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家庭、學習和社區 選擇題專項訓練--2023年浙江省中考人教版人文地理專題復習
2016年9月1日是新開學的日子。“我長大了，我是中學生了！”面對即將到來的新生活、新環境，我們都期待著、興奮著……據此，回答下題。
1．進入中學后，有很多新鮮的事物讓我們好奇，令我們欣喜，中學生活把我們帶進了一個新的天地，主要包括（ ）
①新奇的實驗器材 ②豐富多彩的社團 ③新老師、新同學 ④富有挑戰的課程
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
2．為了能更好地度過中學時代，我們應該（ ）
①主動發現和認識自己
②開始深入探尋生命的奧秘
③開始自覺磨礪意志和品格
④不斷提高思維水平和理解能力
A．①④
B．②③
C．①③
D．①②③④
3．許多老科學家、老藝術家在回憶自己的成長經歷時，都非常懷念自己的中學時光，認為正是自己在中學階段養成的認真學習的態度、勤奮鉆研的精神、自主學習的習慣，為自己后來的發展奠定了堅實的基礎。這啟示我們()
A．所有的科學家和藝術家都讀過初中，初中學習很重要
B．只要努力學習，就一定能成為科學家或藝術家
C．中學時代為我們的一生奠定重要基礎，我們要珍惜中學生活
D．成為科學家或藝術家是中學生共同的愿望
4．七年級(2)班舉行了新學期的第一次班會,班會以“中學時代的我們”為主題,同學們
紛展開討論。下列說法中,你認為是正確的是( )
A．張虹認為學生的任務就是學習,不要參加社團活動
B．劉云認為到了中學一定要把自己打扮得漂亮迷人
C．曉彬認為中學階段要塑造一個有活力、能堅持、有韌勁的自我
D．曉明認為只要學好中考科目就行,其他科目沒有必要學
5．中學生活是生命饋贈給我們的成長禮物，這是因為中學生活對于我們來說，意味著(　　)
①新的目標和挑戰　②新的機會　③新的可能　④新的要求
A．①②③④
B．②③④
C．①②④
D．①②④
6．對下邊漫畫中的校規內容，你的正確態度是（ ）
A．反對，男女生正常交往有助于我們的身心健康
B．反對，在交往中，男同學應該主動交往女同學
C．贊成，男女生交往容易產生早戀，不利于青少年的發展
D．贊成，我們現在還小，只有到了成年才能進行異性交往
7．當我們告別小學，進入了中學，就在新的學校迎來了嶄新的起點。在新的環境中，我們有機會改變自己在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。塑造新自我，就要
①有活力，能堅持，有韌勁 ②自省、自律，不斷否定自己
③有主見，敢于表達自我 ④越來越堅強，善合作，能包容
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．在小學的時候，我們主要學習語文、數學、英語三個學科。在初中我們要學習九個學科 的知識，而且語文、數學、英語要比小學的內容難得多。這說明
A．在學校中，學習是我們熟悉的 B．我們要學會處理人際關系
C．我們要養成良好的學習習慣 D．學習不僅僅局限在學校
9．“剛進中學不久，一切都是陌生的，面對新同學，我既想與他們交朋友，又擔心他們不愿意接納我。我很矛盾，有時會想，干脆誰也不理算了。”要改變這種狀況，就應該（　　）
A．用好奇并關注的目光觀察新同學
B．繼續等待同學來接近自己
C．敞開心扉，主動向同學介紹自己
D．輟學打工，到社會上結交朋友
10．小王覺得爸爸太嚴厲,經常與爸爸發生爭吵。作為子女，應該
A．接受爸爸的所有態度 B．選擇合適的溝通方式
C．質疑爸爸的教育方式 D．堅定自己的原則立場
11．“我們如果沒有夢想，我們的頭腦就會昏沉；我們如果不從事勞動，我們的夢想又怎么會實現？”這句話告訴我們在中學時代要
①初步確立對生活的信念和追求 ②只要努力，一定能實現理想
③塑造性格、培養意志和勇氣、提升智慧 ④激發生命的激情和勇氣
A．①②③ B．①③④ C．①③ D．①②③④
12．升入初中，我們站在了新的起點上，為迎接初中生活的挑戰，我們應該
①一切聽從父母與老師的安排　②激發潛能，實現自我超越　③確立新目標，使自己有奮斗的方向和動力 ④積極進取，把全部時間都用在學習上
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
13．如果發現有人在社區里的墻上亂涂亂畫，你應該
A．轉身走開，裝作沒見 B．自己也到墻上去寫字、畫畫
C．因人而異，區別對待 D．勸阻，號召大家都要講文明
14．下列不屬于社區的是（ ）
A．村莊 B．小區 C．郵局 D．紹興市
15．金秋九月，我們升入中學這樣一個別樣的天地，這個別樣的天地主要體現在（ ）
①富有挑戰的課程 ②多樣的社會實踐 ③豐富多彩的社團 ④年輕老師多
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．告別小學，小明跨入了榆陽中學的大門。經過一段時間的學習生活后，小明對媽媽說：“我需要學習的東西有很多，我要在這個學校獲得更多的知識，得到更好的發展。”小明這樣說的原因是
①中學生活意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰　②成長中的每一個階段都有其獨特的意義和價值，不能荒廢　③中學生活可以為我們將來的發展奠定重要基礎　④想要搞好學習，超過其他同學
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
17．肖雪在日記中寫道：“走進中學，我接觸到了更多的同學、老師，參加了更多的課外活動，學到了更多的知識，視野更加開闊……那些快樂的日子，使我感受到了新生活的美好。”這表明（ ）
①獨特的校園和班級文化，是我們成長的精神家園
②老師的付出為我們的成長提供了必要的條件和保障
③同學間相互交流，有利于我們成長和發展
④學校是我們學習知識、發展能力的唯一場所
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
18．小學的快樂時光轉眼間過去了，我們依依惜別地離開了小學的大門，步人了中學的校園。下面對初中生活的認識，正確的是
①意味著新的機會、新的可能 ②與小學生活一樣，無特別之處
③是人生道路上的新起點 ④新的環境，一切聽從父母的安排
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
19．走進中學，我們進入了人生歷程中一個絢麗多彩的時期。在此期間，我們將與新的伙伴一起經歷新的成長、新的發展。這里“新的成長、新的發展”是指
A．新校園、新班級、新環境
B．與小學生活截然不同的一種全新的生活方式
C．新老師、新同學、新知識
D．不斷體驗新生活、進行自我完善的新起點
20．全國聞名的“義務小商品批發市場”按社區功能劃分屬于（ ▲ ）
A．商業區 B．工業區區 C．生活區 D．高科技區
21．居民在社區參加人大代表的投票與居委會管理流動人口和計劃生育，分別是社區的（ ）
A．政治功能 經濟功能 B．經濟功能 文化功能
C．管理功能 文化功能 D．政治功能 管理功能
22．進入中學,隨著學科增多，學習難度也在加大，所以需要每個同學具備較強的學習能力，下面哪些能力更需要加強呢？（ ）
①死記硬背的能力 ②基礎知識的把握能力 ③理解知識和知識的遷移能力　④自主學習的能力
A．①②③ B．②③④ C．②④ D．①③④
23．在父母欣慰的眼神中我們升入了中學，進入中學意味著( )
①我們已是成年人 ②我們有新的機會、新的可能
③我們可以不再依靠父母 ④我們有了新的目標和挑戰
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
24．小潔從小就喜歡地理，但在小學時難覓知音，進入初中后，她報名參加了地理老師組織的社團活動，有了共同學習和探究的好伙伴，這表明（ ）
A．中學生活提供了自我發展的機會
B．中學時期會面臨各種各樣的挑戰
C．編織人生夢想是我們的生活主題
D．中學階段是專門開發潛能的階段
25．告別了小學，我們迎來了人生嶄新的起點。在中學里，我們面對的一切都是新的，新老師、新同學、新環境，但從“新起點”這個角度來說，我們面對的新起點主要是指
A．身體發育的新起點 B．人生發展的新階段
C．我們面對的新環境 D．我們面對的新友誼
26．四川涼山7歲男孩楊俊兩年來每天堅持給保潔員媽媽做飯送飯，他說，媽媽掃地很辛苦，他要永遠做媽媽的“保胃員”。楊俊的行為說明他
①從點滴做起，孝親敬長②自立自理③堅持不懈④善于換位思考，體諒媽媽
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
27．面對全新的初中生活，我們應該采取的積極態度是（ ）
①適應新環境，珍惜初中生活新起點
②先和老師搞好關系，爭取當班干部
③好好地體驗做一名初中生的快樂
④結識新朋友，取得新成功
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
28．金秋九月，我們滿懷希望跨進中學校園，進入了全新的學習天地，站在一個新的起點上。下列對新起點的看法不正確的是
A．我要迎接中學生活的新挑戰 B．走進中學大門，在這里將開啟我們奇妙的知識之窗
C．中學生活是人生經歷的重要階段 D．我已經長大了，不再需要老師和父母的幫助
29．進入中學后，和小學相比，一切都發生很大的變化，面對這些變化，作為一名中學生就應該積極適應新生活，這包括（　　）
①以積極的心態融入到新環境中，做新生活的主人②珍惜新起點，笑迎新生活 ③努力學習、不斷進取 ④積極參加校園文化活動，和同學們共同成長
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
30．為保障我市成功創建全國文明典范城市，江北區各社區工作人員和黨員志愿者組成“巡防隊”，在社區內展開巡邏，這是社區在履行（ ）
A．政治功能 B．管理功能 C．文化功能 D．經濟功能
31．小明在朋友圈發信息說：“中學生活已是第二周了，老師說中學時代是一個人從少年到青年的生命進階，我只是覺得一切很新奇，我要接受這成長的新禮物。”小明所要接受的“成長的新禮物”應當包括
①發展自我的多種機會
②新的目標和要求
③擺脫依賴，拒絕幫助的思想
④迎接挑戰，塑造一個“新自我”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
32．黨的十九屆五中全會召開后，社區在櫥窗進行了政策宣傳，這體現了社區的（ ）
A．政治功能 B．管理功能 C．文化功能 D．經濟功能
33．“一個只知道接受愛而不知道付出愛的人,不是一個真正懂得愛的人。”這句話說明友情的特質是
A．親密的 B．雙向的 C．現實的 D．偉大的
34．為培養親社會行為,我們應該
①主動為被欺負的同學打抱不平 ②主動了解社會
③關注社會發展變化 ④積極投身于社會實踐
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
35．曉明生活的小區在上個月購置了一批健身器材，還特地安排了健身場地。這讓小區里的居民十分高興，這是因為小區又增添了
A．政治功能 B．經濟功能 C．文化功能 D．管理功能
36．中學生活為我們提供了多種發展自我的機會。下列對應正確的是（ ）。
A．集體生活，為我們打開認識社會之門
B．新的課程，引領我們探索新的知識領域
C．豐富的社團涵養我們的品格、豐富個性
D．社會實踐，提供發展興趣的平臺
37．在錢學森中學時代的6年里，他雖沒有跳過級，但是博覽群書，知識豐富，德智體美均衡發展，為以后的大學、研究生學習打下了堅實的基礎。錢學森的事跡告訴我們 ( )
A．中學時代可以為我們的一生奠定重要基礎
B．中學時代讓我們更加成熟
C．中學時代是我們必然要經歷的一個時代
D．中學時代對我們來說起的作用并不大
38．小亮的爸爸經常翻出自己中學時的畢業照片，非常想念多年難得一見的初中同學。這反映了中學時代是我們（ ）
A．形成友誼的重要時期
B．確立對生活的信念和追求的重要時期
C．塑造性格、培養意志和勇氣的重要時期
D．提升智慧、開闊視野的重要時期
39．新冠疫情期間，社區居委會對小區進行布防，要求戴口罩、量體溫，出示健康碼才能進入，這體現了社區的（ ）
A．管理功能 B．經濟功能 C．文化功能 D．政治功能
40．金秋九月,我們告別小學,滿懷希望跨進中學校園,站在了新的起點上,我們要珍惜這個新起點。這里的“新起點”主要指
A．來到了新學校 B．認識了新老師 C．自身成長的新起點 D．結識了新同學
41．金秋九月，我們告別小學，滿懷希望跨進中學校園，我們有了一個新的名字是 （ ）
A．中學生 B．小學生
C．大學生 D．知識者
42．有位同學在作文里寫道：“初中生活像春風拂過鳳凰山，春雨浸潤妙泉湖，來去匆匆卻很愜意而熱情，使我充滿激情。”這給我們的啟示有（ ）
①中學生活提供了發展自我的多種機會 ②新的目標和要求激發著我們的潛能 ③初中生活很短暫，無須緊張和在乎 ④在新的環境中重塑一個“我”
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
43．近兩年“朋友圈”成為社交媒體新熱詞。作為中學生,我們也有自己的“朋友”,以下對中學生生活中的“朋友圈”的認識正確的是
①隨著年齡增長,交往范圍擴大,朋友閣擴大,交往內容更豐富
②朋友圈擴大會增添麻煩,只要把原有的朋友關系鞏固好就可以
③進入中學后,有人朋友圈比以前變小了,但交往變得更加深入
④對朋友圈進行梳理,我們學會正確處理交友中遇到的各種問題
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
44．進入初中后，對同學們來說意味著一個新起點，這里的“新的起點”主要是指（　　）
①新奇的實驗教材 ②新校園、新老師、新同學 ③新的目標和挑戰 ④豐富多彩的社團。
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
“享受數字時代，別忘帶上父母。”為教會父母使用微信，80后男孩張明畫了一份圖文并茂的9頁操作說明書，讓無數網友感受到一股強大而溫暖的正能量。請你回答下列小題：
45．孝敬父母是 （ ）
①我們享有的權利
②我們應盡的義務
③做人的基本要求
④中華民族的傳統美德
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
46．他的做法啟示我們 （ ）
A．互聯網的使用是造成代溝的主要原因
B．未成年人必須承擔贍養扶助父母的法定義務
C．孝敬父母表現在平時的一言一行之中
D．使用微信交流是孝敬父母的最好方式
47．中國青年報記者在北京等地尋訪了十二位院士，并推出了圖書《院士的中學時代》，其中談到：“中學是人生中最美好的時光”。之所以這樣說是因為 ( )
①中學時代時間不長，作用不大
②中學時代為我們的一生奠定重要基礎
③中學時代是人生發展中可有可無的階段
④中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
48．金秋九月，我們告別小學，滿懷希望跨進中學校園，我們有了一個新的名字——中學生，開始了中學生活。對于中學生活，下列認識正確的是
①中學生活把我們帶進一個別樣的天地，我們站在一個新的起點上
②中學生活無非就是小學生活的延續，沒有什么新奇的
③中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰
④中學生活為我們提供了發展自我的多種機會
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
49．中學生活將我們帶進一個別樣的天地。“別樣的天地”體現在 （ ）
①富有挑戰的課程 ②新奇的實驗器材
③豐富多彩的社團 ④新老師、新同學
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
50．進入中學階段，意味著我們站在了新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰，我們要( )
A．珍惜這個新起點,努力學習,體驗成為一名初中生的快樂 B．無所謂愛怎么樣就怎么樣 C．回到小學過無憂無慮的生活 D．怕這怕那,不能適應初中生活
51．美國著名盲女作家海倫 凱勒,一歲半時便雙目失明,雙耳失聰,但她不屈不撓地與命運抗爭,在家庭老師的指導下,學習盲文,還學會了說話。在20歲時,考進哈佛大學女子學院,她用自己的毅力造了“知識改變命運”的神話!海倫 凱勤的傳奇經歷說明
①知識改變命運,學習點亮生命②學習有助于自我更新、自我提升
③家庭學習比學校學習更為重要④學習打開生命的視窗,造就自己
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
52．新學期開始，小莉成為一名中學生了。她感到很孤單，但也感到很高興。小莉高興的原因是( )
①中學生可以做很多小學生不能做的事
②生命翻開了新的篇章
③中學里有很多新奇的事物
④長大了，可以不受父母管教了
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
試卷第1頁，共3頁
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參考答案：
1．A 2．D
【詳解】此題旨在考查學生對中學時代的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，中學時代把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰性的課程、新奇的實驗器材、豐富多彩的社團、新老師、新同學、新校園等，我們站在一個新起點，①②③④都符合題意，所以正確答案選A。
3．C
【詳解】此題旨在考查學生對中學時代的重要性的認識，對于啟示類問題，從怎么做的角度回答，材料中藝術家和科學家等對初中生活的認識，體現了初中生活的重要性，作為中學生，我們要認識到中學時代為我們的一生奠定重要的基礎，我們要珍惜中學生活，ABD觀點太絕對，是錯誤的，所以正確答案選C。
4．C
【詳解】此題旨在考查學生對中學時代的認識，主要考查學生的理解能力。進入中學生活，我們的主要任務是努力學習，但是也要積極參與社團活動，塑造一個有活力、能堅持、有韌性的自我，A錯誤，C正確。B觀點錯誤，因為我們更應該注重內在美；D觀點錯誤，作為中學生，我們要到各科均衡發展，偏科不利于我們全面發展，所以正確答案選C。
5．A
【詳解】此問旨在考查學生對基礎知識的掌握情況。根據所學知識，中學生活對我們來說，既是新的目標和挑戰，也是新的機會、新的可能和新的要求。①②③④的說法都是正確的，且符合題意，都應入選。故該題選A。
6．A
【詳解】本題考查男女生交往的相關知識。
AB：仔細觀察漫畫內容，禁止男女生互發短信，這是忽略男女交往的意義的體現，這一做法是錯誤的，男女生正常交往有助于我們的身心健康，A說法正確，B歪曲了題文的主旨，故應排除；
CD：判斷錯誤，C、D說法錯誤。
所以本題選擇A。
7．C
【詳解】依據教材知識，在新的環境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”：越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強，會合作，能包容；越來越有主見，敢于表達自我。所以觀點①③④符合題意；觀點②中“不斷否定自己”的說法錯誤，故應排除；所以本題選擇C。
8．C
【詳解】試題分析：此題旨在考查學生對中學時代的認識，主要考查學生的認知能力。材料中表明，進入中學，科目增多，難度加大，所以我們要養成良好的學習習慣，盡快適應中學生活，ABD觀點雖然正確，但不符合題意，所以排除，正確答案選C。
9．C
【詳解】走進新學校、面對新同學，我們應該積極適應新的環境，融入到新的集體，敞開心扉，主動向同學介紹自己，所以C的說法正確且符合題意，應入選。A中的做法是對同學沒有禮貌的表現；B說法錯誤，我們要主動和同學交流；D中同學做法錯誤，作為義務教育階段的學生，要履行受教育義務，不能輟學打工。這三項應排除。故該題選C。
10．B
【詳解】本題考查化解親子沖突。
B：愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。小王應選擇合適的溝通方式，與爸爸溝通，B說法正確；
ACD：做法會使親子沖突加深，不利于矛盾的解決，ACD錯誤；
故本題選B。
11．B
【詳解】材料中的這句話告訴我們作為中學生應該有夢想，并為夢想的實現努力勞動。①③④的說法正確且符合題意，應入選。②的說法夸大了努力對于實現理想的意義，應排除，故該題選B。
12．C
【詳解】本題考查適應初中新生活。依據所學知識，中學時代是人生發展的一個新階段。升入初中，我們站在了新的起點上，在這一新的發展階段，我們要確立自己新的發展目標，有明確的人生方向。新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。所以觀點②③符合題意；觀點①中“一切聽從安排”的說法錯誤，這是缺乏自我的表現，故應排除；觀點④中“把全部時間都用在學習上”的說法錯誤，故應排除；所以本題選擇C。
13．D
【詳解】本題主要考查社區文化。看見社區的不文明行為，作為新時代的社區公民，應該向社區居民發出號召講文明，共同維護一起生活的社區文明整潔，共創美好生活。所以D說法正確，ABC是缺乏責任感的體現，與題意不符；故選D。
14．C
【詳解】此題考查認識社區，考查學生對基礎知識的掌握情況。依據教材內容，村莊、小區、紹興市屬于社區，郵件不屬于社區。故選C。
15．A
【詳解】本題主要考查學生對中學生活的認識和理解。中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上，①②③符合題意。④不符合題意，排除。故選A。
16．D
【詳解】試題分析：此題旨在考查學生對中學時代的重要性的認識，主要考查學生的理解和認知，材料中的觀點表明，進入初中，意味著我們面臨新的機會和可能，對我們來說具有獨特的意義，中學時代為我們將來的發展奠定重要基礎，其中④觀點不符合題意，所以正確答案選D。
17．D
【詳解】此題旨在考查學生對中學生活的認識，主要考查學生的分析能力。材料中進入中學時代的變化，表明中學時代，我們的文化生活更加豐富，老師為我們付出更多，同學之間的交流促進我們健康成長，所以①②③觀點正確；④觀點絕對，是錯誤的，正確答案選D。
18．A
【詳解】題目要求選出對初中生活的正確認識，①③分別說明了初中生活對我們成長和生命的意義，說法都是正確的，且符合題意，應入選。②的說法錯誤，初中生活與小學生活相比有很多不同之處，如富有挑戰的課程、新奇的實驗器材等等；④中的“一切聽從父母的安排”說法錯誤，初中階段我們的自我意識逐步覺醒，越來越重視自己的意見。這兩項應排除。故該題選A。
19．D
【詳解】把握新的學習環境，新的起點。“新的成長、新的發展”是指不斷體驗新生活，進行自我完善的新起點。把握的關鍵點是成長和發展。在選項中如果選項與題文材料有直接和間接關系的，一般是選擇體現直接聯系的，有反映現象和本質的關系的，要選本質的聯系。所以觀點D符合題意，本題選擇D。
20．A
【詳解】我們常見的社區有工業區、商業區、生活小區、高科技園區、大學區等 城市社區和農村社區；全國聞名的“義務小商品批發市場”按社區功能劃分屬于商業區；A符合題意。
21．D
【詳解】材料“在社區參加人大代表的投票”體現的是社區的政治功能；材料“管理流動人口和計劃生育”體現的是管理功能，D選項符合題意，ABC選項排除。
22．B
【詳解】此題旨在考查學生對中學時代的認識，主要考查學生的認知能力。進入中學，我們需要具備基礎知識的把握能力、理解知識和知識的遷移能力、自主學習的能力等，①不符合題意，②③④觀點正確，所以正確答案選B。
23．C
【詳解】此題旨在考查學生對中學時代的認識，主要考查學生的認知能力。進入中學時代，意味著我們擁有新的機會和可能，我們有了新的目標和挑戰，我們站在人生發展的新起點，但是我們還是未成年人，仍需要父母幫助，所以①③錯誤，②④觀點正確，正確答案選C。
24．A
【詳解】從題文中可以看出，初中生活使我們站在新的起點，豐富多彩的社團活動，為我們提供發展興趣的平臺，促進我們自身的發展，A觀點正確；在新的環境中，我們會面臨各種挑戰，B觀點正確，但不合題意；編織人生夢想，是青少年時期的重要生活主題，C觀點錯誤；進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，但中學階段不是專門開發潛能的階段，D觀點錯誤，所以本題選擇A答案。
25．B
【詳解】依據教材知識，進入初中對我們來說意味著一個新的起點，這個新起點主要指自身成長的新起點，可以具體從觀點A、C、D等方面來體現，而觀點B是對這幾個方面的總結，更全面、更具體，所以觀點B最符合題意，本題選擇B。
點睛：初中生活的新起點，可以具體表現為身體發育面臨新的特點、遇到新的學習環境、接觸到更多新的老師和同學等。這一切可以說都是新起點的表現，我們可以概括為人生發展的新階段。
26．D
【詳解】仔細觀察漫畫的內容，結合題文描述，四川涼山的7歲男孩楊俊，從點滴小事起孝敬父母，是自立自強的典范，兩年來的堅持不懈，善于站在他人的角度考慮問題，為我們樹立了榜樣。所以題文中的選項均符合題意，本題選擇D。
27．B
【詳解】面對全新的初中生活，我們應該積極適應新環境，珍惜初中生活新起點，勤奮學習，做一名快樂的初中生，學會與同學交往，結識新朋友；所以①③④符合題意；學會與老師交往，不是為了爭取當班干部，②觀點錯誤，所以本題選擇B答案。
點睛：本題考查適應初中新生活。升入初中，學習科目增多，難度加大，自主學習要求高，要提高學習能力，適應新環境，珍惜初中生活新起點。
28．D
【詳解】成長中的每個階段都有獨特的價值和意義。中學時代是人生發展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎。在這里，我們要迎接中學生活的新挑戰，將開啟我們奇妙的知識之窗。所以觀點A、B、C均是對中學生活的正確認識，與題不符；觀點D中“不再需要老師和父母的幫助”的說法錯誤，符合題意，本題選擇D。
29．D
【詳解】題目要求選出中學生怎樣積極適應新生活，①②③④四個選項的說法都是正確的，且符合題意，應入選。故該題選D。
30．B
【詳解】由所學知識可知，社區管理功能表現為居委會(村委會)、物業部門、小區巡邏等，所以在社區內展開巡邏，這屬于社區在實行管理功能，B項正確；社區政治功能表現為居委會、選舉活動、黨支部活動，與題意不符，排除A項；社區文化功能表現為學校、幼兒園、公園、體育場、電影院、文體活動等，與題意不符，排除C項；社區經濟功能表現為商場、銀行、市場等，與題意不符，排除D項。故選B項。
31．B
【詳解】本題考查成長的新禮物。中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。在初中生活里，我們將有新的目標、新的機會、新的挑戰、新的可能，我們將迎接挑戰，塑造一個“新自我”， ①②④是正確的，③是錯誤的，擺脫依賴不是拒絕幫助，排除。故本題選B。
32．A
【詳解】本題考查對社區功能的認識。
ABCD：根據題意， 黨的十九屆五中全會召開后，社區在櫥窗進行了政策宣傳，這體現了社區的政治功能。故BCD不符合題意，A項正確；
故本題選A。
【點睛】社區是指聚居在一定范圍內的人們所組成的社會生活共同體。社區有著相對獨立的社會管理體系和服務設施，是相對獨立的地域性社會。社區是宏觀社會的縮影，家庭是社區的基本單位。社區包含城市社區，又包含農村社區。社區的主要功能有政治功能、經濟功能、文化功能和管理功能。
33．B
【詳解】本題考查友誼的特質。
B：“一個只知道接受愛而不知道付出愛的人，不是一個真正懂得愛的人。”說明友誼是平等、雙向的；接受幫助，也學習幫助對方；感受關懷，也學習關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。B說法正確；
ACD：說法與題干句子主旨無關，應排除；
故本題選B。
34．B
【詳解】此題旨在考查學生對怎樣培養親社會行為的認識，主要考查學生的理解運用能力。根據所學，親社會行為是在人際交往和社會實踐中養成。我們要主動了解社會，關心社會發展變化，積極投身社會實踐，在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，向他人之所想，急他人之所急，①不符合題意，②③④觀點正確，所以正確答案選B。
35．C
【詳解】依據所學知識可知，社區有政治、經濟、文化和管理等方面的服務功能，小區購置健身器材，安排健身場地屬于社區的文化功能，C選項正確，排除ABD選項；故選C。
36．B
【詳解】試題分析：此題旨在考查學生對中學時代的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，中學時代為我們提供了多種發展自我的機會，新的課程，引領我們探索新知，豐富我們的生活，涵養我們的品性，為我們提供了發展自我的平臺，所以ACD觀點錯誤，所以正確答案選B。
37．A
【詳解】本題主要考查學生對中學時代的認識和理解。錢學森的事跡告訴我們中學時代可以為我們的一生奠定重要基礎。成長中的每個階段都有獨特的價值和意義，中學時代是人生發展的一個新階段，這段時間并不長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎，A符合題意。BC不符合題意，D觀點錯誤，排除。故選A。
38．A
【詳解】中學生活是人生發展的重要階段。我們在這一時期將會樹立起對生活的信念和追求，將塑造性格、培養意志和勇氣，會進一步提升智慧、開闊視野，也會在這一時期形成友誼。題文中的關鍵詞“非常想念多年難得一見的初中同學”，由此可見，觀點A符合題意；觀點B、C、D均與題無關，故應排除；所以本題選擇A。
點睛：中學生活對我們的影響，可以具體表現在結交新友、開闊視野、增長見識、培養能力等各個方面。而題文中強調的是中學時代對交友的影響，這需要緊緊聯系材料，從而得出結論。
39．A
【詳解】根據題意可知，社區居委會對小區進行疫情防控管理，這體現了社區的管理功能，A項正確，排除B項、C項、D項。故選A項。
40．C
【詳解】根據所學知識，我們進入初中后，面臨著新環境、新同學和新老師，但初中生活的新起點更意味著自身成長的新起點，C觀點正確，A、B、D觀點不合題意，所以本題選擇C答案。
41．A
【詳解】此題旨在考查學生對中學時代的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，跨入中學校園，我們有了一個新的名字，那就是中學生，BCD不符合題意，所以正確答案選A。
42．A
【詳解】此題旨在考查學生對中學時代的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，中學時代為我們提供了發展自我的多種機會和可能，新的目標和要求激發著我們的潛能，我們要在新的環境中重新塑造一個“我”，我們要珍視初中生活，努力學習，為人生打下堅實的基礎，所以①②④正確，③錯誤，正確答案選A。
43．C
【詳解】本題考查友誼。
①：根據所學，作為中學生，伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。隨著年齡增長，自己的交往范圍擴大，朋友圈也擴大，交往內容變得更豐富，觀點①正確；
③：進入中學后，有人朋友圈以前變小了，但交往變得更加深入，朋友關系更加密切，觀點③正確；
④：經常對自己的朋友圈進行梳理，我們可以更好地覺察自己對友誼的真正期待，學會正確處理交友中遇到的各種問題，觀點④正確；
②：我們既可以鞏固原有的朋友關系，也可以擴大自己的朋友圈，觀點②錯誤；
故本題選C。
44．D
【詳解】此題旨在考查學生對基本觀點的掌握情況。根據所學知識，中學生活這個新起點，主要是指富有挑戰的課程、新奇的實驗器材、豐富多彩的社團、新校園新老師新同學。①②③④四個選項的說法都是正確的，且符合題意，都應入選。故該題選D。
45．D 46．C
【分析】試題分析：
45．此題旨在考查學生對孝敬父母的認識，主要考查學生的理解能力。根據教材知識孝敬父母既是中華民族的傳統美德，也是法定義務，是做人的基本原則，其中①觀點錯誤，正確答案選D。
46．此題旨在考查學生對怎樣孝敬父母的認識，主要考查學生的分析運用，對于啟示類問題，從怎么做的角度回答，漫畫中的行為是孝敬父母的表現，所以我們也有從現在做起，從身邊的小事做起，孝敬父母。其中ABD不符合題意，正確答案選C。
考點：孝敬父母；怎樣孝敬父母
47．C
【詳解】中學是人生中最美好的時光，因為中學時代是人生發展的一個新階段。這段時間并不很長卻可以獲得更多的知識，磨練自己的意志，交更多的朋友，為我們的人生奠定重要的基礎。這個時光可以開始深入的尋找生命的奧秘、撩開精神世界的面紗、主動發現自己，認識自己、自覺磨練自己的意志、思考生活的意義.....，中學時代是見證著一個人從少年到青年的生命進階。所以②④是正確的。①是錯誤的，中學時代對于一個人的成長具有重要作用，排除。③是錯誤的，中學時代是人生必經的階段，不是可有可無的，排除。故本題選C。
48．C
【詳解】解答此題宜采用排除法。題目要求選出對中學生活的正確認識，①③④的說法正確且符合題意，應入選。②的說法錯誤，中學生活不同于小學生活，是學習生活的一個新開始，此項應排除。故該題選C。
49．A
【詳解】本題主要考查學生對中學生活的認識和理解。中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上，①②③④均符合題意，故選A。
50．A
【詳解】本題考查中學新生活相關知識。進入中學階段，意味著我們站在新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰，我們要珍惜這個新起點，努力學習，體驗成為一名初中生的快樂，所以A正確；中學階段是人生發展的一個新階段，這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎。要積極適應中學新生活。“無所謂愛怎么樣就怎么”說法錯誤，所以B錯誤；中學生活是我們成長的新起點，要積極適應新生活。“回到小學過無憂無慮的生活”說法錯誤，所以C錯誤；中學階段可以為我們的一生奠定重要基礎。要積極適應新生活。面對各種可能與挑戰，我們珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈努力。
“怕這怕那,不能適應初中生活”說法錯誤，所以D錯誤。故選A。
考點：中學生活
51．A
【詳解】本題考查學習的重要性。
①②④：分析題干中的關鍵信息“著名盲聾女作家”“知識改變命運”等可知，學習是一個苦樂交織的過程 ，我們要在探究中克服困難，體現學習的快樂，知識改變命運，學習點亮生命；學習有助于自我更新、自我提升；學習給生命添加養料，造就自己。①②④說法符合題意；
③：家庭學習和學校學習都非常重要，③說法錯誤；
故本題選A。
52．A
【詳解】解答此題宜采用排除法。新學期我們成為一名初中生，中學里會有很多新奇的事物，生命翻開了新的篇章，①②③的說法正確且符合題意，應入選。④的說法是錯誤的，雖然我們已經長大了，但是我們還沒有獨立生活的能力，在很多方面需要接受父母的撫養和幫助。此項應排除。故該題選A。
答案第1頁，共2頁
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