資源簡介

裝飾畫
教學(xué)內(nèi)容：《裝飾畫》是人教美術(shù)教材中八年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，屬于造型·表現(xiàn)領(lǐng)域課程。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力目標(biāo)：初步掌握裝飾畫的題材、構(gòu)圖、色彩、材質(zhì)等藝術(shù)語言，讓學(xué)生能完成一張裝飾畫。
2.過程與方法目標(biāo)：通過欣賞、分析裝飾畫與寫實(shí)畫的區(qū)別，感受裝飾畫的藝術(shù)特色。
3.情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛自然的人生態(tài)度，增強(qiáng)美化居室的意識(shí)，提高藝術(shù)素養(yǎng)和生活品味。
教學(xué)重點(diǎn)：裝飾畫的制作。
教學(xué)難點(diǎn)：裝飾畫材料、色彩與居室的搭配。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、裝飾畫。
教師活動(dòng) 教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
情境導(dǎo)入。 （1）老師最近有件煩心事，家里房子裝修好之后，有一面墻一直是空空的同學(xué)們你們有什么辦法嗎？（掛畫） （2）教師總結(jié)：我喜歡掛畫這個(gè)建議，那這種裝飾居室的畫作，我們把它叫做裝飾畫。今天就讓老師帶大家一起認(rèn)識(shí)裝飾畫吧！（教師出示課題并板書） 根據(jù)教師創(chuàng)設(shè)的情境思考問題。 以情境教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生興趣。
1.認(rèn)識(shí)裝飾畫。 兩幅圖片對(duì)比（寫實(shí)與裝飾畫） 總結(jié)：第一幅畫為寫實(shí)性畫作，有明暗關(guān)系，寫實(shí)性較強(qiáng)，是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的再現(xiàn)；第二幅畫較為平面，具有裝飾美感，畫中事物寫實(shí)性較弱，更多的是表現(xiàn)內(nèi)心所想結(jié)合現(xiàn)實(shí)事物。 想一想，大家覺得什么樣的裝飾畫適合我家的裝飾風(fēng)格呢？應(yīng)該是什么顏色？什么內(nèi)容？請(qǐng)小組討論并分享。 風(fēng)格。（確定具體風(fēng)格） 色彩。（色系應(yīng)當(dāng)適合居住） 內(nèi)容。（內(nèi)容要恰當(dāng)，與整體風(fēng)格相） 教師示范。 你們的建議讓我有了靈感，老師現(xiàn)在也想要繪制一幅裝飾畫，在繪制之前我已經(jīng)構(gòu)思好好了，我想設(shè)計(jì)以個(gè)以植物為內(nèi)容的簡約裝飾畫，也符合我居所的現(xiàn)代風(fēng)格。 構(gòu)思畫面。 豐富細(xì)節(jié)。 添加顏色。 教師總結(jié)：這幅裝飾畫老師以郁金香為內(nèi)容進(jìn)行簡化與概括，以黑色與金色為主色調(diào)更契合居室的色彩風(fēng)格。 欣賞裝飾畫。 除了有繪畫為主的創(chuàng)作方式，其他班級(jí)也交了一些特別的作業(yè)，讓我們一同欣賞看看。 貼布裝飾畫。 手工加繪畫形式的裝飾畫。 蠟染形式裝飾畫。 教師總結(jié)：同學(xué)們，看完之后相信大家都迫不及待想要給自己的臥室或是自己家中的居室設(shè)計(jì)并制作一幅特別的裝飾畫了，下面就請(qǐng)大家用上自己帶來的材料選擇一種或多種方法制作吧！ 認(rèn)識(shí)裝飾畫，學(xué)習(xí)裝飾畫的概念學(xué)會(huì)區(qū)別裝飾畫與其他畫種的區(qū)別。 想一想，適合老師家中裝修風(fēng)格的裝飾畫應(yīng)該是何種樣子。 觀察教師示范，學(xué)習(xí)制作過程。 欣賞各種各樣制作方式的裝飾畫。
學(xué)生創(chuàng)作。 （1）利用所帶的材料，應(yīng)用多種方式制作一幅裝飾畫。 （2）作業(yè)要求： 作品巧安排 工藝巧制作 材料巧利用 教師指導(dǎo)。 教師下堂進(jìn)行指導(dǎo)與解惑。 結(jié)合生活實(shí)際，將學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化并學(xué)會(huì)應(yīng)用。
學(xué)生自評(píng)互評(píng)，教師評(píng)價(jià)。 教師總結(jié)： 生活中從來就不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)意。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能在平常生活中找到一些樂趣，發(fā)揮想象力創(chuàng)造美好的生活，回家就去改造吧！ 分享自己的看法，和其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)。 將本課的知識(shí)進(jìn)一步的運(yùn)用內(nèi)化。
板書設(shè)計(jì)： 裝飾畫 裝飾畫？ 構(gòu)思畫面 豐富細(xì)節(jié) 添加顏色
課后反思：

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