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1.3 技術(shù)的性質(zhì) 課件(共13張PPT)-2022-2023學(xué)年高中通用技術(shù)蘇教版(2019)必修《技術(shù)與設(shè)計1》

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  1. 二一教育資源

1.3 技術(shù)的性質(zhì) 課件(共13張PPT)-2022-2023學(xué)年高中通用技術(shù)蘇教版(2019)必修《技術(shù)與設(shè)計1》

資源簡介

(共13張PPT)
任務(wù)一:分析技術(shù)的目的性、實踐性與綜合性
任務(wù)二:辨別技術(shù)的創(chuàng)新性、復(fù)雜性與專利性
技術(shù)的性質(zhì)
在一次河邊直接取水的過程中,一位同學(xué)腳底一劃落入水中。好在,這位同學(xué)熟悉水性,自己游了上來。之后各位同學(xué)就想用多種方法解決打水有危險的問題。
情景走入
那我們該怎么解決這個問題!?
技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展是人類有意識、有目的活動的成果。總是從具體目的出發(fā),針對具體問題、形成解決辦法,滿足人們某方面的具體要求。
目的性
實踐是根據(jù)人的需要,把自然物加工成具有某種使用價值的人造物的活動。
1.技術(shù)產(chǎn)生以實踐之中;
2.技術(shù)只有在人的實踐之中才能變?yōu)楝F(xiàn)實。手藝、技巧、技能、秘訣——運用實踐的科學(xué)。
技術(shù)的實踐性反映了人與客觀世界的互動關(guān)系
實踐性
物理學(xué),材料學(xué),數(shù)學(xué),設(shè)計學(xué)……
運用了哪幾門學(xué)科知識?
技術(shù)活動往往需要綜合運用多種知識。
技術(shù)具有跨學(xué)科的特點。
這就技術(shù)的綜合性
綜合性
創(chuàng)新性
從無到有,從有到優(yōu)。
塑料
塑料袋
為生活提供方便
塑料吸管
為飲食提供享受
塑料污染
大自然破壞
復(fù)雜性特點:
(1)技術(shù)的內(nèi)容和體系越來越復(fù)雜。
(2) 技術(shù)使用和應(yīng)用的環(huán)境也越來越復(fù)雜。
兩面性:
任何事物客觀上都具有兩面性(利弊),技術(shù)不是中性工具,他可以給人類帶來福音,但如果使用不當(dāng)也可能給人類帶來一定的危害。
復(fù)雜性
專利性
技術(shù)產(chǎn)品是發(fā)明者智慧和勞動的結(jié)晶,技術(shù)發(fā)明者對其享有一定的權(quán)利,這些權(quán)利受到法律的保護-----知識產(chǎn)權(quán)制度
狹義的知識產(chǎn)權(quán):著作權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)
金庸著作、復(fù)印機的專利壁壘、假名牌
判斷:知識產(chǎn)權(quán)制度允許專利所有人對其專利技術(shù)具有一定的壟斷。
“只此一家,別無分店”
“想開分店,就先交錢”
01
提交申請
02
受理
03
初審
04
公布
05
實質(zhì)審查
06
授權(quán)
專利申請的步驟
Thanks

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資源預(yù)覽

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