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9.陽臺我美化(教案)-人教版勞動四年級下冊

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  1. 二一教育資源

9.陽臺我美化(教案)-人教版勞動四年級下冊

資源簡介

9.陽臺我美化
教學目標:
1.讓學生懂得種植花草的好處,加深喜愛植物的情感和參加種植活動愿望。
2.萌發同爸爸媽媽一起美化陽臺、窗臺的愿望,培養動手能力,掌握種植技巧。
教學重難點:
重點:學生實踐種植花草,培養動手能力,掌握種植技巧。
難點:獨立安裝花架。
活動準備:
PPT、花架材料包、礦泉水瓶蓋
教學過程:
一、導入新課
現在很多人都住進了樓房,幾乎每家每戶都有陽臺,它不僅方便我們晾曬衣物,還能供我們休息、曬太陽,甚至還能進行簡單的鍛煉。如果美化得好,陽臺會變成宜人的小花園,使人足不出戶也能欣賞到大自然中美麗的色彩,呼吸清新且帶著花香的空氣。
二、教學新課
1.PPT出示:美麗陽臺視頻。
2.了解陽臺的功能區及樣式:全封閉,全開放,半開放。
3.陽臺花卉種植選擇:
A.北陽臺
一葉蘭:喜溫喜濕,不宜陽光直射。
萬年青:耐陰性比較強,害怕強光照射。秋海棠:不宜放在陽光直射的地方。
鐵線蕨:喜歡略微遮陰的生長環境,只需要少量的陽光就能長得不錯。
文竹:不能暴曬,需要控制好環境的光照。
吊蘭:養在光照不足的室內或陽臺上。
B.南陽臺
太陽花:花期長,易存活。
長春花:喜陽光,花期長。
天竺葵:喜歡光照,澆水不宜過多。
4.尋找適合在陽臺上擺放的器皿
5.具體操作過程
根據自己陽臺的大小,方向,花卉的數量等,設計美化方案。
第一步:
花卉名稱 花盆大小 花卉總高 是否需要光照
第二步:根據設計方案,購買大小合適的花架,并根據圖紙,獨立安裝。(安裝時,要注意安全,防止劃傷。)
第三步:按照盆栽高度裝配好花架,并按照之前設計的合適位置擺放。
第四步:將盆栽放到花架的合適位置。
溫馨提示:如果實體店買不到大小合適,外觀精致的花架,不妨試試網絡平臺。
5.知識鏈接
培養土
許多家庭會選擇用培養土進行花卉的種植。培養土是用幾種土壤材料混合而成的疏松、肥沃、保濕和透氣性好的土壤。培養土的配制比例:50%的花園果園土(肥力強),30%的腐葉土(富含腐殖質,使土壤保溫性好),20%的粗沙土或爐灰土(使土壤疏松、透氣)。
三、教學總結
本節課你有什么收獲?還能提出什么更好的建議嗎?
四、展示勞動成果,評價本次勞動
評價指標 自 評 他 評 師 評
選植恰當 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
設計可行 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
獨立組裝 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
擺放合理 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆

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