資源簡介

防災減災 教學設計
教學目標
1、通過故事講解、視頻播放，了解地震災害、深林火災給人們帶來的影響，激發學生無畏災害，堅強勇敢，熱愛生命的情感，感受人們抗災的意志和全國人民團結的精神。學習預防深林火災的方法，增長防火自救的技能并能運用。 2、通過視頻演示，運用已學習的制作方法，創作設計出以防災減災為主題的藝術書。 3、認識防災減災在人們生活中的重要性，增強學生的安全意識，培養學生關愛生命，熱愛生活的情感。
教學內容
教學重點：感受防災減災的重要性，增長防火自救的技能，運用所學的方法設計制作以防災減災為主題的藝術書。 教學難點：增長防火自救的技能并運用。
教學過程
（一）情景導入 出示郎錚敬禮時的照片，播放感人音樂 問：同學們知道他是誰嗎？師講解郎錚的故事。 他的名字叫郎錚，2008年5月12日汶川大地震時，他在北川災區一片廢墟中被解放軍戰士們救出，當時他左臂受傷躺在擔架上，仍然微笑著向救援人員敬了一個禮。當災難來臨時，這個三歲的小男孩的堅強和勇敢深深打動了我們每一個人。災害給人們造成嚴重的人身傷害和財產損失， 今天我們就一起來學習《防災減災》出示課題 設計意圖：了解地震災害給人們帶來的影響，激發學生無畏災害，堅強勇敢，熱愛生命的情感，明確學習目的。 （二）講授新課 1、播放重慶山火時的場景畫面，感受防災減災的重要性。 人們常說水火無情，8月重慶多地突發山火，牽動著國人的心，來自四面八方的救援力量，不顧山高路險，結成一股團結不屈的磅礴之力。在災難面前，大家沒有退縮，勇往直前，這就是了不起的中國人。 設計意圖：感受災害的殘酷，人們抗災的意志和全國人民團結的精神。 2、觀看視頻，學習預防深林火災的方法 1、不要攜帶火種進森林2、不要在林區吸煙3、不要在山上燒烤野炊，點燃明火。4、山林中請勿燒香焚紙點燭5、禁止在山林中燃放煙花爆竹。 3、觀看視頻，學習火災自救的方法 1、發生電器火災時：1、切斷電源2、滅火器進行滅火，切記不可直接潑水滅火 2、家居被褥起火：一般用水滅火。 3、電視機起火：決不可用水澆，可以在切斷電源后用棉被將其蓋滅。滅火器滅火不能直接射向電視屏幕。 4、燃氣罐著火：要用浸濕的被褥衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。 5、油鍋起火：迅速關閉爐灶燃氣閥門，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，將鍋平穩端離爐火，冷卻后才能打開鍋蓋，切勿向油鍋倒水滅火。 設計意圖：引導學生學習預防深林火災的方法，增長防火自救的技能并能運用。 4、觀看視頻，教師演示藝術書的制作方法。 1、準備工具2、確立主題3、明確分工4、設計制作 設計意圖：觀察教師示范，學習制作方法，明確創作思路。 （三）探究新知 除了火災，災害的種類還有很多，按照起因的不同可分為自然災害和人為災害。 自然災害：雪崩、洪水、泥石流、山體滑坡...... 人為災害：爆炸、火災、交通事故...... 設計意圖：了解災害種類，明確創作主題。 （四）藝術實踐 自選防災主題，小組合作完成藝術書的制作，并在全校進行展覽和推廣。 1.分工明確，設計合理 2.注意色彩搭配，重點突出 3.注意工具的使用 （五）展示評價 自評：我們表現的主題是什么？面對災害，我們是如何應對和保護自己？ 互評：誰的作品表現得好，有創意？我學習到了哪些新的防災技能？ （六）課后拓展 在我們身邊還有各種各樣的災害，希望同學們通過這節課的學習，能掌握相應的避災自救技能，從而全面提高自己的風險防范意識和避險自救能力。

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