用品等等------千萬不要忘了什么！）用什么裝這些物品？有沒有特別的構思？ 表現手法：黑白線描、彩色鉛筆、水彩、水粉等 。 9、色彩的運用 學習色彩的冷、暖知識，不同色彩帶給人的感覺及其能表達的心情 教師問”什么樣的色彩搭配在一起既明快、 跳躍又和諧好看！ 三、策劃書的制作方法和步驟: A首先，我們要明確目的地，以及到達目的地所經過的主要路線和標志性建筑，可以用各種形式的圖例和醒目的箭頭標明行動路線，也可以用手繪線條圖像加淡彩等形式把路線畫出來 B一定要提前查看當地的天氣情況呦 C思考需要準備的物資，工具等 D裝飾你的策劃書 四、作品欣賞 五、學生創作 同學們，通過本節課的學習，你對未來將要發生的出游是否有了準備的頭緒呢，假期馬上就要來了，為自己的假期策劃一次準備充足的出游活動吧！ 五、小組合作,實踐策劃 1、各小組明確分工,落實策劃書、備忘錄、路線圖的制作,用圖文并茂、色彩鮮艷、語言生動有力的形式表達。 2、鼓勵學生在合作中勇于實踐,并發揮小組成員的優勢。 3、教師巡回指導,并給予意見和語言的鼓舞。 (學生互動合作和交流,培養團結協作的精神,體驗集體合作帶來的快樂。) 六、作品展示,評價交流 1、學生展示策劃活動、互評。 2、教師給予鼓勵評出內容豐富獎、最佳創意獎、最佳藝術獎。最佳合作獎等獎項。 5、同學們，你認為在學習期間進行各種活動的策劃對我們的成長有哪些益處呢 六、教學延伸,拓展總結 1、請同學們嘗試用講述表演的形式展現出游的過程 2、在出游的過程中我們還應該注意些什么問題 注意:言談舉止,保護文物,愛護公物,保護環境!做一名有道德的中學生。 (激發學生用旅行社和導游的身份,生動的表揚出策劃的活動,使互動多樣性、變化性,并且提供了學生的各方面綜合能力。并對學生進行道德教育,讓學生知道保護環境,愛護環境人人有責,指導學生有正確的價值觀取向。

展開更多......

收起↑