資源簡(jiǎn)介 (共12張PPT)貝多芬熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)和平,團(tuán)結(jié)友愛(ài)!貝多芬路德維希·凡·貝多芬(Ludwig van Beethoven,1770年12月16日-1827年3月26日享年57歲),德國(guó)著名的音樂(lè)家,維也納古典樂(lè)派代表人物之一。他的作品對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著非常深遠(yuǎn)的影響,因此被尊稱“樂(lè)圣”。貝多芬的主要作品以九部交響曲占首要地位。代表作有:降E大調(diào)第三交響曲《英雄》、c小調(diào)第五交響曲《命運(yùn)》、F大調(diào)第六交響曲《田園》、A大調(diào)第七交響曲、d小調(diào)第九交響曲《合唱》(《歡樂(lè)頌》主旋律)、序曲《愛(ài)格蒙特》、《萊奧諾拉》、升c小調(diào)第十四鋼琴奏鳴曲《月光》、F大調(diào)第五小提琴奏鳴曲《春天》、F大調(diào)第二浪漫曲。他集古典音樂(lè)的大成,同時(shí)開(kāi)辟了浪漫時(shí)期音樂(lè)的道路,對(duì)世界音樂(lè)發(fā)展有著舉足輕重的作用。貝多芬《第五交響曲》《c小調(diào)第五交響曲》,作品67號(hào)(Symphony No. 5 in C minor, Op. 67),又名《命運(yùn)交響曲》(Fate Symphony),完成于1805年至1808年初。此曲聲望之高,演出次數(shù)之多,可謂交響曲之冠。貝多芬在交響曲第一樂(lè)章的開(kāi)頭,寫(xiě)下一句引人深思的警語(yǔ):"命運(yùn)在敲門(mén)",從而被引用為本交響曲具有吸引力的標(biāo)題。作品的這一主題貫穿全曲,使人感受到一種無(wú)可言喻的感動(dòng)與震撼。貝多芬在第三交響曲完成以前便已經(jīng)有了創(chuàng)作此曲的靈感,一共花了五年的時(shí)間推敲、醞釀,才得以完成。樂(lè)曲體現(xiàn)了作者一生與命運(yùn)搏斗的思想,"我要扼住命運(yùn)的咽喉,他不能使我完全屈服",這是一首英雄意志戰(zhàn)勝宿命論、光明戰(zhàn)勝黑暗的壯麗凱歌。恩格斯曾盛贊這部作品為最杰出的音樂(lè)作品。整部作品精煉、簡(jiǎn)潔,結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一。思考一:歌曲的情緒是什么樣的?熱情莊重歡快思考二:歌曲表達(dá)了什么?自由平等博愛(ài)貝多芬的晚年十分凄涼,在貧病交加中死去。但是,人們并沒(méi)有忘記他。1827年3月29日,貝多芬的葬禮舉行時(shí),約有兩萬(wàn)名以上的維也納市民參加護(hù)送到舉行追悼彌撒的雅瑟爾教堂......誰(shuí)是最佳演唱小組?課堂小結(jié):1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是誰(shuí)的作品?貝多芬4.這首歌曲的演唱情緒是怎樣的?熱烈、莊重、歡快3.這首歌曲表達(dá)了什么情感?自由、平等、博愛(ài)2.這首歌曲屬于哪首交響曲?《第五交響曲》課后延伸:請(qǐng)同學(xué)們回去找表達(dá)團(tuán)結(jié)友愛(ài),世界和平的歌曲,下節(jié)課和大家分享。謝謝大家! 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)