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(共17張PPT)
“對不起”“沒關系”
1
邊聽歌曲邊感受,下面的哪一種方式適合表現歌曲的節拍呢？
邊聽歌曲，邊打節拍。
一起練習下面這一句，注意最后的休止符哦。
請同學們邊聽歌曲邊打節拍，注意速度要一致。
請同學們先聽老師一邊打拍子，一邊按節奏朗讀歌詞，請你一句一句跟著學。
請同學們打著節拍自己來朗讀歌詞吧。
請同學們一邊聆聽歌曲伴奏，一邊默唱。
請同學們一邊聆聽歌曲，一邊輕聲跟唱。
請同學們跟著老師分樂句學唱歌曲。
請同學們聆聽伴奏，打著拍子準確地演唱。
請四名同學跟著伴奏演唱歌曲，一人唱一樂句。
請同學和老師接龍唱，老師唱一句，你接唱一句。
請一名同學跟著伴奏演唱歌曲，大家一起打節拍。
請全班同學有表情地演唱歌曲。
請同學們試著背唱這首歌曲。
課堂小結
今天我們學唱了歌曲《“對不起”“沒關系”》。回家把這首歌曲唱給爸爸、媽媽聽，請他們一起打節拍為你伴奏。
68
對不起”
沒關系”
歡快地
王玉田詞曲
我和小剛在一起
做游
戲，
瘦多雅雅
一不小心
我把他
絆倒在地。
我急忙扶起他，
說聲“對不起”，
6
他笑著對我說：白
“沒關系！”
滑多滑滑彈雅雅
(原調為E調)
我和小剛在一起
做游
戲，
一不小心我把他
絆倒在地。
難滑多彈
我急忙扶起他，說聲“對不起”，
他笑著對我說：
“沒關系！”
彈彈
滑雅盛彈雅
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人民教育電子音像出版社
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