資源簡(jiǎn)介

《小扇子》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、簡(jiǎn)單了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價(jià)值，嘗試采用多種材料來(lái)制作小扇子，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活，進(jìn)而創(chuàng)造出形狀各異、圖案不同，可以在不同場(chǎng)合使用的小扇子。
2、能用各種不同的制作方法，制作出材料不同，外形各異、美觀的小扇子。
3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)與人交往與合作，增加同學(xué)之間的親和力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，能大膽地表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)思想，勇于展示自己的個(gè)性。
教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：初步了解扇子文化，學(xué)習(xí)小扇子的設(shè)計(jì)與制作，體驗(yàn)做扇子的樂(lè)趣。
教學(xué)難點(diǎn)：小扇子的構(gòu)思設(shè)計(jì)，不同材料的選擇利用，扇形的創(chuàng)新與裝飾。
材料與工具：
彩紙或舊報(bào)紙、線繩、木條、雙面膠或膠水、剪刀。
教學(xué)過(guò)程：
1、組織教學(xué)，導(dǎo)入新課。
唐僧師徒在去西天取經(jīng)的路上路過(guò)火焰山，他們遇到了什么樣麻煩？我們一起來(lái)看視頻《三借芭蕉扇》。從這個(gè)視頻中孫悟空是怎么解決這個(gè)困難的？ 生：芭蕉扇。
芭蕉扇的作用真是太大了。那同學(xué)們你們還想知道更多關(guān)于扇子的知識(shí)嗎？
今天就讓我們一起走進(jìn)豐富多彩的“扇子王國(guó)”。（板書：小扇子）
2、新授
我國(guó)是扇子的發(fā)源地，扇子是我國(guó)的一種民族文化，有著悠久的歷史。遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先在烈日炎炎的夏季勞作，隨手用植物葉或禽羽簡(jiǎn)單加工用以避日擋風(fēng)，這就是扇子的起源。障扇：帝王和高官的儀仗隊(duì)的裝飾，到了西漢以后，扇子廣泛用來(lái)取涼，多為禽羽制成，故稱羽扇。以扇柄為中軸，左右對(duì)稱的，我們稱之為團(tuán)扇。
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的設(shè)計(jì)意識(shí)和審美意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，不論是在扇子的材料、造型、功能、裝飾上都有了很大發(fā)展。
3、了解了扇子的歷史，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)扇子的作用？
a、觀賞性
b、實(shí)用性
4、小組討論：請(qǐng)同學(xué)們欣賞屏幕上的幾幅扇子圖片，討論兩個(gè)問(wèn)題。
a、扇子有哪幾個(gè)部分組成？
b、這些扇子是什么材料制作的？
生：組成部分 —— 扇面和扇柄
生：制作材料 —— 羽毛、塑料、木、紙、綢布
5、小扇子的制作步驟：
折扇的制作方法：折疊（間距一致） 捆扎（中間） 粘（牢固）
(將長(zhǎng)方形紙折出1厘米寬的條、一反一正的折疊、用棉線系牢、紙條與木條相粘、兩紙條相粘)
藝術(shù)實(shí)踐：
1、示范：通過(guò)我們剛剛獲得的扇子制作方法，現(xiàn)在是不是迫不及待的想要?jiǎng)觿?dòng)小手了，不要著急，先看老師是怎么做的？我選擇用一張大的報(bào)紙開始折疊，折疊的寬度一樣，接下來(lái)該怎么做了呢？我想請(qǐng)一位同學(xué)幫助老師（生：在中間部分進(jìn)行捆扎），捆扎好了再把木條粘上，那么一把折扇就做好了。
2、實(shí)踐：小平爺爺曾說(shuō)過(guò)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)一動(dòng)小手，運(yùn)用我們剛剛學(xué)習(xí)到的方法制作一把屬于你自己的折扇吧！
3、課堂巡視：折疊寬度一致
4、師點(diǎn)評(píng)：眾人拾柴火焰高，一起創(chuàng)作歡樂(lè)多。通過(guò)大家的共同努力，同學(xué)們都已經(jīng)完成了自己的作品。接下來(lái)小組成員互評(píng)，每個(gè)小組推薦一幅優(yōu)秀作品。拿到展示區(qū)來(lái)展示吧！全班同學(xué)選出最好的一幅作品，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
總結(jié)：
這節(jié)課我們學(xué)了什么？
生：制作小扇子。
師：今天我們學(xué)習(xí)到了扇子的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)還運(yùn)用到了我們的藝術(shù)實(shí)踐當(dāng)中，老師希望同學(xué)們?cè)诮窈笊钪幸材苓\(yùn)用到今天的所學(xué)知識(shí)。快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，今天的課就上到這里，同學(xué)們下課！

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