資源簡介

越努力、越幸運
會考生物復習--人教版初中生物四冊書知識點
第一單元 生物和生物圈
生物的特征需要營養、能呼吸、排出廢物、有應激性、生長和繁殖、除病毒外,都由細胞構成。
可以按照形態結構特點，將生物歸為植物、動物和其他生物三大類，也可以按生活環境，將生物分為水生生物和陸生生物等。還可以按照用途，將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等。
生物圈包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
水圈中，幾乎到處有生物，但大多數生物生活在水面下150米以內的水層里。
生物的生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養物質、陽光、空氣、水等，還有適宜的溫度和生存空間。
影響生物生活的環境因素可以分為兩類，一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素。
在探究“光對鼠婦生活的影響”活動中，設置了兩組實驗，這叫做對照實驗。兩組中其他條件都相同，只有一個條件不同，而這條件是該實驗中的唯一變量。
生物與生物之間，最常見的是捕食關系，還有競爭關系、合作關系，等等。
每種生物都具有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式。生物的適應性是普遍存在的。
在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫做生態系統。
生態系統包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產者（植物）、消費者（動物）、分解者（細菌、真菌）；非生物部分包括陽光、空氣、溫度、水等。
生產者和消費者之間，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。
一個生態系統中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網。生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。有毒物質能夠沿食物鏈積累。
在一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占比例是相對穩定的，即生態平衡。這說明生態系統具有一定的自動調節能力，但這種自動調節能力是有一定限度的。
森林生態系統有“綠色水庫”之稱，具有涵養水源，保持水土的作用；濕地生態系統，具有凈化水源、蓄洪抗旱作用，以沼澤為典型；農田生態系統是人工的生態系統；城市生態系統中的消費者主要是人。
生物圈是地球上最大的生態系統，是所有生物的共同家園。
科學探究的一般過程：提出問題→作出假設→制訂計劃→收集證據→得出結論→表達和交流。
植物細胞的主要結構：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、液泡、葉綠體。細胞壁起著支持和保護的作用，細胞膜起著保護和控制物質的進出的作用，細胞質里有液泡、葉綠體，液泡內的細胞液中溶解著多種物質，內含遺傳物質的結構是細胞核，光合作用場所是葉綠體。
制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟：擦→滴→刮→涂→蓋→吸→染。
動物細胞的基本結構：細胞膜、細胞質、細胞核。
西瓜之所以甘甜可口，它的糖分主要存在西瓜細胞的液泡中。
植物細胞中有，而動物細胞中沒有的結構是細胞壁、液泡和葉綠體。
制作洋蔥表皮裝片時，在載玻片上先滴一滴清水，在制作人的口腔上皮細胞裝片時，在載玻片上先滴一滴生理鹽水。用鑷子蓋蓋玻片時，逐邊蓋上，是因為防止產生大量氣泡。
細胞的生活需要物質和能量，細胞中的物質可分為兩類：一類是分子較小、不含碳，如：水、無機鹽、氧等，這類物質叫無機物；另一類是分子較大、含碳，如：糖類、脂質、蛋白質和核酸，這類物質叫有機物。細胞在生活過程中會產生一些廢物：如尿素、二氧化碳等。
植物細胞和動物細胞中都具有的能量轉換器是線粒體，它主要把化學能轉化成熱能，而植物細胞中特有的能量轉換器是葉綠體，它能把光能轉化成化學能。
人類的活動不僅需要物質和能量，還需要信息。受精卵內具有指導身體發育的、由父母傳下來的信息叫遺傳信息，它位于細胞核中。細胞核是遺傳信息庫。
細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體，它是由DNA和蛋白質兩部分組成，有特定遺傳信息的遺傳片段，叫做基因。
每種生物的細胞內，染色體的數量是一定的。如人體細胞有23對，水稻體細胞有12對。
DNA是遺傳信息的載體,它的分子結構是螺旋形。基因控制遺傳信息，是有遺傳功能的DNA片段。DNA是染色體的組成部分，染色體存在于細胞核中。遺傳信息載體的結構層次由簡到繁的順序：基因→DNA→染色體→細胞核→細胞→生物體。
生物體由小長大，是與細胞生長和細胞分裂分不開的。細胞從周圍環境中吸收營養物質并且轉變成自身的物質，體積增大，這就是細胞的生長。細胞長大后就會分裂，其過程：細胞核先分成兩份，后細胞質分成兩份，再形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。
染色體的數量在細胞分裂時已經復制，在分裂時，分別進入兩個新細胞中。新細胞與原細胞的染色體形態和數目都相同，故它們所含有的遺傳物質是一樣的。
植物、動物和人體的生長發育大都從受精卵開始的。
細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似，結構和功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織。
不同的組織按一定的次序結合在一起構成器官。
能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按一定的次序組合在一起構成系統。
人體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→人體。
人體四種主要組織是上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。
上皮組織（如：皮膚上皮，小腸腺上皮，消化道上皮）由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能。肌肉組織（如：心肌，平滑肌）由肌肉細胞構成,具有收縮、舒張功能。神經組織（如：腦，脊髓）由神經細胞構成,能產生和傳導興奮。結締組織（如：骨組織、血液、肌腱、韌帶等）具有支持、連接、保護、營養等功能。大腦主要由神經組織構成，胃由上皮組織、肌肉組織、結締組織和神經組織構成。
人體內八大系統是運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、生殖系統。
綠色開花植物是由根、莖、葉、（前三者為營養器官）花、果實、種子（后三者為生殖器官）六大器官組成的。植物的四種主要組織是分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織。
分生組織其特點：壁薄、核大、質濃；其功能：有很強的分裂能力；如：根尖的分生區、莖的頂端和莖的形成層含有。保護組織其特點：由根、莖、葉表面的表皮細胞構成；其功能：保護作用；如：洋蔥鱗片葉的表皮。輸導組織（存在于莖、葉脈、根尖成熟區等處）其功能：運輸作用；如：導管、篩管。營養組織其特點：壁薄、液泡大；其功能：儲藏營養物質。
植物體的結構層次：細胞→組織→器官→人體。
身體只是由一個細胞構成的生物，叫做單細胞生物。常見的有草履蟲（動物）、眼蟲（植物）、衣藻（植物）、變形蟲（動物）、酵母菌（真菌）等。
草履蟲的外形像個倒置的草鞋，身體一側有口溝，它的運動依靠纖毛，它和外界的氣體交換是通過表膜進行的，不能消化的食物殘渣由胞肛排出體外，它體內的廢物和多余的水分通過收集管和伸縮泡收集之后再排出體外。
草履蟲的結構：細胞膜（表膜）、細胞質、細胞核(有大核和小核)。細胞質內有收集管和伸縮泡。其營養方式為：食物在細胞質中形成食物泡逐漸被消化。呼吸：通過表膜進行。排泄：二氧化碳、含氮廢物通過收集管和伸縮泡排出，食物殘渣由胞肛排出。海水中某些單細胞生物大量繁殖可造成赤潮，危害漁業。
不具細胞結構的生物是病毒，其特征：小、用納米計量、只有在電子顯微鏡下才能看見。病毒是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構，所以它只能生活在其他生物的體內，不能獨立生活，且只能寄生在活細胞里，離開活細胞通常會變成結晶體。根據寄主不同，病毒可分為動物病毒（如：流感病毒）、植物病毒（如：煙草花葉病毒）和細菌病毒（如：大腸桿菌噬菌體）（又稱噬菌體）三種。
科學家能讓某些病毒攜帶基因進入正常細胞，來達到轉基因或基因治療的目的。
第三單元 生物圈中的綠色植物
生物圈中的綠色植物，大約有30多萬種，可以分成四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物。
藻類植物無根、莖、葉的分化，大多生活在水中，少數生活在陸地上的陰濕處；苔蘚植物無根（假根），有莖、葉（只有一層細胞），大多生活在陰暗潮濕的陸地環境中，它往往可以當作監測空氣污染程度的指示植物。蕨類植物有根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中還有輸導組織，可以生活在干旱的環境中。
種子植物可以分成裸子植物（種子外無果皮）和被子植物（種子外有果皮）。
種子的表面有一層種皮，里面是胚，它是植物的幼體，包括胚芽、胚軸、胚根、和子葉四部分。果實由果皮和種子組成。
雙子葉植物種子的營養物質貯存在子葉中，它的子葉有2片，葉脈為網狀脈；單子葉植物種子的營養物質貯存在胚乳中，它的子葉只有1片，葉脈為平行脈。
種子萌發所需要的內部條件是：完整并活的胚，種子萌發所需要的外部條件是：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。（光不是影響種子萌發的因素）
種子萌發后，胚根發育成根，胚軸伸長，連接莖與根，胚芽發育成莖和葉。種皮和子葉脫落。
根生長最快的部位是伸長區。根的生長主要原因：①分生區細胞數量的增加、②伸長區細胞體積的增大。
植物的生長需要量最多的是無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。
芽在發育時，幼葉發育成葉，芽軸發育成莖，芽原基發育成芽。
花是由花芽發育成的。一朵花中最主要的部分是花蕊，它有雄蕊（花藥、花絲）和雌蕊（柱頭、花柱、子房）兩種。此外，花中還具有的結構：花柄、花托、花萼、花瓣、花冠。
花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉。花粉在雌蕊柱頭上開始萌發，長出花粉管，穿過花柱，到達子房內的胚珠，釋放出精子細胞，和胚珠里含有的卵細胞結合，形成受精卵。受精完成后，花瓣、雄蕊、柱頭和花柱紛紛凋落，子房繼續發育，最終發育成為果實，胚珠發育成為種子，受精卵發育成為胚。傳粉不足時，可進行人工輔助受粉。
花到果實的過程中，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被發育成種皮，受精卵發育成胚。
水在植物體內作用很大，水分充足時，植株才能硬挺保持直立的姿態，葉片才能舒展，有利于光合作用，無機鹽只有溶解在水中，才能被植物吸收和運輸。
植物主要靠根吸水，吸水的部位主要是根尖的成熟區。該區生有大量的根毛。
導管位于植物莖內的木質部（樹干），向上運輸水分和無機鹽，篩管位于植物莖內的韌皮部（樹皮），向下運輸有機物。在它們之間有形成層（細胞具有分裂能力），可以使植物不斷長粗。
植物體吸收來的水分主要用于蒸騰作用。水散失的“門戶”是氣孔，它也是氣體交換的“窗口”，它是由兩個半月形狀的保衛細胞圍成的空腔。
植物葉片的結構主要由上下表皮、葉肉、葉脈、氣孔四部分組成。
植物的蒸騰作用的作用：促進根對水分和無機鹽的吸收和向上運輸。此外，蒸騰作用還能夠提高大氣濕度，增加降水。
植物光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光能和葉綠體，產物是有機物和氧，在此過程中，光能轉變成化學能，并儲存在有機物中。
利用天竺葵探究光合作用時，先放置黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中原有的有機物（淀粉），遮住葉片的一部分用于對照實驗，變量是光，用酒精脫去葉綠素后，滴加碘液是利用了淀粉遇碘變藍的特性。結果是：葉片未遮光部分變藍色，遮光部分不變藍色。說明葉片的見光部分產生了有機物——淀粉。
有機物對植物的作用體現在兩個方面：①構建植物體；②為植物生命活動提供能量。
植物體呼吸作用就是植物利用氧，把有機物分解為二氧化碳和水，并把有機物中的能量釋放出來。呼吸作用是生物共同特征，主要在細胞內的線粒體里進行。
生物的呼吸作用和植物的光合作用利用不同的氣體，這樣就維持了生物圈中的氧氣和二氧化碳的相對平衡，簡稱碳—氧平衡。其中，光合作用起主要作用。
種植農作物時，既不能過稀，也不能過密，應該合理密植。
一個地區內生長的所有植物叫做該地區的植被，我國主要的植被類型有六種：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。每年3月12日是我國的植樹節。
第四單元 生物圈中的人
進化論的建立者是達爾文。四種現代類人猿是 大猩猩、黑猩猩、猩猩、長臂猿。
現代類人猿和人類的共同祖先是 森林古猿。
“露西”時代的古人類會使用工具，但不會制造工具，能直立行走。“東非”時代的古人類不但會使用工具，而且能制造簡單工具。
現代類人猿與人類的根本區別主要在于：運動方式不同、制造工具的能力不同、腦發育的程度不同。
男性生殖系統的主要器官是 睪丸，作用是 產生精子、分泌雄性激素；女性生殖系統的主要器官是 卵巢，作用是 產生卵細胞、分泌雌性激素
受精卵在輸卵管處形成，再形成胚泡，移動到子宮里發育。第二個月末呈現人的形態，稱為胎兒。在羊水中，通過胎盤和臍帶從母體獲得養料氧氣、排出廢物，胚胎期約280天。
青春期特點：身高突增（顯著特點）；神經系統、心肺功能增強；生殖系統迅速發育。
為了控制人口數量，提高人口素質，我國把計劃生育列為一項基本國策。具體要求是：晚婚、晚育、少生、優生。控制人口過快增長的關鍵是少生。優生有利于提高人口素質。
人類營養物質主要有糖類、蛋白質、脂肪、（前三者為有機物）水分、無機鹽、維生素（后三者為無機物）。
作用：糖類：人體主要供能物質、構成細胞。蛋白質：構成細胞、分解放能，它不能貯存物質。脂肪：作為備用能源貯存、分解放能。水：細胞主要成分，占體重的60%~70%，運輸、溶解物質。
無機鹽 缺乏癥（食物來源） 維生素 缺乏癥（食物來源）
鈣 佝僂病、骨質疏松癥 （豆制品、乳制品） 維生素A 皮膚干燥、夜盲癥、干眼癥 （雞蛋、豬肝）
磷 厭食、貧血、肌無力、骨痛 （牛奶、肉類、雞蛋） 維生素B1 神經炎、腳氣病、消化不良、食欲不振 （谷類、豬肝）
鐵 缺鐵性貧血、乏力、頭暈 （豬肝） 維生素C 壞血病、抵抗力下降（蔬菜、水果）
碘 地方性甲狀腺腫，呆小癥（海產品、豆制品、肉類） 維生素D 佝僂病、骨質疏松癥 （魚肝油、豬肝）
鋅 生長發育不良、味覺發生障礙（豆制品、肉類）
消化道：口、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。消化腺：唾液腺—唾液（含唾液淀粉酶）、胃腺—胃液（含胃蛋白酶）、 腸腺—腸液、肝臟—膽汁（不含消化酶）、胰腺—胰液。只有一種消化酶：唾液腺—唾液、胃腺—胃液。含三種消化酶（消化糖類、蛋白質、脂肪的酶）：腸腺—腸液、胰腺-胰液。小腸：腸腺—腸液、肝臟—膽汁、胰腺-胰液。
消化 淀粉→麥芽糖→葡萄糖（口腔） 過程 脂肪→脂肪微粒→甘油+脂肪酸（小腸） 蛋白質→多肽→氨基酸（胃）
吸收：口、咽、食道無吸收，胃吸收酒精和少量水，大部分物質被小腸吸收，小腸是消化吸收的主要器官，其特點：長：5~6米長、有皺襞和小腸絨毛（內含豐富的毛細血管），增大面積、絨毛壁、毛細血管壁薄、有腸腺分泌腸液。
一天中，早、中、晚餐能量分別占30%、40%、30%。按“平衡膳食寶塔”，應攝入最多的食物是淀粉類物質。
呼吸系統包括：呼吸道和肺。呼吸道包括：鼻、咽、喉、氣管、支氣管、各級支氣管，是氣體進出肺的通道，還能使進入肺的氣體溫暖、濕潤、清潔。肺由大量肺泡組成，是氣體交換的場所。肺是呼吸系統的主要器官。呼吸道對空氣的處理能力是有限的。
一般可以用胸圍差來衡量肺工作能力。
吸氣時：呼吸肌（膈肌和肋間肌）收縮-胸廓體積變大-肺內氣壓變小-氣體入肺-吸氣。呼氣時：呼吸肌（膈肌和肋間肌）舒張-胸廓體積變小-肺內氣壓變大-氣體出肺-呼氣。
肺泡內的氣體交換：血液中氧氣增多，肺泡內二氧化碳增多，呼出氣體中二氧化碳增多。肺泡外面包繞著豐富的毛細血管。肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的上皮細胞構成。
采集空氣中塵埃粒子方法：五點取樣法。
血液（被稱為“流動的組織”）組成：血漿和血細胞，血漿成分主要是水，還有血漿蛋白、氨基酸、葡萄糖、無機鹽等，作用：運載血細胞，運輸養料和廢物。血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。
紅細胞：成熟的紅細胞無細胞核，呈兩面凹的圓餅狀，含血紅蛋白（含鐵的蛋白質），作用：運輸氧和部分二氧化碳； 白細胞：有細胞核，形態較大，數量少，作用：防御、保護、吞噬細菌； 血小板：無細胞核，形態微小，形狀不規則，作用：止血、凝血。
紅細胞數量過少或血紅蛋白過少叫做貧血。白細胞數量增多意味著體內可能有炎癥。
血管 管壁特點 管腔 血流速度 功能
動脈 壁最厚，彈性大 大 最快 把血液從心臟送向全身
靜脈 壁較厚，彈性小 較大 慢 把血液從全身收回心臟
毛細血管 壁最薄 最小 最慢 血液和組織細胞進行物質交換，只允許紅細胞單行通過
心臟四腔相連血管：左心房—肺靜脈、右心房—上、下腔靜脈、左心室—主動脈、右心室—肺動脈，（靜脈連心房，動脈連心室），心室的壁比心房的壁厚，左心室的壁最厚。房室瓣和動脈瓣保證了血液能按一定的方向流動，即心房→心室→動脈。
血液循環途徑包括體循環和肺循環。體循環：左心室—主動脈—各級動脈—體內毛細血管網—各級靜脈—上、下腔靜脈—右心房（動脈血變成靜脈血）；肺循環：右心室—肺動脈—肺內毛細血管網—肺靜脈—左心房（靜脈血變成動脈血）。
動脈血：含氧多，顏色鮮紅的血液。靜脈血：含氧少，顏色暗紅的血液。
1900年，奧地利科學家蘭德斯坦納研究發現，人類的血型有：A型、B型、 AB 型、O型。輸血應以輸同型血為原則。萬能獻血者：O型；萬能受血者：AB型。健康成年人一次獻血200~300ml不會影響健康。一次失血1200~1500ml危及生命。
排泄是指體內二氧化碳、尿素、無機鹽和多余的水等代謝廢物排出體外的過程。食物殘渣排出體外的過程叫做排遺。
泌尿系統的組成和功能：腎臟—形成尿液；輸尿管—輸送尿液；膀胱—暫時貯存尿液；尿道—排出尿液。
腎單位：腎小球（過濾，形成原尿）；腎小囊（收集原尿）；腎小管（對原尿重吸收）。
尿液的形成：腎小球的過濾作用（形成原尿），腎小管的重吸收作用（形成尿液）。
正常濾過時，血細胞和大分子蛋白質不能被濾過。每天產生原尿約150升，尿1.5升。當原尿流經腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和無機鹽等被腎小管重新吸收。
排尿意義：排出廢物；調節體內水分和無機鹽的平衡。維持組織細胞的正常生理功能。
農家肥優點：來源廣、養分全、肥效持久、改良土壤、成本低。
眼球壁包括：角膜、鞏膜、虹膜、脈絡膜、視網膜。內容物有：房水、晶狀體、玻璃體。
視覺形成：光線經過：角膜-瞳孔-晶狀體-玻璃體-視網膜-感光細胞-視神經-視覺中樞，形成視覺。
近視原因：眼球前后徑過長、晶狀體曲度過大。矯正方法：戴凹透鏡。
耳：外耳（耳郭、外耳道）、中耳（鼓膜、鼓室、聽小骨）、內耳（半規管、前庭、耳蝸）。
聽覺形成：聲波經過：耳郭-外耳道-鼓膜-聽小骨-耳蝸-耳蝸中的聽覺細胞-聽覺神經-聽覺中樞，形成聽覺。
神經系統包括中樞神經系統和周圍神經系統。中樞神經系統由腦和脊髓組成，腦包括大腦、小腦和腦干；周圍神經系統包括腦神經和脊神經。
大腦由左右兩個大腦半球組成，表面是大腦皮層，含有多種功能區—神經中樞。小腦功能：維持身體平衡；使運動協調、準確。腦干功能：能專門調節心跳、呼吸、血壓等人體基本的生命活動。脊髓功能：反射；傳導。
神經細胞又叫做神經元，由細胞體（細胞膜、細胞質、細胞核）和突起組成，突起（傳導神經沖動）中，較短的是樹突，長的突起及包被著的鞘叫做神經纖維，神經纖維末端的細小分支叫做神經末梢。
神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分。
簡單反射生來就會，叫做非條件反射，復雜反射是后天學會的，叫條件反射。人類特有語言中樞，所以對語言、文字建立的反射是人類特有的，如：“望梅止渴”等。
外分泌腺有導管，而內分泌腺無導管，它們組成內分泌系統，分泌物是激素。人體主要內分泌腺有：垂體（生長激素）、甲狀腺（甲狀腺激素）、胸腺（胸腺激素）、腎上腺（腎上腺激素）、胰島（位于胰腺中，分泌胰島素）、卵巢（雌性激素）、睪丸（雄性激素）。
幼年生長激素過少：侏儒癥，過多：巨人癥，成年過多：肢端肥大癥。甲狀腺激素過多：甲亢，幼年過少：呆小癥。缺碘患大脖子病（地方性甲狀腺腫）。胰島素過少：糖尿病。
人體的生命活動主要受神經系統的調節，還受激素調節的影響。
植物殺手-薇甘菊；美麗的殺手-地中海實蠅；空中死神-酸雨；汞-水俁病；鎘-痛痛病。
第五單元 生物圈中的各種生物
地球上的動物約有150萬種，根據體內脊柱的有無，可以把它們分為脊椎動物和無脊椎動物兩類。
魚類能在水中生活，與此相適應的特征主要有兩個：①用鰭游泳②用鰓呼吸。
魚在游泳時，靠尾鰭和軀干部產生前進的動力，靠腹鰭、背鰭、胸鰭保持平衡，靠尾鰭保持前進的方向。
四大家魚：草魚、鳙魚、青魚、鰱魚。
結構簡單，有口無肛門，這類動物叫做腔腸動物，代表動物有海葵、海蜇、珊瑚蟲。
身體柔軟，靠貝殼保護自己的身體，這類動物叫做軟體動物，代表動物有河蚌、烏賊、章魚、蝸牛等。
體表長有硬甲，有足，這類動物叫做甲殼動物，代表動物有蝦、蟹、水蚤。
在陸地生活的動物，有著許多與陸地生活相適應的特征：有防止體內水分散失的結構（如：鱗、甲、外骨骼、皮膚）；具有支持軀體和運動的器官（如：足），以便覓食和避敵；除蚯蚓等外，一般都具有能在空氣中呼吸的呼吸器官（如：氣管、肺）；還普遍具有發達的神經系統和感覺器官。
蚯蚓的身體是由環狀體節構成的，這樣的動物叫做環節動物，如：沙蠶、水蛭。
蚯蚓的運動與其腹面的剛毛有關，蚯蚓的呼吸是靠濕潤的體壁來完成的，所以體表要靠分泌黏液來始終保持濕潤。蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食。蚯蚓是雌雄同體，異體受精。
家兔的體表有體毛，它用肺呼吸，心臟四腔，有體循環和肺循環兩條循環路線，運輸氧氣能力強，所以，家兔有能力調節體溫來維持體溫的恒定，這樣的動物叫做恒溫動物（哺乳類、鳥類）。家兔靠跳躍來運動，后肢長且肌肉發達。
與家兔草食生活相適應的特點：它的消化道上有發達的盲腸；家兔的齒分化為門齒和臼齒，其中門齒適于切斷食物，臼齒適于磨碎食物。另外，有的動物還有適于撕裂食物的犬齒。家兔屬于植食性動物。
地球上的哺乳動物很多，約有4000多種，一般都具有體表被毛 、體溫恒定、胎生和哺乳的特征。
世界上的鳥類有9000多種，與飛行生活相適應的特征有很多，如：他的體形呈流線型；體表覆蓋著羽毛，羽毛有正羽和絨羽，正羽能產生動力，絨羽起保溫作用；有著發達的胸肌和胸骨，骨骼輕且中空，使它能展翅飛行；消化系統強大；心臟運輸功能強；體內還有與呼吸有關的結構肺和氣囊，一次呼吸，兩次氣體交換。
目前已知昆蟲的種類就超過100萬種，一般昆蟲的身體分為頭、胸和腹三部分。與運動有關的結構有三對足、兩對翅和一對觸。昆蟲是無脊椎動物中惟一會飛的動物。
節肢動物的共同點：體表有外骨骼②足和觸角分節③身體由體節構成。
外骨骼的作用：保護和支持內部柔軟器官②防止體內水分蒸發。
兩棲動物的含義：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水、陸環境中，用肺呼吸，用皮膚輔助呼吸。
哺乳動物的運動系統是由骨、關節和骨骼肌組成的（或由骨骼和肌肉組成）。
骨在運動中起著杠桿的作用。骨骼肌在運動中起著動力作用，有受刺激而收縮的特性。
關節主要由關節頭、關節窩、關節囊、關節腔、關節軟骨組成的，其中包繞著關節的結構是關節囊，它能分泌滑液。在接觸面上，有減少摩擦、緩沖震蕩的結構關節軟骨。關節頭從關節窩里滑脫出來叫做脫臼。
屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。
從行為獲得的途徑來看，動物的行為可以分為先天性行為和學習行為兩大類。先天性行為由遺傳物質決定的，不隨環境的改變而改變；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得。
社會行為具有三個特征：群體生活、分工合作、有等級。群體中的信息交流可以通過動作、聲音、氣味、性外激素等方式來完成。
食物網中的動物與植物之間存在著相互適應、相互依存的關系，動物與動物之間存在著相互依賴、相互制約的關系，在生態系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對平衡的狀態，這種現象叫做生態平衡。
動物在自然界中的作用主要有三點：維持生態平衡②促進生態系統的物質循環③幫植物傳粉、傳播種子。
在進行一項調查活動過程中，首先要明確調查目的，并寫出調查提綱，在調查時要做好調查記錄，最后予以分析歸納，撰寫調查報告。
人們利用轉基因羊生產含有藥物的奶，這叫做乳房生物反應器。利用乳房生物反應器可以節省建設廠房和購買儀器的費用，可以減少復雜的生產程序和環境污染。模仿生物的某些特點發明創造出特殊的儀器設備，這叫做仿生，如：螢火蟲與冷光，蝙蝠的回聲定位與雷達，烏龜的背甲與薄殼建筑。
一個細菌或真菌在培養基上會迅速繁殖，形成一個肉眼可見的集合體，稱為菌落。
細菌的菌落較小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥。
霉菌的菌落較大，呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網狀，有時還能呈現各種不同的顏色。
區分細菌和真菌主要是區分它們菌落的大小、形態、顏色。
培養細菌和真菌的步驟：①制作培養基②高溫滅菌③接種④在培養箱中培養。
細菌和真菌的的生存條件是：適宜的溫度、一定的水分、有機物。
第一次發現細菌的是荷蘭人列文·虎克；第一次向世人證實細菌不是自然發生的，而是由原來已經存在的細菌產生的，是法國科學家巴斯德，他還發現了乳酸菌、酵母菌（真菌的一種），提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，以及防止手術感染的方法，他被后人稱為“微生物學之父”。
從形態看，細菌可分為球菌、桿菌、螺旋菌三種。
一個細菌就是一個細胞，基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、莢膜、鞭毛、DNA，沒有成形的細胞核。因為沒有葉綠體，所以它只能利用現存的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物，它們是生態系統中的分解者。
細菌的生殖方式是分裂生殖。芽孢是細菌的休眠體，能對不良環境有較強的抵抗能力。細菌快速繁殖和能形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在。
真菌中除多細胞的霉菌和大型真菌（如：香菇、木耳、靈芝、牛肝菌）外，還有單細胞的種類，如酵母菌。真菌細胞與細菌細胞的最大區別是有無成形的細胞核。真菌的生殖方式是孢子生殖。
霉菌有青霉和曲霉兩種，它們的孢子串分別呈放射狀（掃帚狀）、球狀。霉菌的顏色由孢子的顏色決定。
在自然界中，細菌和真菌把動植物遺體分解為二氧化碳、水和無機鹽，植物通過吸收來進行光合作用，合成有機物。使動植物患病的主要是營寄生生活的細菌和真菌。
細菌和真菌在自然界中的作用主要有三點：①作為分解者參與物質循環②引起動植物和人患病③與動植物共生（如：地衣→真菌+藻類，根瘤→豆科植物+根瘤菌）。
寫出與下列對應的細菌和真菌：釀酒：酵母菌；制醋：醋酸菌；生物固氮：根瘤菌；制酸奶：乳酸菌。
食品保鮮的原理有兩條：殺死細菌、真菌②抑制細菌、真菌的生長、繁殖。食品保鮮辦法：高溫滅菌法、真空包裝法、冷藏法、腌制法、罐藏法、巴氏消毒法、脫水法等。
有些真菌可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質叫做抗生素。利用轉基因技術把控制合成胰島素基因轉入到大腸桿菌體內，生產出來的胰島素能治療糖尿病。
第六單元 生物的多樣性及其保護
植物的分類：無 藻類植物：無種子，無莖葉，無根（如：海帶、紫菜、水綿、衣藻）種 苔蘚植物：無種子，有莖葉，無根（假根）（如：葫蘆蘚、墻蘚、地錢）子 蕨類植物：無種子，有莖葉，有根（如：鐵線蕨、腎蕨）有 裸子植物：無果皮，有種子（如：松、側柏、杉、銀杏、蘇鐵）種 被子植物：有果皮，有種子 子葉一片：單子葉植物（如：玉米、小麥、水稻）子 子葉二片：雙子葉植物（如：花生、大豆、菊） 分類標準：根、莖、葉、花、果實、種子。
動物的分類：無脊椎動物 環節動物（如：蚯蚓、沙蠶、水蛭） 節肢動物（如：蜜蜂、蝦、蜘蛛、蜈蚣、蝗蟲）脊椎動物 魚類（如：帶魚、鳙魚、鯊魚） 兩棲類（如：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈） 爬行類（如：壁虎、蜥蜴、蛇、揚子鱷） 鳥類（如：家鴿、麻雀、家燕、貓頭鷹、野鴨、鴕鳥、啄木鳥、海鷗） 哺乳類（如：貓、鼠、兔、虎、蝙蝠、鱒魚、鴨嘴獸、海豚） 分類標準：內部構造和生理功能。
對生物分類，可以弄清不同生物類群之間的親緣關系和進化關系。分類的依據是生物在形態結構和生理功能等方面的特征，分類的基本單位是種。
在對植物分類時，要注意觀察植物的形態結構，在對動物分類時，還要比較它們的內部構造和生理功能。當然，對細菌和真菌分類時，也要根據它們的特征來進行。
生物學家根據生物之間的相似程度，把它們分成植物界、動物界和其他的幾個界，每個界又被分成門、綱、目、科、屬、種。包含生物種類最多、共同特征最少的單位是界；包含生物種類最少、共同特征最多的單位是種。
生物的學名一般采用雙名法命名，這是由瑞典植物學家林奈提出的。每個物種的學名由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，它們都是拉丁文，并為斜體字。
生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。
我國是生物種類最豐富的國家之一。其中植物資源中，苔蘚植物、蕨類植物、種子植物居世界第三位。我國裸子植物豐富，被稱為“裸子植物故鄉”。
生物的各種特征是由基因控制的，生物的細胞內有成千上萬個基因，因此說，每種生物都是一個豐富的基因庫。生物種類的多樣性實質是基因的多樣性。
我國具有多種多樣類型的生態系統，如：海洋生態系統、湖泊生態系統、濕地生態系統、淡水生態系統、草原生態系統、森林生態系統、荒漠生態系統、城市生態系統（最復雜）、農田生態系統（最簡單）。
保護生物多樣性的根本措施主要有兩條：①保護生物棲息地②保護生態系統多樣性。
列舉出我國6種瀕危動植物金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚子鱷（動物的“活化石”）、銀杉（植物中的“活化石”）、珙桐（植物界的“活化石”）。
建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施，它是“天然基因庫” 、“天然實驗室、“活的自然博物館”。
為保護珍貴的遺傳資源，我國建立了瀕危物種的種質庫。
為了保護生物多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》，我國還是最先加入國際《保護生物多樣性公約》的國家之一。
第七單元 生物圈中生命的延續和發展
植物的花里，雄蕊上的花藥產生花粉，花粉里有精子細胞；雌蕊的子房中有胚珠，其內有卵細胞細胞。植物開花后，花粉傳送到雌蕊柱頭的過程叫做傳粉。花粉形成花粉管穿過柱頭、花柱，伸入子房里的胚珠后釋放精子細胞。在這里 精子和卵細胞結合形成受精卵，受精卵最終會發育成胚，它是下一代植物的幼體。胚珠發育成種子，子房發育成果實。像這種由雌雄生殖細胞結合成受精卵再發育成新個體的生殖方式就屬于有性生殖（用種子繁殖后代），如小麥、水稻、向日葵、玉米、桃樹的生殖。
椒草是用葉生殖的，馬鈴薯用塊莖生殖的，竹子是用根生殖的，它們都是不經過雌雄生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式稱為無性生殖（不用種子繁殖后代，用植物的根、莖、葉繁殖后代）。
在生產實踐中，甘薯、葡萄、月季、菊、楊、柳的栽培，常用扦插的方法；蘋果、梨、桃等很多果樹是利用嫁接的方法來繁育的。
嫁接就是把接穗和砧木結合在一起長成一個完整植物體的過程。嫁接時應當使二者的形成層緊密結合，以確保嫁接成活。
植物的組織培養是利用無性生殖的原理。
幼蟲與成蟲的形態結構和生活習性差異很大，這樣的發育過程稱為變態發育。
家蠶的一生要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這種發育過程稱為完全變態，如蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊的發育。
蝗蟲的發育過程經過卵、若蟲、成蟲三個時期，這種發育過程稱為不完全變態，如蟋蟀、螻蛄、螳螂的發育。
昆蟲的體表包有一層堅硬的外骨骼，保護和支持體內柔軟器官，并防止體內水分散失，但它不能隨著蟲體生長而生長，所以在昆蟲的生長發育過程中，就會出現蛻皮現象。
兩棲動物是指幼體生活在水中用鰓呼吸，成體水陸生活用肺呼吸，用皮膚輔助呼吸的一類動物，代表動物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。
青蛙經過雌雄蛙的抱對并在水中完成受精過程，這種受精方式叫做體外受精。
青蛙的發育過程中要經過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段（變態發育）。
雞卵中最重要的結構是一個盤狀小白點——胚盤，里面含有卵細胞，將來可能發育成小雞。已受精的卵，色濃而略大，未受精的卵，色淺而略小。卵黃主要為卵細胞提供營養。卵白也含有營養和水分，供胚胎發育的需要。卵殼和卵殼膜起保護作用。系帶起固定卵黃的作用。氣室是氣體交換的場所。
鳥類的生殖（體內受精，卵生）和發育過程一般包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛幾個階段。每個階段都伴隨復雜的繁殖行為。
遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發育而實現的。
性狀指生物體的形態結構特征、生理特性或行為方式。遺傳學家把同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀，如人的單眼皮和雙眼皮是相對性狀。
生物的各種性狀都是由基因控制的。把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，如超級鼠實驗中出現的超級鼠。
在生物的體細胞中，染色體是成對存在的。如人的體細胞中染色體為23對。基因也是成對存在的，分別位于成對染色體上。
遺傳物質在細胞中的結構層次：基因→DNA分子→染色體→細胞核→細胞。
生物體在形成精子或卵細胞的分裂過程中，細胞中的染色體都要分開，即每對中各有一條進入精子或卵細胞。如人的體細胞中有46條染色體，并且是成對的，精子或卵細胞中有23條染色體，并且是不成對的。如果水稻的體細胞中有12對染色體，那么，水稻的花粉細胞中有12條染色體。
相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。例如，豌豆的一對相對性狀：高莖（AA）和矮莖（aa），高莖是顯性性狀，矮莖是隱性性狀，純種雜交（AA×aa）的后代(Aa)只表現出顯性性狀。
某同學的父親是雙眼皮，母親是雙眼皮，他是單眼皮。（1）控制雙眼皮的基因是顯性基因，控制單眼皮的基因是隱性基因。（2）用A表示顯性基因，用a表示顯性基因。可以推測父親的基因組成是Aa，母親的基因組成是Aa，該同學的基因組成是aa。（3）該同學為單眼皮是因為父親將a的基因，母親將a的基因傳給了孩子。
在人類中，慣用右手與慣用左手是一對相對性狀，由等位基因R—r控制。 一對慣用右手的夫婦，他們生了一個慣用左手的女兒。請回答：（1）可以判斷慣用右手是顯性性狀，慣用左手是隱性性狀。（2）父親的基因組成是Rr，母親的基因組成是Rr，女兒的基因組成是rr。
我國婚姻法規定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚。近親之間，基因來自共同的祖先，因此攜帶相同基因可能性比較大，近親婚配所生子女得雙隱性基因控制的遺傳病發病率會相應的增加。
1902年，美國科學家麥克郎，把男性體細胞中那對與眾不同的染色體稱為性染色體，1905年，美國細胞學家威爾遜和斯特蒂文特把那對基因分別稱為X和Y染色體，而女性體細胞中的同一對染色體是一樣的，都是XX染色體。
人類的精子細胞有兩種（X,Y），卵細胞有一種(X)，如果Y精子與卵細胞結合，后代性別是男性(XY)，如果X精子和卵細胞結合，后代是女性(XX)。一般說來，生男生女的比例大致是1：1。
生物性狀的變異是普遍存在的，引起變異的原因也是多種多樣的，首先決定于遺傳物質基礎的不同，其次與生活環境影響也有關系。
由遺傳物質基礎引起的變異(可遺傳變異)，可以遺傳給下一代；單純由生活環境影響引起的變異（不可遺傳變異），如果沒有影響到遺傳物質，不能傳給下一代。
人類起源于森林古猿，這一結論得到了化石證據的支持。
1953年，美國學者米勒模擬原始地球的條件：高溫、閃電、紫外線，把原始地球大氣氨、氫、甲烷、水蒸氣，沒有氧氣放在密閉容器里，經過一段時間，容器里出現了有機物：多種氨基酸。在原始地球上，這些有機物最后匯集到原始海洋中，大約在10億年前，才逐漸形成了原始生命。原始生命起源于原始海洋。
生物進化直接證據是化石，它是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡形成的。
在越早形成的地層里，成為化石的生物越簡單、越低等；在越晚形成的地層里，成為化石的生物越復雜、越高等。
始祖鳥的化石有鳥類的特征：體表被毛、前肢變成翼等，但它同時又具備很多爬行動物的特征，如：前肢末端有指，指的末端有爪，口中有齒，但口的外形像鳥的喙，這些特征說明鳥類是從古代爬行動物進化而來的。像這樣通過對照得出結論的方法，叫做對比。
地球上的生物進化的歷程可以形象的用進化樹來示意，通過觀察，我們看到，植物的大致進化過程：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物；動物的進化歷程要更為復雜，從單細胞動物開始，逐漸出現了腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、節肢動物 ，直至出現最早的脊椎動物：古代魚類，然后向著陸生的方向，依次出現兩棲類、爬行類，直到出現鳥類和哺乳類動物。
分析生物的進化，我們可以得出生物的進化總體趨勢是從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生。
科學家在曼徹斯特地區通過調查，發現樹干在淺色時，樹干上占數量優勢的樺尺蠖是淺色的；樹干深色時，樹干上占數量優勢的樺尺蠖是深色的。它們的這種體色叫做保護色。
生物進化的原因，現在被人們普遍接受的是達爾文提出的自然選擇學說。該學說認為，在自然界中的生物通過不定向的生物遺傳和變異，定向的自然選擇，經過激烈的生存競爭，適應者生存，不適者被淘汰，這就是自然選擇，即過度繁殖（前提）、生存斗爭（實現）、遺傳變異（基礎）、適者生存（結果）。
第八單元 健康的生活
能夠引起傳染病的細菌、病毒、寄生蟲等生物，稱為病原體。
傳染病可能對人類的健康造成傷害，這類疾病的特點是傳染性和流行性。
傳染病的流行，必須具備三個基本環節：傳染源、傳播途徑、易感人群。
傳染源是指能夠散播病原體的人或動物。病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑叫做傳播途徑，可以通過多種途徑，如通過空氣、飲食、接觸、血液、生物媒介等途徑傳播。
傳染病的預防措施主要有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群幾種。
人類有保護自身的三道防線。第一道防線由皮膚和黏膜組成的，具有阻擋或殺死病原體，消除異物的功能；第二道防線是由吞噬細胞和體液中的殺菌物質（如溶菌酶）組成的，具有溶解、吞噬和消滅病菌的功能，這兩道防線的作用特點是人人生來就有、不針對特定病原體起作用，這種免疫的方法叫做非特異性免疫，又叫做先天性免疫，人體的第三道防線是由免疫器官（主要有胸腺、脾臟、淋巴結三種）和免疫細胞（主要是淋巴細胞）組成的，這種免疫方法作用特點是人體后天具備、針對特定病原體起作用，這種免疫的方法叫做特異性免疫，又叫做后天性免疫。
胸腺和骨髓構成了人體的中樞免疫器官；淋巴結和脾臟構成了人體的周圍免疫器官。
病原體侵入人體后，刺激了淋巴細胞，淋巴細胞會產生一種特殊的蛋白質：抗體，而引起該物質產生的物質叫做抗原（病菌、病毒）。
免疫是人體的一種生理功能，人體依靠它識別“自己”和“非己”的成分，主要功能：①清除體內衰老、損傷和死亡的細胞②抵抗抗原的侵入、防止疾病的產生③監視、識別和清除體內產生的異常細胞（如腫瘤細胞）。
疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，把它接種到人體后，可以使人體內產生相應的抗體，提高人體對特定傳染病的抵抗能力，這種有計劃的預防接種，叫做計劃免疫。
藥物可以分為處方藥和非處方藥兩種，無論哪種，在使用之前，都應該仔細閱讀藥品使用說明書，了解藥物的主要成分、適應癥、用法用量、藥品規格、注意事項、生產日期和有效期等，以確保用藥安全。
我們應該了解急救的相關知識，當遇到人體呼吸、心跳停止，出血等情況時，可以采取的措施有：（1）“120” 急救電話（2）人工呼吸（3）胸外心臟擠壓（4）出血與止血。
最常用的人工呼吸的方法是口對口吹氣法，一般每分鐘次數為15~20次；在做心臟擠壓時，救護者需站在病人的左側，有節奏的沖擊按壓病人的胸骨下端，使其下陷3~4厘米，然后放松，如此反復。
出血一般有內出血和外出血兩種。其中，外出血可分為動脈出血、靜脈出血和毛細血管出血三種情況。血液紅色，從傷口滲出的這種出血一般是毛細血管出血，能自行凝固止血；血液暗紅色，連續不斷從傷口流出，一般屬于靜脈出血，應在遠心端處用手指、止血帶或繃帶止血；如果鮮紅色的血液很快地涌出，這種出血一般是動脈出血，應在近心端處用手指、止血帶或繃帶止血。
傷口較小時，可貼上創可貼止血，或在傷口蓋上敷料，用紗布或繃帶止血，傷口大時，首先撥急救電話，同時用手指、止血帶或繃帶壓迫止血。
按照世界衛生組織對健康的定義，健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病。
青少年保持心理健康的核心是心情愉快;

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