資源簡介

學校
準考證號
姓名
得分
涼山州二。二三年初中學業水平實驗操作技能考試
生物學科試題（一)
練習使用顯微鏡（觀察字母“e”)
(考試時間：10分鐘)
一、實驗目的
1.認識顯微鏡的各個結構及功能。
2.操作顯微鏡能觀察到清晰的字母“e”。
3.養成規范操作實驗儀器的習慣。
二、實驗材料用具
顯微鏡、擦鏡紙、寫有“”字母的玻片、潔凈的紗布。
三、實驗操作要求
1.檢查實驗材料用具。
2.認識顯微鏡的各個結構及功能。
3.正確操作顯微鏡。
4.完成填空題。在顯微鏡下能觀察到清晰的字母“e”,并回答在顯微
鏡下看到的字母“e”是像。
5.整理實驗器材。
學校
準考證號
姓名
得分
涼山州二。二三年初中學業水平實驗操作技能考試
生物學科試題（一）
《練習使用顯微鏡（觀察字母“e”)》評分表
一、
實驗目的：操作顯微鏡能觀察到清晰的字母“é”。
二、
實驗用品：顯微鏡、擦鏡紙、寫有“ ”字母的玻片、潔凈的紗布。
三、實驗步驟及評分標準：
實驗步驟
操作要求及評分標準
分值
得分
1.檢查實驗
材料用具
檢查材料用具是否齊全、完好。
1分
一只手握住鏡臂，一只手托住鏡座。顯微鏡放在
2.取鏡和安
放
實驗臺距邊緣大約7厘米左右，略偏左。安裝好
1分
目鏡和物鏡（物鏡可由實驗員先安好）。
A.轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。
1分
3.對光
B.轉動遮光器，使較大的光圈對準通光孔。
1分
C.左眼注視目鏡，右眼睜開。轉動反光鏡，將光
線反射到鏡筒內，通過目鏡看到明亮的圓形視野。
1分
A.將帶“e”字母的玻片正面朝上放在載物臺上，
用壓片夾壓住。玻片標本要正對通光孔的中心。
1分
B.從側面看著物鏡，雙手同時轉動粗準焦螺旋，
4.觀察字母
使鏡筒緩慢下降，直至物鏡接近玻片標本為止。
1分
“e”玻片
并完成填
C.一只眼向目鏡內看，同時反方向轉動粗準焦螺
空題
旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略
1分
微轉動細準焦螺旋，使物像更加清晰。
D.描述顯微鏡下成像是
像。
1分
將顯微鏡復原：將實驗器材字母“e”玻片整理復
5.實驗整理
位，擺放整齊；將實驗桌擦拭干凈。
1分
合計
10分
監考教師簽字：
確認成績學生簽字：
學校
準考證號
姓名
得分
涼山州二O二三年初中學業水平實驗操作技能考試
生物學科試題（二)
制作人的口腔上皮細胞臨時裝片
(考試時間：10分鐘)
一、實驗目的
制作人的口腔上皮細胞臨時裝片。
二、實驗材料用具
生理鹽水、碘液、消毒牙簽、滴管、鑷子、載玻片、蓋玻片、吸水紙、潔凈
的紗布
三、實驗操作要求
1.檢查實驗材料用具。
2.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片。
A.用紗布擦凈載玻片和蓋玻片：在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。
B.用消毒牙簽在漱干凈的口腔內側壁輕刮幾下，將牙簽附有刮取物的一端在
載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下。
C.用鑷子夾起蓋玻片，使蓋玻片一側先接觸載玻片上的液滴，再緩緩地蓋上。
D.將一滴碘液滴在蓋玻片一側，用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使碘液浸
潤整個標本。
3.整理實驗器材。

展開更多......

收起↑