資源簡介

人教版中外歷史綱要高一年級下冊
第11課《馬克思主義的誕生與傳播》教學設計
課題名 馬克思主義的誕生與傳播
核心素養目標 1.通過學習，運用唯物史觀的及辯證分析看待歷史的有關理論，了解馬克思主義產生的經濟、階級和思想背景，培養學生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問題的能力。 2.通過歷史圖片和歷史資料提出問題、設置懸念，掌握《共產黨宣言》的主要內容，提高學生探究分析歷史問題的能力。 3.通過教學讓學生理解馬克思主義產生的世界意義，樹立崇高的共產主義理想。
學習目標 1．了解馬克思主義產生的經濟、階級和思想背景 2．掌握《共產黨宣言》的主要內容 3．理解馬克思主義產生的意義
教學重點 掌握《共產黨宣言》的背景、內容、影響
教學難點 理解馬克思主義產生的意義
教學方法 講述法、講解法、討論法、材料分析法等
教學準備 教師準備：課件 學生準備：學案
教學過程 一、導入新課 請同學們觀察上面兩幅圖片，大家思考一下，這兩幅圖片反映的人物的偉大歷史貢獻是什么？對！創立馬克思主義。那么，馬克思主義是如何誕生與傳播的？有何影響？這些正是我們這節課所要探討的主題。 設計意圖：通過欣賞圖片設疑，激發興趣，培養學生的史料實證能力。 二、講授新課 第一目：早期工人運動與社會主義思想的萌發 材料 這是最好的時代，這是最壞的時代；這是智慧的時代，這是愚蠢的時代； 這是信仰的時期，這是懷疑的時期；這是光明的季節，這是黑暗的季節； 這是希望之春，這是失望之冬；人們擁有一切，這是黑暗的季節； 人們正在直登天堂，人們正在直下地獄。 ——狄更斯《雙城記》 師：上節課我們學習了《影響世界的工業革命》，請大家結合所學內容和史料，想一想狄更斯在《雙城記》一書中為什么說“這是最好的時代，這是最壞的時代”？請結合下面材料回答。 材料一： 材料二： 工業革命前，人類的生產力每1000年才增長1倍，而英國在19世紀的100年中，GDP 增長了約4倍。 ——錢乘旦《英國工業革命中人文災難及其解決》 師：根據材料，“這是最好的時代”指的是什么？ 生產力不斷提高、勞動產品日益豐富，資本主義經濟迅速發展。 師：接下來根據材料再來理解“這是最壞的時代”指的是什么？ （19世紀歐洲工人的生活） （19世紀歐洲資產階級的生活） 材料一：“統治者窮奢極欲，被統治者受苦挨餓”。例如，維多利亞女王每天的收入是164鎊17先令60便士，她的丈夫阿爾伯特親王的收入是104鎊20先令，而千百萬工人每天每人的收入只有兩三便士。 ——1842年英國憲章運動《第二次請愿書》 材料二：1832年，英國選民從人口總數的大約2%增加3.3%，但工人階級被排斥在外。 ——錢乘旦《英國通史》 根據材料，分析19世紀資本主義制度的弊端表現在哪些方面？ 資本主義弊端表現在：工人生活條件極端惡劣、工人階級苦難深重、政治權力極其有限。歐洲社會各地普遍出現了貧富分化嚴重的狀況。 師：請大家看教材P62頁圖片來了解當時工人的勞動條件，可以說是相當惡劣，廠房狹小簡陋，被污染的空氣幾乎使人窒息，工傷事故頻頻發生。工人盡管每天工作長達十幾個小時，但工資微薄，并時時面臨失業的威脅。大機器的采用也把婦女和兒童卷進勞動力市場，他們的境況更為悲慘工人的住宅區是大城市和工業區的貧民窟，街道狹窄擁擠，房屋低矮破舊，天空濃煙密布，地下污水橫流，成了貧窮、疾病和犯罪之地。為了改善勞動條件和生活狀況，維護自己的權益，工人階級進行來從搗毀機器到爭取政治權利的多種形式的斗爭。 師：請大家根據材料和所學知識，說說歐洲三大工人運動與以往工人運動相比有何特點？ 歐洲三大工人運動 材料一：歐洲三大工人運動，即法國里昂紡織工人運動兩次起義、英國憲章運動、德國西里西亞紡織工人運動起義。19世紀三四十年代，英、法、德等國的無產階級開展來獨立的政治運動，主要表現就是發生來著名的三大工人運動。三大工人運動的新特點，表明無產階級作為獨立的政治力量登上來歷史舞臺。 材料二：它（歐洲三大工人運動）打擊來資產階級，顯示來無產階級的偉大力量，從而為馬克思主義力量提供了階級和實踐基礎。同時，它也證明，無產階級反對資產階級的斗爭需要科學的革命理論指導，才能取得勝利。 ——馬世力《世界史綱》 這時的工人不僅要求獲得經濟利益還要爭取政治權利，表明工人階級已經覺醒。三大工人運動標志著無產階級已經作為一支獨立的政治力量登上歷史舞臺，為馬克思主義誕生提供來階級基礎。 師：表示肯定。并拓展提醒注意早期的搗毀機器運動又被稱為“盧德運動”，據說盧德是為抗議工廠主壓迫第一個搗毀織襪機的人。之后英國以破壞機器為手段反對工廠主壓迫和剝削的自發工人運動都被稱為“盧德運動”，其領袖為盧德王。 過渡：在工人階級進行斗爭的同時，以歐文、傅立葉和圣西門為代表的有識之士也無情地揭露和批判資本主義制度的種種弊端。 師：面對殘酷的社會現實，以歐文、傅立葉和圣西門為代表空想社會主義者進行來各種實驗。根據材料并結合所學知識，分析空想社會主義思想的局限性及原因。 空想社會主義 材料一：歐文要求全世界上那種舊的、不合適的，以及散播無知、貧窮、個人競爭、內訌和民族戰爭的丑惡制度連根鏟除并徹底消滅，以合乎理性的社會制度來代替它……創立這一制度可以用說服的辦法，使政府相信建立這一制度的原則完全是真理。1824年歐文在美國買下3萬英畝的土地建立“新和諧社會”進行實驗……結果實驗不到3年就以失敗而告終。 ——節選《全球同史》 材料二：傅立葉主張由多個叫“法朗吉”的有組織的合作社組成“和諧社會”來代替資本主義社會，他刊登廣告聲明自己每天中午12點到下午2點在家接待答應出資創辦“法朗吉”的富人或權貴人物。他等來10多年，可是沒有一個富問津。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料三：這些改革者肯定沒有考慮過革命或階級斗爭的問題。實際上，他們幾乎從來就沒有考慮過自己精心制作的藍圖如何才能被付諸實踐。而也正是由于這一原因，他們才被稱為空想社會主義者。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 局限性呢：未看到資本主義的基本矛盾；沒有認識到無產階級的力量，幻想通過和平改造達到目的，反對暴力革命。 原因：：資本主義還未獲得充分的發展；無產階級力量弱小；沒有科學理論的指導。 總結：很好?？障肷鐣髁x者沒有認識到無產階級才是改造社會的巨大力量，對社會不公正根源的認識不足，沒有找到實現理想社會的現實力量，沒有找到正確有效的途徑和方法，純屬空想，因此被稱為空想社會主義。他們的很多美妙設想啟發來工人階級覺悟，稱為馬克思主義思想來源之一。 過渡：馬克思主義并非是憑空而來的，而是馬克思、恩格斯吸收人類知識的精華，結合革命實踐再加上自己的解釋與發揮，創造出來的。 馬克思、恩格斯的理論探索與革命實踐 求學期間，馬克思吸收來黑格爾的辯證法和費爾巴哈的唯物主義思想。 馬克思擔任《萊茵報》主編期間（1842年—1843年）廣泛接觸、調查社會。 1842年，恩格斯在科隆《萊茵報》編輯部第一次與馬克思會面。 1843年，馬克思在巴黎，研究英國古典政治經濟學和法國空想社會主義。 1844年，馬克思發表《<黑格爾法哲學批判>導言》，由革命民主主義者轉變為共產主義者。 1844年，恩格斯發表《英國工人階級狀況》，對英國的工人階級做來全面的調查分析。 1844年，馬克思、恩格斯在巴黎第二次會面，他們充分交流來思想。 1845年，馬克思、恩格斯在布魯塞爾進行來第三次會晤，從此開始來共同的戰斗歷程。 馬克思主義誕生的條件 經濟基礎工業革命促進來資本主義經濟的迅速發展，資本主義制度的弊端（生產社會化和生產資料私人占有之間的矛盾）日益顯露階級基礎工人階級隊伍不斷壯大，歐洲三大工人運動表明無產階級登上政治舞臺理論基礎德意志古典哲學、英國古典政治經濟學、英法空想社會主義主觀條件馬克思、恩格斯積極參與、領導工人運動，總結工人運動的經驗。1846年——1847年，馬克思、恩格斯先后在布魯塞爾建立來共產主義通訊委員會和德意志工人協會。他們還加入德意志流亡工人的組織“正義者同盟”，并幫助該同盟改組為“共產主義者同盟”
設計意圖： 通過早期工人運動與社會主義思想的萌發這一目教學反思，使教師不斷總結自己的教學經驗和反思自己的不足，不斷提升教學水平和能力，在反思中汲取動力。培養學生唯物史觀和歷史解釋的核心素養。 第二目：馬克思主義的誕生 師：通過上邊的學習，我們知道馬克思主義誕生具備來一定的經濟、階級、理論和實踐基礎，是順應19世紀工業革命后的時代呼喚而產生的。馬克思又是如何不斷追求真理、改造世界呢？他在1848年的一本著作中回答來這個問題。這就是——《共產黨宣言》。 師：結合教材和材料梳理《共產黨宣言》的主要內容。 《共產黨宣言》的主要內容 資產階級在歷史上曾經起過非常革命的作用……他不到一百年的階級統治中所創造的生產力，比過去一切時代創造的全部生產力還要多，還要大?！a力已經強大到這種關系（指資本主義）所以不能適應的地步，它已經受到這種關系（資本主義）的阻礙。……共產黨人不屑于隱瞞自己的觀點和意圖。他們公開宣布：他們的目的只有用暴力推翻全部現存的社會制度才能達到。讓統治階級在共產主義革命面前發抖吧。無產者在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。全世界無產者，聯合起來！……無產階級將利用自己的政治統治，一步一步地奪取資產階級的全部資本，把一切生產工具集中在國家即組織成為統治階級的無產階級手里，并且盡可能快地增加生產力的總量。 ——《共產黨宣言》 主要內容： ①肯定資本主義在人類歷史上的積極作用：創造來巨大的生產力。 ②揭示資本主義必然崩潰的秘密：資本主義發展促使階級矛盾激化。 ③揭示無產階級的使命：用暴力推翻資產階級，號召全世界無產者聯合起來。 ④昭示了未來共產主義社會的原則。 師：梳理了主要內容后，請同學們根據教材和材料，豁達下列問題。 《共產黨宣言》對資產階級有何評價？揭示了什么樣的客觀規律？ 《共產黨宣言》認為改變世界的力量是什么？用什么方式去改變世界？宣告了無產階級的歷史使命是什么？ 《共產黨宣言》設想建立一個什么樣的世界？ 為什么馬克思主義被稱為“”科學社會主義”？ 生：（1）肯定了資本主義文明的作用，揭示了社會歷史發展的客觀規律——資本主義必將被社會主義和共產主義所取代。 馬克思把建設新社會的希望寄托在無產階級身上，無產階級的重任是用暴力方式，奪取資產階級的資本，消滅私有制，還要進一步發展生產力。 建立公正合理的社會主義很共產主義。 馬克思主義是根據人類社會歷史發展客觀規律作出的最重要的科學結論。 師：閱讀教材，分析《共產黨宣言》發表的意義？ 《共產黨宣言》第一次較為完整系統地闡述了科學社會主義的基本原理，闡明了社會發展的客觀規律，標志著馬克思主義的誕生。 師：自19世紀中期起，馬克思主義成為西歐工人運動的指導思想；在東歐和東南歐，馬克思主義的影響日益擴大；在亞洲、北美洲和拉丁美洲，馬克思主義是工人運動與民族民主運動重要的思想武器。 師：科學社會主義和空想社會主義的聯系與區別在哪里呢？ 科學社會主義空想社會主義聯系①都對資本主義進行了深刻的批判 ②對未來社會有優秀的構想 ③在社會歷史觀上有共同的思想 區別態度看到無產階級的巨大作用輕松無產階級的力量方式無產階級專政和平方式理論 基礎唯物史觀唯心史觀
設計意圖： 引入史學界前沿學術成果，引導學生分析材料，培養學生史料實證意識，加深對馬克思主義誕生的世界意義的理解，最終認識到馬克思主義不僅是屬于無產階級的，更是屬于全人類的 ，因而是“解放人類的陽光大道”。 第三目：國際工人運動的發展 過渡：《共產黨宣言》中宣告了無產階級作為資本主義掘墓人和共產主義建設者的偉大使命，在馬克思主義的指導下，工人運動蓬勃發展，對人類社會進程產生了重大影響。 師：閱讀教材，概括第一國際成立的背景、概況、性質和意義，完成表格。 第一國際成立背景資本主義經濟發展和工人階級隊伍壯大概況1864年，在倫敦成立第一國際性質國際工人協會意義推動了馬克思主義的傳播和國際工人運動進入新階段
師：巴黎公社的成立，是國際工人運動發展的一個重要表現。閱讀教材，歸納巴黎公社的原因、成立、措施和影響。 原因根本：法國資本主義和工人隊伍發展 重要：普法戰爭激化了法國國內民族矛盾 直接：臨時政府反動政策激化了階級矛盾成立1871年3月,法國巴黎爆發工人革命, 建立巴黎公社。措施①政權建設：打碎舊的國家機器，建立立法與行政合一的政權機關和司法機構；廢除舊軍隊和舊警察，代之以國民自衛軍和治安委員會；人民有權監督和罷免由選舉產生的公職人員，所有公職人員的工資不得超過熟練工人的工資； ②經濟與教育：由工人合作社管理工廠；實行八小時工作日；要求實行世俗的“全面教育”；等等。影響巴黎公社作為無產階級建立政權的第一次偉大嘗試而載入史冊,它的實踐豐富了馬克思主義的學說,為國際工人運動的發展提供了寶貴的經驗和教訓。
知識拓展 師：分析巴黎公社是什么性質的政權？ 性質無產階級理由公社委員的組成大多數是工人或公認的工人代表措施政治方面打碎了資產階級的國家機器，建立了無產階級的國家機器 經濟方面觸及了資產階級私有制，具有明顯的無產階級性質
師：巴黎公社失敗的原因和經驗教訓 缺乏無產階級政黨的領導。 沒有工農聯盟，沒有取得農民的支持。 沒有沒收法蘭西銀行。 國內外反動勢力的聯合絞殺。 根本原因是資本主義正處于上升時期，還不具備推翻資本主義制度的條件。 教訓： 巴黎公社革命雖然失敗了，但馬克思說巴黎公社但原則永存：無產階級要采用暴力手段建立無產階級專政。這是無產階級建立政權但第一次偉大嘗試。它豐富了馬克思主義關于無產階級革命和無產階級專政但學說，它為國際社會主義運動提供了寶貴但經驗和教訓。 設計意圖：通過梳理教材，提高學生閱讀提取有效信息的能力。 三、課堂小結： 馬克思主義學說不僅僅是革命的學說，而且是為了人的自由與解放、為了人的幸福的學說；他所提出的偉大設想，指明了人類文明發展的方向，有著經久的生命力、強大的解釋力和重大的影響力。馬克思主義學說，不僅是屬于無產階級的，更是屬于全人類的。
板書設計
課后作業 1．1835年，法國托克維爾在《論美國的民主》中說：“舊時代的地方貴族，都在法律上或自己認為在習俗上，對自己的下屬負有救濟和減輕他們困苦的義務。但是，現代的實業貴族，把他們所使用的人變窮和變蠢以后，在遇到經濟危機的時候便把他們推出工廠的大門，讓社會去救濟他們?！睂Υ死斫庹_的是（D） A．實業貴族不能代表先進生產力 B．主張社會各階級財產上平等 C．支持工業無產階級的奪權斗爭 D．批評了資本主義社會的弊端 2．19世紀三四十年代爆發的法國里昂工人武裝起義、英國憲章運動和德國西里西亞織工起義，先后遭到政府的鎮壓，這表明（B） A．空想社會主義無法實現 B．工人階級迫切需要革命理論指導 C．斗爭形式仍以自發為主 D．無產階級顯示出了巨大政治力量 3．《共產黨宣言》1872年德文版序言指出，“正如《宣言》中所說的，隨時隨地都要以當時的歷史條件為轉移……現在這一段在許多方面都應該有不同的寫法了……所以這個綱領現在有些地方已經過時了”。馬克思、恩格斯這樣寫的依據是（C） A．資本主義國家福利制度已經完善 B．共產主義運動受到各國的壓制 C．工業革命推動了歐美社會的進步 D．工人和資本家的政治權利趨同
教學反思 亮點： 本課理論性較強，從馬克思主義的理論來源到馬克思主義理論及其發展。在教學設計上，通過補充材料結合課標處理教材，重點放在馬克思和恩格斯創立科學社會主義的時代背景與《共產黨宣言》的主要內容上。教學時注重情境的設置，注重能力培養、方法掌握和情感、態度與價值觀的有機統一，以實現有效教學。 不足之處： 本節課課時少、概念多、容量大、理論性強，加上學生理性思維和歷史分析能力不足。

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