資源簡介

三年級下冊勞動教案
第一單元：我是小主人
第一課.沏茶
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生學(xué)會沏茶的一般方法。
2.對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，掌握禮貌待客的沏茶技能。 教學(xué)過程：
一、回憶父母或他人是怎樣沏茶的。
交流觀察所獲
二、教師講解茶文化的相關(guān)資料
三、沏茶選具 四、泡茶過程：
1.小勺掏茶葉
2.沖入開水
3.蓋上蓋子
4.把握等待時(shí)間
5.倒茶、喝茶
五、沖泡綠茶的三種方法（不宜用剛燒開的開水沖泡）
六、茶葉的貯藏:學(xué)習(xí)教材P3頁“小知識”
七、了解福建名茶
第二課 削水果
教學(xué)目標(biāo)：
1.初步學(xué)會用水果刀和刨刀削梨或蘋果的皮。
2.養(yǎng)成細(xì)心耐心的動手習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：水果刀、刨刀、梨和蘋果。
教學(xué)過程：
一、教學(xué)導(dǎo)入
1.由實(shí)物導(dǎo)入
2.回憶并說說怎樣削水果。
二、學(xué)消水果。
1.認(rèn)識為什么要削去果皮。
2.削水果時(shí)的手勢和注意點(diǎn)（學(xué)習(xí)P7-8 學(xué)·做）
3.討論并交流“實(shí)踐創(chuàng)新”的第一題。
三、師生共同總結(jié) 四、清理現(xiàn)場。
第三課 沖泡食品
教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握沖泡食品的沖泡方法。
2.牢記沖泡食品的注意事項(xiàng)，學(xué)會當(dāng)個(gè)生活小主人。
教學(xué)準(zhǔn)備：方便面、三合面、等沖泡食品 碗、開水、湯匙
教學(xué)過程：
1.認(rèn)識常見的食品，并說說這些食品應(yīng)該怎樣食用。
2.教師講解沖泡食品的方法
3.學(xué)習(xí)教材P11頁中的“小知識”
4.學(xué)生沖泡方便面 師邊指導(dǎo)邊指出注意事項(xiàng)。
5.分組沖泡藕粉或三合面等食品 教師巡視指導(dǎo)。
6.思考：直接用開水沖泡藕粉會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？
7.總結(jié)指出。
8.清理現(xiàn)場。
第二單元：我愛我的班級
第一課 布置教室
一、教學(xué)目標(biāo)
1．初步學(xué)會自己動手布置教室的本領(lǐng)。
2．培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美和審美的能力以及互助合作的精神。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
1．重點(diǎn)：布置節(jié)日或游園活動的教室。
2．難點(diǎn)：用彩色紙鏈布置教室。 三、教學(xué)過程：
（1）談話導(dǎo)人新課。XX節(jié)日要到了，本班要舉行一次游園活動，前兩天老師已布置同學(xué)們設(shè)計(jì)布置教室的方案，要求教室要充滿節(jié)日的氣氛，現(xiàn)在就請各小組談自己的設(shè)想。
（2）讓四個(gè)小組談他們各自的設(shè)想
（3）教學(xué)第二自然段
（4）布置教室要做好分工。
（5）教室布置最主要的部分是課桌椅的排列。
（6）布置好教室后要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。
（7）布置教室的彩條
（8）教師講解
（9）總結(jié)：［實(shí)踐·創(chuàng)新］告訴學(xué)生這節(jié)課是一次布置教室的演習(xí)，今后應(yīng)學(xué)習(xí)其他班級的教室布置的長處，在班主任的協(xié)助下把教室布置得更好！
第二課 班級大掃除
教學(xué)目標(biāo)：
為了班級衛(wèi)生清潔，培養(yǎng)學(xué)生勞動意識，在勞動中樹立安全意識，養(yǎng)成正確、安全地使用勞動工具，養(yǎng)成細(xì)心、條理、規(guī)范化的勞動習(xí)慣。 準(zhǔn)備工作：
1.學(xué)生自帶抹布、小水桶或小水盆、去污粉。
2.安全教育。
3.進(jìn)行勞動分工，確定勞動小組長。
教學(xué)過程：
一、打掃范圍
班級教室和門前走廊以及班級包干區(qū)。
二、教室打掃要求
1.教室和走廊的污跡要用去污粉擦洗，并刷干凈，不能有口香糖。
2.前后玻璃、門窗、瓷磚墻面，講臺、黑板、電視機(jī)、電腦屏幕要擦干凈。
3.課桌和后面垃圾簍里的垃圾要完全清空。
4.黑板和學(xué)習(xí)園地要布置好。
5.走廊水槽不能留積水。
三、衛(wèi)生區(qū)打掃要求：
1.掃干凈地面，不留死角。
2.花壇中的垃圾要檢干凈。
四、學(xué)生勞動，教師巡視指導(dǎo)。
第三單元：小制作
第一課 制作筆架
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)簡易小書架的制作方法，并在操作中培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)制作的能力和創(chuàng)新精神。
2.使學(xué)生知道廢物是可以利用的。 教學(xué)過程：
一、設(shè)疑導(dǎo)入：把鉛筆和圓珠筆放在桌上，往往會滾來滾去，怎么辦？（引入主題）
二、學(xué)習(xí)制作筆架的步驟：
（一）在紙板上畫出制作的規(guī)格
1.先確定紙板的一條邊必須是直的，如果不直，可以用尺子在紙板邊上畫一條直線；
2.在直線的頂部畫一條與直線互相垂直的直線；
3.按要求的間隔距離畫出各線條。
（二）要求學(xué)生畫出圓來，再用剪刀將圓的陰影部分剪下來。
（三）用尺子壓住實(shí)線的位置，用小刀輕輕劃過。
（四）在“A”面的位置上，抹上白乳膠，粘成書中的效果即可。
三、學(xué)生制作筆架，教師巡視指導(dǎo)。
四、作業(yè)展示與評價(jià)。
五、學(xué)習(xí)筆架的相關(guān)知識。
第二課 制作簡易書架
教學(xué)目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)簡易小書架的制作方法。
2．在操作中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、不怕困難的勞動精神。 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：書籍是我們增長知識的良師益友。如果自已制作一個(gè)書架放書，那多有意義。
二、結(jié)合讀書活動，從教育學(xué)生愛惜書籍作引入，并出示實(shí)物或掛圖，介紹小書架的結(jié)構(gòu)和制作程序。
三、安全小貼士：制作書架過程中，用剪刀剪紙箱時(shí)要注意安全，不要剪到自己和同學(xué)。
四、學(xué)生動手制作，教師巡視指導(dǎo)。
五、作品展示與評價(jià)。
六、想一想，能不能用其他材料設(shè)計(jì)制作一個(gè)書架，在書本上畫出你的設(shè)計(jì)圖。
第三課 做風(fēng)車
教學(xué)目標(biāo)：
1.指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料，設(shè)計(jì)一個(gè)會轉(zhuǎn)動的簡易玩具。
2.指導(dǎo)學(xué)生采用繪制、剪貼等方法對玩具進(jìn)行簡單的裝飾。
3.引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和制作，感受美術(shù)活動的樂趣和成功的喜悅。
教學(xué)重點(diǎn)：利用廢舊材料能夠做出一個(gè)會轉(zhuǎn)動的玩具。
教學(xué)難點(diǎn)：能夠積極大膽地進(jìn)行想像并采用與別人不同的創(chuàng)意與造型。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.教師準(zhǔn)備塑料小瓶、吸管、線繩、彩色紙等材料，演示操作各種繪畫制作工具以及示范作品。
2.學(xué)生準(zhǔn)備一些包裝紙盒、線繩、吸管、小瓶罐等材料，鉛筆、蠟筆、彩色水筆、剪刀、膠水、彩色紙等各種繪畫制作工具。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：按常規(guī)進(jìn)行。
二、引導(dǎo)階段：展示一些會轉(zhuǎn)動的示范玩具作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣；
三、學(xué)生以小組為單位開始制作：
四、作品展示：；把制作出來的玩具作品集中在一起，學(xué)生自己評議；
第4課 做毽子；
教學(xué)目標(biāo):；利用簡單的材料和工具教會學(xué)生制作各種毽子；
1.你喜歡踢毽子嗎？踢毽子有什么好處？
2.怎樣制；
3.小結(jié)，動手制作，評比；
第四單元：走進(jìn)廚房；
第一課 認(rèn)識烹飪工具
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識常見廚具，了解廚具的用途。
教學(xué)準(zhǔn)備：廚具掛圖
教學(xué)過程：
1.回憶家里的廚具，并說說他們的用途。
2.回憶、認(rèn)識“刀具”
3.回憶、認(rèn)識“烹調(diào)器皿”
4.回憶、認(rèn)識“烹飪輔助用具”
5.回憶、認(rèn)識“其他廚房小電器”
6.說說所認(rèn)識的廚具的用途。
7.說說所認(rèn)識的廚具的法。
第二課 廚房小電器
教學(xué)目標(biāo)：
1. 認(rèn)識幾種常見的廚房電器。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)代觀。
教學(xué)重難點(diǎn)：
了解各種廚房電器的性能與作用
教學(xué)過程：
1. 講解什么叫廚房電器
2. 認(rèn)識各種廚房電器，如：電磁爐、抽油煙機(jī)、榨汁機(jī)、電飯煲等。
3. 看看說說家電與我們的生活.
各種廚房電器在生活中發(fā)揮了哪些作用？
4.調(diào)查實(shí)踐
開展一次調(diào)查活動，了解廚房電器特別是小電器的種類及作用，可以是3至5人一個(gè)小組，也可以個(gè)人獨(dú)立完成。 完成教材第36頁的《調(diào)查記錄表》
5.交流一下，通過這次調(diào)查活動，你感受最深的是什么？
第三課 洗刷餐具
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會洗刷碗筷等餐具，逐步養(yǎng)成做家務(wù)勞動的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：少量的碗筷、一塊清潔的洗碗布、一盆清潔水。
教學(xué)過程：
一、采用故事引入，啟發(fā)學(xué)生要學(xué)會洗碗筷。
二、學(xué)洗碗筷
1.示范洗碗筷 看錄像
2.學(xué)習(xí)教材P37-38 學(xué)·做，說說洗碗筷的過程，板書：一、擦洗、二沖洗、三擦干
3.學(xué)生學(xué)洗碗筷
4.比賽洗碗筷，并說明注意安全
5.同學(xué)們現(xiàn)在我們學(xué)會了洗碗筷，你準(zhǔn)備怎么做？
6.如果碗筷油漬很多，怎樣才能洗得干凈。
三、整理。
第五單元：養(yǎng)養(yǎng)種種
1、養(yǎng)金魚
教學(xué)目的
1.通過本課教學(xué)，要求學(xué)生知道金魚怎樣運(yùn)動。
2.培養(yǎng)學(xué)生的飼養(yǎng)能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。 教學(xué)準(zhǔn)備
1.分組觀察材料——金魚（或其他種類的魚）、大口罐頭瓶。
2.掛圖或投影片──各種各樣的金魚、飼養(yǎng)金魚的方法。
3.演示材料──魚缸、盆、細(xì)塑料管。
4.飼養(yǎng)金魚材料──金魚及撈魚小網(wǎng)（由教師準(zhǔn)備）、大口罐頭瓶（由學(xué)生準(zhǔn)備）。
教學(xué)過程:
（一）教學(xué)引入
（二）學(xué)習(xí)新課
1.認(rèn)識各種各樣的金魚
（1）出示掛圖或投影片。
（2）談話：金魚有各種各樣的，你認(rèn)識這些金魚嗎？它們好看嗎？你知道這些金魚分別叫什么名字嗎？說一說。
（3）講述：這些金魚的名字是……
2.認(rèn)識金魚身體的外部形態(tài)
（1）講述：下面，我們來認(rèn)識一種最常見的金魚──草金魚的身體是什么樣的。
（2）出示掛圖或投影片──草金魚。
（3）觀察：
（4）觀察各組的活金魚： ①你們組的金魚是什么顏色的？ ②它的身體分幾部分？
③你們組的金魚，與圖中的草金魚有什么不同？
（5）教師小結(jié)：
3.觀察金魚的運(yùn)動
（1）談話：金魚是怎樣運(yùn)動的？（在水中游。）它靠什么在水中游？
（2）講述：下面，我們來觀察金魚在水中是怎樣游的？它能前進(jìn)、后退嗎？它能向左、右轉(zhuǎn)彎嗎？它能上升、下降嗎？當(dāng)它前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)彎、升降時(shí)，各個(gè)鰭是怎樣動的。
（3）分組觀察。
（4）匯報(bào)觀察結(jié)果。
（5）教師小結(jié)：金魚是靠鰭的擺動在水中游動的，可以在水中自由地前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)彎、升降。
4.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)養(yǎng)金魚
（1）談話：
①你們喜歡養(yǎng)金魚嗎？ ②金魚應(yīng)該養(yǎng)在什么地方？ ③金魚吃什么？ ④養(yǎng)金魚應(yīng)該注意什么？
（2）講解：
（3）演示：用塑料管抽水、除污的方法。
（三）鞏固練習(xí) （四）拓展 學(xué)習(xí)“小竅門”部分。
第二課 種吊蘭
教學(xué)目標(biāo)：
1.使學(xué)生初步學(xué)到一些種植吊蘭的知識。
2.讓學(xué)生嘗試自己動手種吊蘭，體驗(yàn)勞動的甘苦。 教學(xué)準(zhǔn)備：吊蘭的苗、小花盆。
教學(xué)課時(shí)：1時(shí)間
教學(xué)過程：
1.觀察吊蘭，吊蘭的美化情境。
2.講解吊蘭的一些常識。
3.講解吊蘭的栽培的知識。（見教材P37-40）
4.指名學(xué)生示范
5.小組動手栽培。
6.安排放置，布置澆水任務(wù)。
7.清理現(xiàn)場。
第三課 種植龜背竹
教學(xué)要求:
1.初步掌握種植龜背竹的方法，并學(xué)會簡單的繁殖龜背竹的方法。
2.培養(yǎng)學(xué)生動手動腦、熱愛勞動的好習(xí)慣。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入。
二、簡單介紹龜背竹的相關(guān)知識。
三、向?qū)W生講解龜背竹的繁殖方法。
龜背竹的繁殖方法常用掀插法。剪取帶有兩個(gè)節(jié)的莖段，去掉氣生根和葉子，將它插入沙土里，保持沙土濕潤，放置在陰處，大約20天左右即可生根。
四、讓學(xué)生掌握龜背竹的特性。
由于龜背竹原產(chǎn)墨西哥等地，因此它喜光。但放置在陰處一段時(shí)間，也不會影響它的生長。光照強(qiáng)度能影響葉子的大小，光照越多，葉子越大，裂口就越多。龜背竹喜歡溫暖、濕潤的通風(fēng)環(huán)境，喜肥沃、疏松、排水良好的土壤。
五、龜背竹室內(nèi)養(yǎng)護(hù)注意的事項(xiàng)。
在室內(nèi)養(yǎng)護(hù)中要注意每過一段時(shí)間，將它從陰處移置陽臺或窗前一星期，然后再將它放回原處，這樣能使龜背竹長勢強(qiáng)健，葉色更有光澤。在生長季節(jié)里，應(yīng)該常澆水，保持盆土濕潤。每個(gè)月施一次稀薄的液肥，每兩年進(jìn)行一次翻盆。

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