資源簡介

2014年高考模擬試卷通用技術卷
滿分100分 考試時間60分鐘
一、選擇題（本大題20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的）
（白云中學高二期末卷改編）1．新型的“薄膜”太陽能電池目前由挪威一家公司開發成 功，比傳統太陽能裝置的投資要節省許多，即可以貼，亦可以在制造過程中直接加到
玻璃或其他建筑材料中。“貼”在玻璃門窗、透明屋頂及外墻的表面，
感覺像裝上了淺淡的有色玻璃。可以把“窗戶變成一臺發電機”。甚
至還能加在汽車頂棚上為電池充電，依靠其來驅動汽車。下列關于“薄膜”太陽能電池的說法中不恰當的是
A．“薄膜”太陽能電池技術發展為太陽能的應用設計創造了條件
B．“薄膜”太陽能電池的應用符合“低碳經濟”的要求
C．“薄膜”太陽能電池體現了設計人員的創新思維
D．“薄膜”太陽能電池的研發成功，人類無須擔憂傳統資源的存量
（紹興市高級中學2010學年第一學期期末試卷改編）2.如圖所示為某品牌電熱水壺。設有防燒干裝置，當壺中水量低于一定值時，電源會自動斷開，壺蓋經過特殊設計，水燒開時，蒸汽會使水壺發出蜂鳴聲，起到提醒作用。下列說法不正確的是
A．壺中水量低于一定值為防燒干系統的輸入量
B．蜂鳴聲體現了人機工程學中的人機信息傳遞
C．設計該水壺時，應考慮壺蓋的重量
D．設計該水壺時，主要遵循了美觀性原則
（原創）閱讀下面材料，回答第3-4題
據報道，溫州奧康集團的鞋類科技研究院近日推出了“瘦身計步鞋”，該款鞋在鞋墊內設置了微電腦，鞋面則裝有顯示器。穿鞋都只要知道自己每一步的距離，便可大概算出路程。減肥者也可以根據計步鞋掌握運動量。
3．這鞋子在設計時，你認為奧康集團研發部部門是從哪方面考慮合理的人機關系的 （ ）
A、人的生理需要 B、信息交互 C、舒適度 D、人的動態尺寸與靜態尺寸
4．從實現人機關系的目標看，你認為這些鞋子最具競爭力的特點是
A、舒適 B、健康 C、高效 D、安全
（紹興市高級中學2010學年第一學期期末試卷改編）5.一般更換水龍頭的流程為：關總閥門→卸下舊龍頭→在新龍頭螺紋纏上生料帶→ 旋緊新龍頭→ 打開總閥門。小劉在實際更換水龍頭時缺少了“新龍頭螺紋纏生料 帶”這一環節。更換水龍頭后最可能出現的情況是
A.水龍頭與水管連接強度差
B.水龍頭出水量減小
C.新裝水龍頭閘門處漏水
D.新裝水龍頭連接處漏水
（紹興市高級中學2010學年第一學期期末試卷改編）6.普通鋼鋸由蝶形螺母調節鋸條的松緊，若蝶形螺母出現破損，會導致鋸條松緊調節困難。從系統特性的角度分析，這兩者之間的關系體現了系統的
A.目的性 B.動態性 C.環境適應性 D.相關性
（嘉興市2010高考模擬卷改編）7.劉星要把自己制作的掛鉤固定在墻上，擬采用以下四種方法，最不合理的是
A．先在墻上用電鉆打孔，再用鉚釘把掛鉤固定
B．直接用鐵釘將掛鉤固定
C．先在墻上用電鉆打孔，再在孔內打進木楔，然后用自攻螺絲固定
D．先在墻上用電鉆打孔，再用膨脹螺栓螺母把掛鉤固定
（嘉興市2012高考模擬卷改編）8.如圖所示為早期草坪噴水裝置，采用的是定時噴水控制。下列關于該控制的說法，正確的是
A．輸入量是設定水流量
B．輸出量是設定時間
C．被控對象是噴頭
D．該控制是閉環控制系統
（嘉興市2012高考模擬卷改編）9．鋼的淬火是將鋼件加熱至780～860 0C，保溫后快速冷卻的熱處理工藝，回火是將淬火后的工件，重新加熱到一定的溫度，保溫后在空氣中冷卻的熱處理工藝。下列關于鋼的淬火和回火的說法不正確的是
A．淬火的目的是提高鋼件的硬度和耐磨性
B．淬火和回火工藝的選擇是根據工件的具體要求
C．淬火后鋼回火的目的是減小內應力和降低脆性
D．淬火后鋼回火不能調整工件的力學性能
（嘉興市2012高考模擬卷改編）10．若對多功能電飯煲進行優化，以提高加熱效果。以下四種優化設計：①三維立體加熱；②超硬耐磨不粘涂層；③大蒸汽閥設計，有效提高煲內壓力；④易拆卸設計，其中與優化目標有關的是
A．①② B．①③
C．①②③ D．①②④
（臺州市2011高考模擬卷改編）11．下列操作中工件夾持和操作方法都正確的是
A．起鋸 B．沖眼 C．銼削 D．鋸割
（臺州市2011高考模擬卷改編）12.如圖所示是王剛繪制的圖樣，圖中不正確的地方有幾處
A．3處 B．4處
C．5處 D．6處
（臺州市2011高考模擬卷改編）13．新研制的多功能“美的牌”電壓力鍋，采用人工智能控制，有多項煮食功能。為了提高耐用性，用超厚的2.0mm內鍋，但厚度大，材料多，耗能大，成本增加。這個事例說明系統優化的實現需要
A．減少約束條件 B．減少影響因素
C．降低設計要求
D．綜合分析各種因素，比較、權衡后作出科學決策
（原創）14.如圖所示是紅外線感應智能吸塵器，采用電池供電，當檢測到房內有垃圾時可自動對房間內的地面進行清掃，能繞過障礙物繼續工作，該自動控制系統的輸入量是 （ ）
A．充電座
B．紅外線檢測裝置
C．接收到紅外線信號
D．智能吸塵器
（原創）15.為了更好的幫助家庭主婦解決洗碗刷盤的問題，某公司創新設計了如圖所示的家用洗碗
機，在洗碗機的設計過程中不需要收集的信息是
A．餐具的形狀和尺寸 B．洗一只碗所用的水量和時間
C．餐具的價格 D．已有洗碗機的種類和尺寸
（臺州市2011高考模擬卷改編）16. 在易受振動的場合，并且需要拆卸的結構，下列所示方式中不應選用的是
A．用焊接、沖點等方法，把外部螺紋破壞，排除相對轉動的可能
B．兩螺母對頂擰緊，使螺栓在旋合段內受拉而螺母受壓，構成螺紋副縱向壓緊
C．利用彈簧墊圈其擰緊壓平后的彈性力使螺紋縱向壓緊
D．利用止動墊片約束螺母而自身又被約束在被聯接件上
（臺州市2011高考模擬卷改編）17.如圖所示為一個人手握錘柄正在豎直向下敲擊釘子的瞬間(錘頭與釘子有撞擊)，請問在該過程中釘子，錘頭和錘柄三個構件的受力分柝正確的是
A．受彎曲、受剪切、受拉 B．受拉、受剪切、受彎曲
C．受壓、受壓、受彎曲 D．受彎曲、受壓、受扭轉
（白云中學高二期末卷改編）18. 現在，不少市民的電動車都安裝上如圖所示的太陽傘，大大方便市民的同時，也有不少市民對其安全性能表示擔憂。下列試驗中，與安全性能測試無關的的技術試驗是（ ）
A．剎車能力試驗 B．抗側翻穩固性能力試驗
C．防雨能力試驗 D．駕駛過程視野檢測試驗
（白云中學高二期末卷改編）19.如圖所示的自調整健身器械，在使用中要求比普通健身器有更高的強度和穩定性，以下措施中不能提高強度的是
A．增加各連接部件的厚度
B．選用高強度合金材料制作
C．后面支撐部件間增加一連接橫桿
D．增大支撐架的間距
（白云中學高二期末卷改編）20. 如圖所示為一款可折疊椅子，支撐架、支撐腳采用高強度合金材料制成。支撐腳與支撐架的連接處采用活動連接，以實現可折疊。在支撐架連接處設計有小孔用于穿過銷釘，則活動支撐腳連接處的結構示意圖是
A B C D
（6小題都為原創）二、判斷題（共6小題，每小題2分，共12分）
21、技術發展為科學研究拓展空間，成為科學進步的重要基礎。（ ）
22、在城市道路設計中，劃分為不同性質的道路系統（如人行道、機動車道、盲道等）主要是從人機關系的高效目標角度出發的。（ ）
23、采用螺母和螺栓連接金屬零件時我們常會采用墊圈，平墊圈可使螺紋與金屬零件連接處受力均勻分布。（ ）
24、小王準備設計一個小書架，在對小書架進行設計分析時，需要考慮書架各部件之間的連接方式。（ ）
25、在研究干擾對控制系統的影響時，主要是觀察對控制系統的輸出量產生的影響。（ ）
26、以下試驗示意圖主要是為了檢驗晾衣架懸掛衣物時的平穩性能。
三、讀圖作圖題（共4分）
（紹興市高級中學2010學年第一學期期末試卷改編）27、根據立體圖補全三視圖中所缺的圖線。
四、分析評價題（共8分）
（溫州市2010學年高考模擬試卷改編）28、如圖所示，是倉庫大門自動控制系統原理示意圖。其開門控制過程是當合上開門開關時，電橋會測量出開門位置與大門實際位置間對應的偏差電壓，偏差電壓經放大器放大后，驅動伺服電動機帶動絞盤轉動，將大門向上提起。與此同時，和大門連在一起的電刷也向上移動，直到橋式測量電路達到平衡，電動機停止轉動，大門達到開啟位置。反之，關門控制過程是當合上關門開關時，電動機帶動絞盤使大門關閉，從而實現大門遠距離開閉自動控制。
（1）倉庫大門自動控制系統屬于 控制系統（選填開環或閉環）
（2）根據示意圖及其描述，完成倉庫大門開門過程控制系統方框圖（在方框圖中“ ▲ ”處填寫相對應的內容）。
（3）如果橋式電路工作不正常，將會導致倉庫大門關閉不嚴或不能完全打開，這體現了系統的___________ (選填“相關性”、“整體性”、“環境適應性”)。
五、技術應用題（共16分）
（白云中學高二期末卷改編）29.不良的坐姿會影響兒童的身心健康，因此，在市場上出現了不同類型的坐姿矯治器如圖所示。請你根據要求，設計一個坐姿矯治器，具體要求為：
① 能夠固定在不同厚度的桌沿上；
② 高度可以方便地伸縮，以適應不同身高的人；
③ 在使用時，使用者無不適感，也無安全隱患；
④ 可適用于兩種類型。
根據下列要求回答問題：
(1)畫出你的設計草圖，必要時用文字說明。
(2)說明你的設計方案是如何實現伸縮功能的。
(3)說明通過怎樣的設計來同時適用兩種類型。
2014年高考模擬試卷通用技術答題卷
題號
一
非選擇題
總分
二
27
28
29
得分
一、選擇題（本大題20小題，每小題2分，共40分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、判斷題（共6小題，每小題2分，共12分）
題號
21
22
23
24
25
26
答案
三、讀圖作圖題（本題4分）
27．
四、分析評價題（共8分）
28．（1）
（2）

（3）
五、技術應用題（共16分）
29．（1）畫出設計草圖，必要時用文字說明；在草圖中標注主要尺寸。
（2）

（3）

2014年高考模擬試卷通用技術參考答案及評分標準
選擇題（本大題20小題，每小題3分，共60分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
D
B
C
D
D
A
C
D
B
C
B
D
C
C
A
C
C
D
A
二、判斷題（共6小題，每小題2分，共12分）
題號
21
22
23
24
25
26
答案
×
×
√
√
√
×
三、讀圖作圖題（4分）
27.主視圖長虛線兩條（1分）；短虛線兩條（1分）；
左視圖虛線兩條（1分）；
俯視圖實線一條（1分）。
四、分析評價題
28、（1）閉環（2分）
（2）每空1分

（3）整體性（1分）
29、技術應用題（共16分）
（1）畫出符合基本要求的圖形，清楚表達細節，具有立體感。（6分）
合理標注外形尺寸，連接點尺寸。（4分）
（2）具體說明設計方案的伸縮功能，有一定創新性與操作性。（3分）
（3）具體說明如何適用兩種類型，并有可實現性。（3分）

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