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2022-2023學(xué)年高中音樂湘教版(2019)必修音樂鑒賞2.6 黃河大合唱 課件(共17張PPT)

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  1. 二一教育資源

2022-2023學(xué)年高中音樂湘教版(2019)必修音樂鑒賞2.6 黃河大合唱 課件(共17張PPT)

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(共17張PPT)
音樂的體裁
大型聲樂作品
— 大合唱
大合唱
集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類。它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào),是普及性最強(qiáng)、參與面最廣的音樂演出形式之一。
冼星海
冼星海,廣東番禺人,中國近現(xiàn)代著名音樂家。1926年入北大音樂傳習(xí)所、國立藝專音樂系學(xué)習(xí)。少年時(shí)即以“南國蕭手”而揚(yáng)名。1929遠(yuǎn)赴法國巴黎勤工儉學(xué),師從于著名提琴家帕尼奧別多菲爾和著名作曲家保羅杜卡。
(1905——1945)
熱情歌頌了具有悠久文明歷史的偉大祖國,歌頌了中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)斗意志,描繪了一幅幅中華民族抗日衛(wèi)國的壯麗圖景。在藝術(shù)上具有獨(dú)創(chuàng)性,達(dá)到了很高的藝術(shù)成就。
《黃河大合唱》
《黃河船夫曲》(混聲合唱)
《黃河頌》(男高音或男中音獨(dú)唱)
《黃河之水天上來》(配樂詩朗誦,三弦伴奏)
《黃水謠》(女聲二部合唱)
《河邊對口曲》(男聲二重唱及混聲合唱)
《黃河怨》(女高音獨(dú)唱)
《保衛(wèi)黃河》(輪唱)
《怒吼吧,黃河》(混聲合唱)
作品欣賞
《保衛(wèi)黃河》
聆聽保衛(wèi)黃河第二部分
聽一聽,在歌詞旋律都一樣的情況下。有幾個(gè)聲部在演唱?
兩個(gè)聲部都在演唱,一個(gè)聲部先唱一個(gè)聲部后唱,這種唱法叫做輪唱,又叫做二部輪唱
二聲部輪唱
三聲部輪唱
聆聽保衛(wèi)黃河第三部分
1、第三部分在相同的旋律下,又采取了怎樣的演唱形式?
2、作者為何要用三部輪唱的方式呢? 他要表達(dá)一種怎樣的心情?
隨著人們不斷的加入,聲音不斷的加強(qiáng),表現(xiàn)抗日的力量從小變大,由弱到強(qiáng)。
三聲部輪。“龍格龍”的襯詞
聆聽保衛(wèi)黃河第四部分
3、和第一部分相比,旋律一樣,演唱形式也一樣,都是齊唱。為什么是高潮?音樂哪些方面發(fā)生變化?
力度加強(qiáng),速度加快。音調(diào)升高
《保衛(wèi)黃河》的音樂特點(diǎn)。
體裁 進(jìn)行曲
節(jié)奏
速度
力度
旋律
音樂情緒
短促、跳動(dòng)、鏗鏘有力
中速稍快
強(qiáng)
由弱到強(qiáng),層層遞進(jìn)
高亢、激越、振奮人心
問:《保衛(wèi)黃河》應(yīng)用了哪些手法來表達(dá)中國人民抗日的堅(jiān)定決心和必勝信念?
保衛(wèi)黃河是一首輪唱合唱歌曲,分成四部分應(yīng)用到了“卡農(nóng)”的表現(xiàn)手法,從大齊唱到二聲部輪唱,三聲部輪唱最后回歸大齊唱。聲音不斷加入加強(qiáng),表示出抗日的力量從小變大,最后戰(zhàn)爭一定會(huì)取得勝利!
作品欣賞
《黃水謠》
A
B
A'
三段體結(jié)構(gòu)
A.抒情、親切
B.悲痛的音調(diào)、緩慢的速度,寬廣而沉重的節(jié)奏
A'.第一部分的變化再現(xiàn),歌聲在平穩(wěn)、低沉的情緒中結(jié)束
黃河大合唱

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