資源簡(jiǎn)介

民間面塑 教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1．知識(shí)與技能：初步了解民間面塑的歷史文化，了解面塑形象生動(dòng)、夸張變形、色彩艷麗的造型風(fēng)格。掌握面塑的基本制作方法，在設(shè)計(jì)制作中體現(xiàn)出具有民間氣息的面塑。 2．能力目標(biāo)：在欣賞感受、觀察對(duì)比和動(dòng)手操作中豐富學(xué)生對(duì)面塑的視覺、觸覺體驗(yàn)。在集體探究過程中，了解設(shè)計(jì)制作的方法，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。 3．情意目標(biāo)：感受民間面塑的獨(dú)特美感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間美術(shù)的情感和進(jìn)行設(shè)計(jì)表現(xiàn)的興趣。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)： 熟悉彩泥制作的基本技法，引導(dǎo)學(xué)生思考創(chuàng)新出彩泥的新玩法。 教學(xué)難點(diǎn)： 揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等不同技法的實(shí)際運(yùn)用
教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課一、新知導(dǎo)入 出示圖片?？磮D，這些是什么？ 同學(xué)們，這節(jié)課讓我們一起跟隨老師，欣賞并學(xué)習(xí)民俗面塑 多媒體出示課題，板書課題：民間面塑 觀看回答 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣講授新課二、新知講解 1.了解面塑的歷史 面塑最早的文字記載出現(xiàn)于漢代，在我國古代民間的很多地方，都流傳著逢年過節(jié)慶喜時(shí)用面粉做“餑餑”、“棗花”、“月糕”的風(fēng)俗，這些面食一般是作為蘊(yùn)含祝福意義的食品或者祭祀的供品，既好吃，又好看，所以俗稱“面花”，同時(shí)還蘊(yùn)含著求吉納福的祝愿，深受人們喜愛。 這些栩栩如生的作品，就是我們所說的面塑，面塑，俗稱面花、禮饃、花糕、捏面人，為傳統(tǒng)民俗藝術(shù)之一。民間面塑以造型藝術(shù)的身份出現(xiàn)是近幾年的事，過去它只是一種被裝飾過的食品，故從歷史上講既無作品記載也無珍品傳世，實(shí)在是一大憾事。 ------出示多種展示面塑 2.節(jié)日中面塑的運(yùn)用 春節(jié)期間，民間面塑還表達(dá)了對(duì)天、地、神的祭祀和祈禱，是追求豐衣足食，萬事如意的生活理想的體現(xiàn)。例如，供奉天地的叫棗饃，祭供灶神的叫飯山，代表不同意義的面塑外形也各不相同。 ------ 出示“飯山”“棗饃”的圖片資料 3.制作方法學(xué)習(xí) 強(qiáng)調(diào)面塑的特點(diǎn)：顏色豐富、造型優(yōu)美；體積較小、攜帶方便；材料便宜、制作成本低廉。 詳細(xì)講解一種生肖動(dòng)物的制作方法——生肖虎 了解面塑歷史 認(rèn)識(shí)面塑在節(jié)日中的意義 認(rèn)識(shí)面塑，說一說面塑的材料、做法 學(xué)習(xí)制作方法 根據(jù)要求進(jìn)行制作 提高學(xué)生對(duì)面塑知識(shí)的了解 學(xué)習(xí)面塑的制作過程 藝術(shù)實(shí)踐 不同的動(dòng)物面塑都有著其對(duì)應(yīng)的顏色組成，那么同學(xué)們，我們就一起跟隨上個(gè)視頻所學(xué)到的制作流程，也來嘗試一下制作一個(gè)自己的動(dòng)物面塑吧 練習(xí)：利用身邊的材料，通過揉、捏、壓、剪、鑲等技法，制作一件動(dòng)物民間面塑。

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