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課 題 8.我畫的動(dòng)漫形象 課 時(shí) 1
備課教師 單 位
教學(xué)目標(biāo) 1.了解卡通與生活的密切關(guān)系，感受卡通中蘊(yùn)含的民族及地區(qū)文化的各異風(fēng)格。 2.學(xué)習(xí)卡通形象的基本畫方法，并嘗試用繪畫的方式來畫一個(gè)獨(dú)特、有趣的卡通形象。 3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)卡通形象的審美情趣并激發(fā)學(xué)生對(duì)卡通的持久性興趣，體驗(yàn)卡通畫帶來的創(chuàng)造樂趣。
教學(xué)重點(diǎn) 了解卡通形象的設(shè)計(jì)方法并學(xué)習(xí)描繪卡通形象
教學(xué)難點(diǎn) 嘗試用夸張、變形、幽默的手法設(shè)計(jì)卡通想象。
教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：課件、范畫。 學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫工具。
教 學(xué) 過 程 復(fù) 備
一、導(dǎo)入階段： 1、激趣導(dǎo)入：今天請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師一起到動(dòng)漫島上旅行，這里有我的幾位好朋友等著大家，我們聽聽他們的聲音，猜猜他們是誰？ 2、錄音播放完了，誰能告訴大家你都猜出了誰？（孫悟空、、海綿寶寶、大頭兒子）。 3、還有最后一位神秘人物，課件拉近顯示告示牌：“想找到我就要對(duì)我們動(dòng)漫世界做進(jìn)一步的探索，并學(xué)著自己創(chuàng)作一個(gè)動(dòng)漫形象。我在博物館等你們，快來吧！” 4、今天就讓我們一起走進(jìn)動(dòng)漫博物館，一起學(xué)《我畫的動(dòng)漫形象》一課。（揭示課題） 二、知識(shí)傳授 1、走進(jìn)動(dòng)漫博物館首先學(xué)習(xí)一下動(dòng)漫的概念：動(dòng)漫即動(dòng)畫和漫畫的合稱，取這兩個(gè)詞的第一個(gè)字合二為一稱之為“動(dòng)漫”，是中國大陸地區(qū)特有的合成名詞。 2、介紹中國動(dòng)漫：中國的第一部動(dòng)漫作品是1926年萬籟鳴兄弟創(chuàng)作的《大鬧畫室》。 3、中國動(dòng)漫的種類：《葫蘆娃》——剪紙動(dòng)漫、《阿凡提的故事》——木偶動(dòng)畫、《小蝌蚪找媽媽》——水墨動(dòng)畫。 4、介紹日本動(dòng)漫：日本歷史上第一部真正意義的國產(chǎn)動(dòng)漫是《鐵壁阿童木》。學(xué)生仔細(xì)觀察日本動(dòng)漫作品哆啦a夢(mèng)的形象，與現(xiàn)實(shí)生活中的貓進(jìn)行對(duì)比，有什么不同？教師根據(jù)學(xué)生的總結(jié)歸納出繪畫動(dòng)漫的方法：夸張、變形、擬人、添加。（板書） 5、介紹歐美動(dòng)漫：《獅子王》是2D動(dòng)漫，從玩具總動(dòng)員歐美動(dòng)漫開始向3D動(dòng)漫轉(zhuǎn)變。學(xué)生再仔細(xì)觀察《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》中的大白形象，找出哪里使用了夸張、變形、添加、擬人的方法。 6、神秘人物帶領(lǐng)學(xué)生來到動(dòng)漫游樂場(chǎng)，開啟動(dòng)漫探險(xiǎn)之旅。教師示范將現(xiàn)實(shí)生活中的螞蟻形象繪畫成動(dòng)漫形象，利用夸張、變形、添加、擬人的方法。 7、教師二次示范將自己設(shè)計(jì)繪畫成動(dòng)漫形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拉近教師與學(xué)生的距離。 三、知識(shí)反饋： 1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)谑宸昼妰?nèi)完成一幅動(dòng)漫形象作品，并將其剪下來。 2、創(chuàng)作要求： （1）發(fā)揮想象創(chuàng)作一個(gè)有趣的動(dòng)漫形象。 （2）構(gòu)圖合理，運(yùn)用夸張、變形、擬人、添加等方法。 （3）細(xì)致刻畫，色彩豐富。 3、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。 4、展示評(píng)價(jià)：神秘人物揭開面紗，是喜洋洋，它希望能夠和學(xué)生們的動(dòng)漫作品合影留念，教師展示學(xué)生作品展示板，運(yùn)用手機(jī)拍照將照片投屏到大屏幕進(jìn)行欣賞交流，學(xué)生自己評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。 5、課后拓展：動(dòng)漫形象伴隨著我們成長(zhǎng)，每一個(gè)動(dòng)漫形象都代表了我們多彩的童年，希望同學(xué)們珍惜身邊的動(dòng)漫形象，珍惜快樂的童年時(shí)光。
板 書 設(shè) 計(jì) 8.我畫的動(dòng)漫形象 夸張 變形 擬人 添加
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