資源簡(jiǎn)介 藏書票 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能: 認(rèn)識(shí)藏書票的作用和構(gòu)成,學(xué)會(huì)欣賞藏書票,并能初步掌握制作藏書票。 2、過程與方法: 通過討論培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),創(chuàng)造意識(shí)和動(dòng)手能力。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀: 讓學(xué)生在藏書票的設(shè)計(jì)制作過程中體會(huì)創(chuàng)作的快樂,激發(fā)學(xué)生愛書的情感和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn):藏書票的內(nèi)容構(gòu)成和制作方法。 教學(xué)難點(diǎn):好的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。【學(xué)習(xí)任務(wù)】 【學(xué)生活動(dòng)】 學(xué)生觀察討論得出答案B 學(xué)生合作探究,深入學(xué)習(xí)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn) 總結(jié)藏書票制作方法和步驟 學(xué)以致用活動(dòng)1【導(dǎo)入】激趣導(dǎo)入 展示兩幅版畫比較這兩幅版畫作品有哪些不同 分析哪一張才是藏書票? B構(gòu)成不同、功能不同 活動(dòng)2【講授】合作探究 (一)認(rèn)識(shí)藏書票 1、藏書票有什么用 (1)藏書票貼在書的扉頁上成為書的所有者的標(biāo)記。 實(shí)用功能。 (2)反映了讀書人的修養(yǎng)與品位。 欣賞功能。 (二)了解藏書票 1、藏書票被譽(yù)為“版畫珍珠”“紙上寶石”,猜一猜它的規(guī)格是多少 國際上對(duì)藏書票的規(guī)格要求是邊長不超過17厘米。常見規(guī)格為8厘米—12厘米。 2、你了解制作藏書票常用的版畫類別嗎 銅版、木版套色、絲網(wǎng)、石版 3、藏書票的外形有要求嗎 藏書票的外形不受限制,根據(jù)立意可方可圓或是隨形,使畫面的效果更加豐富。 (三)欣賞藏書票 1、刺猬(木刻) 1450 德國 這枚藏書票是世界上最早的藏書票。一只嘴里銜著野花的刺猬,下面是野草,緞帶上寫著“慎防刺猬給你一吻”。 2、關(guān)祖章藏書票 廣西人關(guān)祖章從美國留學(xué)歸來,曾在當(dāng)時(shí)的交通部任職,他受西方文化影響,喜歡上藏書票,他可能是最早使用和制作藏書票的中國人。由此可見,中國藏書票的歷史已經(jīng)有一百多年了。 3、洋洋之書 木刻 這是著名版畫家李平凡為兒童——小洋洋設(shè)計(jì)的藏書票。畫面上充滿童真的小女孩與可愛的小鳥一起玩耍,充滿童趣。 4、藏書票(木刻) 麥綏萊勒(德國) 燈光下一男子認(rèn)真讀書,書架是背景,表現(xiàn)了讀書、藏書的情結(jié)。單純、簡(jiǎn)潔的黑白木刻效果,給人以強(qiáng)烈的印象。 5、冬雪(木刻)1999 芮法彬 看似簡(jiǎn)單的題材,雪景、一條小路、一串腳印,留給我們更多的聯(lián)想,深化了藏書票的內(nèi)涵。說說你想到了什么 黑白灰構(gòu)成的畫面,讓人感受到的是簡(jiǎn)潔之美。 6、橄欖球運(yùn)動(dòng)員藏書票 這枚藏書票表現(xiàn)了怎樣的創(chuàng)意 橄欖球運(yùn)動(dòng)員 用有力的木刻線條表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員健美的體魄和動(dòng)感。 7、具有民間美術(shù)特色的藏書票 活動(dòng)3【活動(dòng)】學(xué)做藏書票 1、怎樣做一枚自己喜歡的藏書票 構(gòu)思取材 →圖形與字的組合→選擇板材刻版(如吹塑紙板、紙板、石膏板等) →印刷(可以嘗試不同的紙張和方法) 2、藏書票的題材 藏書票的題材可謂方寸之間容大千世界,如風(fēng)景、人物、靜物、花卉、動(dòng)物、植物等。可以反映與書籍的裝幀風(fēng)格或與之相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容,也可以反映藏書者的興趣愛好,方寸之間傳達(dá)深刻內(nèi)涵。 3、我們可以選擇哪些板材制作藏書票 制作藏書票可以嘗試多種材料,選擇吹塑板、紙板、石膏板等,表現(xiàn)出不同板材的美感。 4、學(xué)生設(shè)計(jì)的藏書票 丹琦藏書:圖形是博物館建筑,代表人類擁有的精神財(cái)富。文字嵌入房頂,追求黑白對(duì)比的簡(jiǎn)潔效果。 天月藏書 :信箱里的一束鮮花代表同學(xué)間的友誼。印刷時(shí)使用兩種顏色可以變化出豐富的效果。 吳為藏書:手拿一本書,腳下一足球,借以表現(xiàn)作者的生活。 建偉藏書:以石膏板為版材,除了黑白對(duì)比,還有刀法的肌理。【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】七、課堂練習(xí) 為自己喜歡的書籍,設(shè)計(jì)制作一枚藏書票,在班上交流構(gòu)思立意。 課后拓展 1、關(guān)注藏書票的展覽 2、關(guān)注藏書票的收藏【反思總結(jié)】 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫