資源簡介

人教版初中生物四冊書填空式知識點
第一單元 生物和生物圈﹡生物的特征 、 、 、 、 、 。﹡可以按照形態結構特點，將生物歸為 、 和 三大類，也可以按生活環境，將生物分為 和 等。還可以按照用途，將生物分為 等。﹡生物圈包括 、 和 。﹡水圈中，幾乎到處有生物，但大多數生物生活在水面下 米以內的水層里。﹡生物的生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要 、 、 、 等，還有適宜的 和 。 ﹡影響生物生活的環境因素可以分為兩類，一類是 等 ，另一類是 。 ﹡在探究“光對鼠婦生活的影響”活動中，設置了兩組實驗，這叫做 。兩組中其他條件都相同，只有 條件不同，而這條件是該實驗中的 。﹡生物與生物之間，最常見的是 關系，還有 關系、 關系，等等。﹡每種生物都具有與其生活環境相適應的 和 。生物的 是普遍存在的。 ﹡在一定地域內， 與 所形成的 叫做生態系統。﹡生態系統包括 和 。生物部分包括 （植物）、 （動物）、 （細菌、真菌）；非生物部分包括 、 、 、 等。﹡生產者和消費者之間，主要是 與 的關系，這樣就形成了 。﹡一個生態系統中，往往有很多條 ，它們彼此交錯連接，形成了 。生態系統中的 和 就是沿著 和 流動的。有毒物質能夠沿 積累。﹡在一般情況下，生態系統中各種生物的 和 是相對穩定的，即 。這說明生態系統具有一定的 能力，但這種 能力是有一定限度的。﹡ 生態系統有 之稱，具有 ， 的作用；濕地生態系統，具有 、 作用，以 為典型； 生態系統是人工的生態系統；城市生態系統中的消費者主要是 。﹡ 是地球上最大的生態系統，是所有生物的共同家園。﹡科學探究的一般過程： 。
第二單元 生物和細胞﹡顯微鏡使用時的步驟：① ② ③ 。﹡從目鏡內看到的物像是 ，顯微鏡的放大倍數= 。﹡使用顯微鏡時如果光線太弱，應使用 和 。當活動目鏡和裝片時，視野中的污點始終不動，則污點可能在 上。目鏡安裝在 上，物鏡安裝在 上。觀察的材料一定要 而 。﹡如果玻片上寫有“q”字，從目鏡內看到的物像是 。﹡目鏡10╳，物鏡40╳，那么看到的物像放大倍數是 。﹡生物體結構和功能的基本單位是 。﹡常見的玻片標本有 、 、 三種。他們可以做成 或 。﹡植物細胞臨時裝片制作的主要步驟： 。 ﹡植物細胞的主要結構： 。細胞壁起著 和 的作用，細胞膜起著 和 的作用，細胞質里有 ，液泡內的 中溶解著多種物質，內含遺傳物質的結構是 ，光合作用場所是 。﹡制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟： 。﹡動物細胞的基本結構： 、 、 。﹡西瓜之所以甘甜可口，它的糖分主要存在西瓜細胞的 中。﹡植物細胞中有，而動物細胞中沒有的結構是 、 和 。 ﹡制作洋蔥表皮裝片時，在載玻片上先滴一滴 ，在制作人的口腔上皮細胞裝片時，在載玻片上先滴一滴 。用鑷子蓋蓋玻片時，逐邊蓋上，是因為 。﹡細胞的生活需要 和 ，細胞中的物質可分為兩類：一類是分子較小、不含碳，如： 等，這類物質叫 ；另一類是分子較大、含碳，如： 和 ，這類物質叫 。細胞在生活過程中會產生一些廢物：如 等。﹡植物細胞和動物細胞中都具有的能量轉換器是 ，它主要把 轉化成 能，而植物細胞中特有的能量轉換器是 ，它能把 轉化成 。﹡人類的活動不僅需要 和 ，還需要 。受精卵內具有指導身體發育的、由父母傳下來的信息叫 ，它位于 中。細胞核是 。﹡細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做 ，它是由 和 兩部分組成，有特定遺傳信息的遺傳片段，叫做 。﹡每種生物的細胞內，染色體的數量是 。如人體細胞有 對，水稻體細胞有 對。﹡ 是遺傳信息的載體,它的分子結構是 。 控制遺傳信息，是有遺傳功能的 。DNA是 的組成部分，染色體存在于 中。遺傳信息載體的結構層次由簡到繁的順序： → → → → → 。﹡生物體由小長大，是與 和 分不開的。細胞從周圍環境中吸收營養物質并且轉變成自身的物質，體積增大，這就是 。細胞長大后就會分裂，其過程： 先分成兩份，后 分成兩份，再形成新的 ，植物細胞還形成新的 。﹡染色體的數量在細胞分裂時已經 ，在分裂時，分別進入兩個新細胞中。新細胞與原細胞的染色體 和 都相同，故它們所含有的 是一樣的。﹡植物、動物和人體的生長發育大都從 開始的。﹡細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由 相似， 和 相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫做 。﹡不同的組織按一定的次序結合在一起構成 。﹡能夠共同完成一種或幾種 的多個器官按一定的次序組合在一起構成 。﹡人體的結構層次： 。﹡人體四種主要組織是 、 、 、 。﹡ （如：皮膚上皮，小腸腺上皮，消化道上皮）由 構成，具有 、 等功能。 （如：心肌，平滑肌）由 構成,具有 、 功能。 （如：腦，脊髓）由 構成,能 。 （如：骨組織、血液、肌腱、韌帶等）具有 等功能。大腦主要由 組織構成，胃由 組織、 組織、 組織和 組織構成。﹡人體內八大系統是 、 、 、 、 、 、 、 。﹡綠色開花植物是由 、 、 、（前三者為 ） 、 、 （后三者為 ）六大器官組成的。植物的四種主要組織是 、 、 、 。﹡ 其特點：壁薄、核大、質濃；其功能：有很強的分裂能力；如：根尖的分生區、莖的頂端和莖的形成層含有。 其特點：由根、莖、葉表面的表皮細胞構成；其功能：保護作用；如：洋蔥鱗片葉的表皮。 （存在于莖、葉脈、根尖成熟區等處）其功能：運輸作用；如：導管、篩管。 其特點：壁薄、液泡大；其功能：儲藏營養物質。﹡植物體的結構層次： 。﹡身體只是由一個細胞構成的生物，叫做 。常見的有 、 、 、 、 等。﹡草履蟲的外形像個倒置的 ，身體一側有 ，它的運動依靠 ，它和外界的氣體交換是通過 進行的，不能消化的食物殘渣由 排出體外，它體內的廢物和多余的水分通過 和 收集之后再排出體外。﹡草履蟲的結構： 。細胞質內有 和 。其營養方式為：食物在細胞質中形成 逐漸被消化。呼吸：通過 進行。排泄：二氧化碳、含氮廢物通過 和 排出，食物殘渣由 排出。海水中某些單細胞生物大量繁殖可造成 ，危害漁業。﹡不具細胞結構的生物是 ，其特征：小、用納米計量、只有在 下才能看見。病毒是由 和內部的 組成，沒有 結構，所以它只能生活在其他生物的體內，不能 生活，且只能寄生在 ，離開活細胞通常會變成 。根據寄主不同，病毒可分為 、 和 （又稱 ）三種。﹡科學家能讓某些病毒攜帶基因進入正常細胞，來達到 或 的目的。
第三單元 生物圈中的綠色植物﹡生物圈中的綠色植物，大約有 種，可以分成四大類群： 、 、 、 。﹡藻類植物 根、莖、葉的分化，大多生活在 少數生活在 ；苔蘚植物 根（假根）， 莖、葉（只有 細胞），大多生活在 ，它往往可以當作 的指示植物。蕨類植物 根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中還有 ，可以生活在 的環境中。﹡種子植物可以分成 和 。﹡種子的表面有一層 ，里面是 ，它是植物的 ，包括 、 、 、和 四部分。果實由 和 組成。﹡雙子葉植物種子的營養物質貯存在 中，它的子葉有 片，葉脈為 ；單子葉植物種子的營養物質貯存在 中，它的子葉只有 片，葉脈為 。﹡種子萌發所需要的內部條件是： ，種子萌發所需要的外部條件是： 、 和 。（ 不是影響種子萌發的因素）﹡種子萌發后，胚根發育成 ，胚軸伸長，連接 與 ，胚芽發育成 和 。 和 脫落。﹡根生長最快的部位是 。根的生長主要原因：① 、② 。﹡植物的生長需要量最多的是無機鹽是含 、含 、含 的無機鹽。﹡芽在發育時， 發育成葉， 發育成莖， 發育成芽。﹡花是由 發育成的。一朵花中最主要的部分是 ，它有 和 兩種。此外，花中還具有的結構： 。﹡花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫做 ?；ǚ墼诖迫镏^上開始萌發，長出 ，穿過花柱，到達子房內的 ，釋放出 細胞，和胚珠里含有的 結合，形成 。受精完成后，花瓣、雄蕊、柱頭和花柱紛紛凋落，子房繼續發育，最終發育成為 ，胚珠發育成為 ，受精卵發育成為 。傳粉不足時，可進行 。﹡花到果實的過程中， 發育成果實， 發育成果皮， 發育成種子， 發育成種皮， 發育成胚。﹡水在植物體內作用很大，水分充足時，植株才能 保持 的姿態， 才能舒展，有利于 ， 只有溶解在水中，才能被植物 和 。﹡植物主要靠 吸水，吸水的部位主要是根尖的 。該區生有大量的 。﹡導管位于植物莖內的 ，向上運輸 和 ，篩管位于植物莖內的 ，向下運輸 。在它們之間有 ，可以使植物不斷長粗。﹡植物體吸收來的水分主要用于 。水散失的“門戶”是 ，它也是 的“窗口”，它是由兩個 形狀的 圍成的空腔。﹡植物葉片的結構主要由 、 、 、 四部分組成。﹡植物的蒸騰作用的作用：促進根對 和 的 和向上 。此外，蒸騰作用還能夠提高 ，增加 。﹡植物光合作用的原料是 和 ，條件是 和 ，產物是 和 ，在此過程中，光能轉變成 ，并儲存在 中。﹡利用天竺葵探究光合作用時，先放置黑暗處一晝夜的目的是 ，遮住葉片的一部分用于對照實驗，變量是 ，用酒精脫去葉綠素后，滴加碘液是利用了淀粉遇 變 的特性。結果是：葉片未遮光部分 ，遮光部分 。說明葉片的見光部分產生了有機物—— 。﹡有機物對植物的作用體現在兩個方面：① ；② 。﹡植物體呼吸作用就是植物利用 ，把 分解為 和 ，并把有機物中的 釋放出來。呼吸作用是生物共同特征，主要在細胞內的 里進行。﹡生物的呼吸作用和植物的光合作用利用不同的氣體，這樣就維持了生物圈中的氧氣和二氧化碳的相對平衡，簡稱 。其中， 起主要作用。﹡種植農作物時，既不能過稀，也不能過密，應該 。﹡一個地區內生長的所有植物叫做該地區的 ，我國主要的植被類型有六種： 、 、 、 、 、 。每年 月 日是我國的 。
第四單元 生物圈中的人﹡進化論的建立者是 。四種現代類人猿是 、 、 、 。 ﹡現代類人猿和人類的共同祖先是 。﹡ 的古人類會 ，但不會 ，能 。 的古人類不但會 ，而且能 。﹡現代類人猿與人類的根本區別主要在于：① 、② 、③ 。﹡男性生殖系統的主要器官是 ，作用是 ① 、② ；女性生殖系統的主要器官是 ，作用是 ① 、② ﹡受精卵在 處形成，再形成 ，移動到 里發育。第二個月末呈現人的形態，稱為 。在 中，通過 和 從母體獲得養料氧氣、排出廢物，胚胎期約 。﹡青春期特點：① ；② ；③ 。﹡為了 ， ，我國把 列為一項基本國策。具體要求是： 、 、 、 。控制人口過快增長的關鍵是 。優生有利于 。﹡人類營養物質主要有 、 、 、（前三者為 ） 、 、 （后三者為 ）。﹡作用：糖類：① 、② 。蛋白質：① 、② ，它不能貯存物質。脂肪：① 、② 。水： ，占體重的 ， 。﹡
無機鹽 缺乏癥（食物來源） 維生素 缺乏癥（食物來源）
鈣 維生素A
磷 維生素B1
鐵 維生素C
碘 維生素D
鋅
﹡消化道： 、 、 、 、 、 、 。消化腺： 、 、 、 、 。只有一種消化酶： 、 。含三種消化酶（消化 、 、 的酶）： 、 。小腸： 、 、 。﹡ 消化 過程 ﹡吸收： 、 、 無吸收，胃吸收 ，大部分物質被 吸收， 是消化吸收的主要器官，其特點：① 、② 、③ 、④ 。﹡一天中，早、中、晚餐能量分別占 。按“平衡膳食寶塔”，應攝入最多的食物是 。﹡呼吸系統包括： 和 。呼吸道包括： 、 、 、 、 、 ，是 的通道，還能使進入肺的氣體 、 、 。肺由大量 組成，是 的場所。 是呼吸系統的主要器官。呼吸道對空氣的處理能力是 。﹡一般可以用 來衡量肺工作能力。﹡吸氣時： 。 呼氣時： 。﹡肺泡內的氣體交換：血液中 增多，肺泡內 增多，呼出氣體中 增多。肺泡外面包繞著豐富的 。 和 都是由一層扁平的上皮細胞構成。﹡采集空氣中塵埃粒子方法： 。﹡血液（被稱為 ）組成： 和 ，血漿成分主要是 ，還有 、 、 、 等，作用： ， 。血細胞包括 、 和 。﹡紅細胞：成熟的紅細胞無 ，呈 ，含 ，作用： ； 白細胞： ， ， ，作用： 、 、 ； 血小板： ， ， ，作用： 、 。﹡ 或 叫做 。白細胞數量增多意味著體內可能有 。﹡
血管 管壁特點 管腔 血流速度 功能
動脈
靜脈
毛細血管
﹡心臟四腔相連血管： 、 、 、 ，（ 連心房， 連心室）， 的壁比 的壁厚， 的壁最厚。 和 保證了血液能按一定的方向流動，即 → → 。﹡血液循環途徑包括 和 。體循環： 變成 ；肺循環： 變成 。﹡動脈血： 。靜脈血： 。﹡1900年， 科學家 研究發現，人類的血型有： 、 、 、 。輸血應以 為原則。萬能獻血者： ；萬能受血者： 。健康成年人一次獻血 不會影響健康。一次失血 危及生命。﹡排泄是指體內 、 、 和 等 排出體外的過程。食物殘渣排出體外的過程叫做 。﹡泌尿系統的組成和功能：① ；② ；③ ；④ 。﹡腎單位： ； ； 。﹡尿液的形成：① ，② 。 ﹡正常濾過時， 和 不能被濾過。每天產生原尿約 ，尿 。當原尿流經腎小管時，全部 、大部分的 等被腎小管重新吸收。﹡排尿意義：① ；② 。③ 。﹡農家肥優點： 、 、 、 、 。﹡眼球壁包括： 、 、 、 、 。內容物有： 、 、 。﹡視覺形成：光線經過： ，形成 。﹡近視原因： 、 。矯正方法：戴 。﹡耳： 、 、 。﹡聽覺形成：聲波經過： 形成 。﹡神經系統包括 和 。中樞神經系統由 和 組成，腦包括 、 和 ；周圍神經系統包括 和 。﹡大腦由左右兩個 組成，表面是 ，含有多種功能區— 。小腦功能： ； 。腦干功能：能專門調節 、 、 等人體基本的生命活動。脊髓功能： ； 。﹡神經細胞又叫做 ，由 和 組成，突起（ ）中，較短的是 ，長的突起及包被著的鞘叫做 ，神經纖維末端的細小分支叫做 。﹡神經調節的基本方式是 ，反射的結構基礎是 ，反射弧包括 、 、 、 、 五部分。﹡簡單反射生來就會，叫做 ，復雜反射是后天學會的，叫 。人類特有 ，所以對 、 建立的反射是人類特有的，如：“望梅止渴”等。﹡外分泌腺 ，而內分泌腺 ，它們組成 ，分泌物是 。人體主要內分泌腺有： 、 、 、 、 、 、 。﹡幼年生長激素過少： ，過多： ，成年過多： 。甲狀腺激素過多： ，幼年過少： 。缺碘患 。胰島素過少： 。﹡人體的生命活動主要受 的調節，還受 的影響。﹡植物殺手- ；美麗的殺手- ；空中死神- ；汞- ；鎘- 。
第五單元 生物圈中的各種生物﹡地球上的動物約有 種，根據體內脊柱的有無，可以把它們分為 和 兩類。﹡魚類能在水中生活，與此相適應的特征主要有兩個：① ② 。﹡魚在游泳時，靠 和 產生前進的動力，靠 、 、 保持平衡，靠 保持前進的方向。﹡四大家魚： 、 、 、 。﹡結構簡單，有口無肛門，這類動物叫做 ，代表動物有 、 、 。﹡身體柔軟，靠貝殼保護自己的身體，這類動物叫做 ，代表動物有 、 、 、 等。﹡體表長有硬甲，有足，這類動物叫做 ，代表動物有 、 、 。﹡在陸地生活的動物，有著許多與陸地生活相適應的特征：有防止 的結構（如： ）；具有 和 的器官（如： ），以便覓食和避敵；除蚯蚓等外，一般都具有能在空氣中呼吸的 （如： ）；還普遍具有發達的 和 。﹡蚯蚓的身體是由 構成的，這樣的動物叫做 ，如： 、 。﹡蚯蚓的運動與其腹面的 有關，蚯蚓的呼吸是靠 來完成的，所以體表要靠分泌 來始終保持 。蚯蚓生活在 ，通過 和 的配合使身體蠕動，晝 夜 ，以 、 和 為食。蚯蚓是 。﹡家兔的體表有 ，它用 呼吸，心臟四腔，有 和 兩條循環路線，運輸氧氣能力 ，所以，家兔有能力調節體溫來維持體溫的恒定，這樣的動物叫做 。家兔靠 來運動，后肢 且 發達。﹡與家兔草食生活相適應的特點：它的消化道上有發達的 ；家兔的齒分化為 和 ，其中 適于切斷食物， 適于磨碎食物。另外，有的動物還有適于撕裂食物的 。家兔屬于 動物。﹡地球上的哺乳動物很多，約有 種，一般都具有 、 、 和 的特征。﹡世界上的鳥類有 種，與飛行生活相適應的特征有很多，如：他的體形呈 ；體表覆蓋著 ，羽毛有 和 ，正羽能 ，絨羽起 作用；有著發達的 和 ，骨骼 且 ，使它能展翅飛行；消化系統 ；心臟運輸功能 ；體內還有與呼吸有關的結構 和 ，一次呼吸，兩次氣體交換。﹡目前已知昆蟲的種類就超過 種，一般昆蟲的身體分為 、 和 三部分。與運動有關的結構有 、 和 。 是無脊椎動物中惟一會飛的動物。﹡節肢動物的共同點：① ② ③ 。﹡外骨骼的作用：① ② 。﹡兩棲動物的含義：幼體生活在 ，用 呼吸；成體生活在 中，用 呼吸，用 輔助呼吸。﹡哺乳動物的運動系統是由 、 和 組成的（或由 和 組成）。﹡骨在運動中起著 的作用。骨骼肌在運動中起著 作用，有受刺激而收縮的特性。﹡關節主要由 、 、 、 、 組成的，其中包繞著關節的結構是 ，它能分泌 。在接觸面上，有減少摩擦、緩沖震蕩的結構 。 從 里滑脫出來叫做 。﹡屈肘時， 收縮， 舒張；伸肘時， 收縮， 舒張。﹡從行為獲得的途徑來看，動物的行為可以分為 和 兩大類。先天性行為由 決定的，不隨環境的改變而改變；學習行為是在 的基礎上，通過 的作用，由 和 而獲得。﹡社會行為具有三個特征： 、 、 。群體中的信息交流可以通過 、 、 、 等方式來完成。﹡食物網中的動物與植物之間存在著 、 的關系，動物與動物之間存在著 、 的關系，在生態系統中各種生物的 和 總是維持在相對平衡的狀態，這種現象叫做 。﹡動物在自然界中的作用主要有三點： 。 ﹡在進行一項調查活動過程中，首先要明確 ，并寫出 ，在調查時要做好 ，最后予以分析歸納，撰寫 。﹡人們利用轉基因羊生產含有藥物的奶，這叫做 。利用乳房生物反應器可以 ，可以 。模仿生物的某些特點 出特殊的儀器設備，這叫做 ，如：螢火蟲與 ，蝙蝠的回聲定位與 ，烏龜的背甲與 。﹡一個細菌或真菌在培養基上會 ，形成一個肉眼可見的 ，稱為 。﹡細菌的菌落較 ，表面或 或 。﹡霉菌的菌落較 ，呈 、 、 ，有時還能呈現 的顏色。﹡區分細菌和真菌主要是區分它們菌落的 、 、 。﹡培養細菌和真菌的步驟：① ② ③ ④ 。﹡細菌和真菌的的生存條件是： 、 、 。﹡第一次發現細菌的是荷蘭人 ；第一次向世人證實細菌不是自然發生的，而是由原來已經存在的細菌產生的，是 科學家 ，他還發現了 、 ，提出了保存酒和牛奶的 ，以及 的方法，他被后人稱為 。﹡從形態看，細菌可分為 、 、 三種。﹡一個細菌就是一個 ，基本結構有 、 、 、 、 、 ，沒有 。因為沒有 ，所以它只能利用現存的有機物生活，并把 分解為簡單的 ，它們是生態系統中的 。﹡細菌的生殖方式是 。 是細菌的休眠體，能對 有較強的抵抗能力。細菌 和 的特性，使它們幾乎無處不在。﹡真菌中除多細胞的 和 外，還有單細胞的種類，如 。真菌細胞與細菌細胞的最大區別是 。真菌的生殖方式是 。﹡霉菌有 和 兩種，它們的孢子串分別呈 、 。霉菌的顏色由 的顏色決定。﹡在自然界中，細菌和真菌把動植物遺體分解為 、 和 ，植物通過吸收來進行 ，合成有機物。使動植物患病的主要是營 的細菌和真菌。﹡細菌和真菌在自然界中的作用主要有三點：① ② ③ （如：地衣→真菌+藻類，根瘤→豆科植物+根瘤菌）。﹡寫出與下列對應的細菌和真菌：釀酒： ；制醋： ；生物固氮： ；制酸奶： 。﹡食品保鮮的原理有兩條：① ② 。食品保鮮辦法： 等。 ﹡有些 可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質叫做 。利用轉基因技術把 轉入到大腸桿菌體內，生產出來的胰島素能治療 。
第六單元 生物的多樣性及其保護﹡植物的分類：無 藻類植物： 種子， 莖葉， 根（如： ）種 苔蘚植物： 種子， 莖葉， 根（ ）（如： ）子 蕨類植物： 種子， 莖葉， 根（如： ）有 裸子植物： 果皮， 種子（如： ）種 被子植物： 果皮， 種子 子葉一片： 植物（如： ）子 子葉二片： 植物（如： ） 分類標準： 。﹡動物的分類：無脊椎動物 環節動物（如： ） 節肢動物（如： ）脊椎動物 魚類（如： ） 兩棲類（如： 、 、 、 ） 爬行類（如： ） 鳥類（如： ） 哺乳類（如： ） 分類標準： 和 。﹡對生物分類，可以弄清不同生物類群之間的 和 。分類的依據是生物在 和 等方面的特征，分類的基本單位是 。﹡在對植物分類時，要注意觀察植物的 ，在對動物分類時，還要比較它們的 和 。當然，對細菌和真菌分類時，也要根據它們的特征來進行。﹡生物學家根據生物之間的相似程度，把它們分成 、 和其他的幾個界，每個 又被分成 、 、 、 、 、 。包含生物種類最多、共同特征最少的單位是 ；包含生物種類最少、共同特征最多的單位是 。﹡生物的學名一般采用 命名，這是由 植物學家 提出的。每個物種的學名由兩部分組成，第一部分是 ，第二部分是 ，它們都是 ，并為 。﹡生物多樣性包括 、 和 。﹡我國是生物種類最豐富的國家之一。其中植物資源中， 、 、 居世界第三位。我國裸子植物豐富，被稱為“ ”。﹡生物的各種特征是由 控制的，生物的細胞內有成千上萬個基因，因此說，每種生物都是一個豐富的 。生物種類的多樣性實質是 。﹡我國具有多種多樣類型的生態系統，如： 。﹡保護生物多樣性的根本措施主要有兩條：① ② 。﹡列舉出我國6種瀕危動植物 。﹡ 是保護生物多樣性最為有效的措施，它是“ ” 、“ 、“ ”。﹡為保護珍貴的遺傳資源，我國建立了瀕危物種的 。﹡為了保護生物多樣性，我國相繼頒布了《 》、《 》、《 》，我國還是最先加入國際《 》的國家之一。
第七單元 生物圈中生命的延續和發展﹡植物的花里，雄蕊上的 產生花粉，花粉里有 細胞；雌蕊的子房中有 ，其內有 細胞。植物開花后，花粉傳送到雌蕊柱頭的過程叫做 。花粉形成 穿過柱頭、花柱，伸入子房里的胚珠后釋放 細胞。在這里 和 結合形成受精卵，受精卵最終會發育成 ，它是下一代植物的 。胚珠發育成 ，子房發育成 。像這種由 的生殖方式就屬于 ，如 的生殖。﹡椒草是用 生殖的，馬鈴薯用 生殖的，竹子是用 生殖的，它們都是不經過 的結合，由 直接產生 ，這種生殖方式稱為 。﹡在生產實踐中， 、 、 、 、 、 的栽培，常用 的方法； 、 、 等很多果樹是利用 的方法來繁育的。﹡嫁接就是把 和 結合在一起長成一個完整植物體的過程。嫁接時應當使二者的 緊密結合，以確保嫁接成活。﹡植物的組織培養是利用 的原理。﹡幼蟲與成蟲的 和 差異很大，這樣的發育過程稱為 。﹡家蠶的一生要經過 、 、 、 四個時期，這種發育過程稱為 ，如 的發育。﹡蝗蟲的發育過程經過 、 、 三個時期，這種發育過程稱為 ，如 的發育。﹡昆蟲的體表包有一層堅硬的 ，保護和支持 ，并防止 ，但它不能隨著蟲體生長而生長，所以在昆蟲的生長發育過程中，就會出現 現象。﹡兩棲動物是指 的一類動物，代表動物有 、 、 、 等。﹡青蛙經過雌雄蛙的抱對并在水中完成受精過程，這種受精方式叫做 。﹡青蛙的發育過程中要經過 、 、 、 四個階段（ 發育）。﹡雞卵中最重要的結構是一個盤狀小白點—— ，里面含有 ，將來可能發育成小雞。已受精的卵，色 而 ，未受精的卵，色 而 。卵黃主要為卵細胞提供 。卵白也含有 和 ，供 發育的需要。 和 起保護作用。 起固定卵黃的作用。 是氣體交換的場所。﹡鳥類的生殖（ ）和發育過程一般包括 、 、 、 、 和 幾個階段。每個階段都伴隨復雜的 。﹡遺傳是指 ，變異是指 。生物的遺傳和變異是通過 和 而實現的。﹡性狀指生物體的 、 或 。遺傳學家把 稱為相對性狀，如人的 和 是相對性狀。﹡生物的各種性狀都是由 控制的。把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的 中，培育出的 生物，就有可能表現出 所控制的性狀，如 。 ﹡在生物的體細胞中，染色體是 存在的。如人的體細胞中染色體為 對。基因也是 存在的，分別位于 上。﹡遺傳物質在細胞中的結構層次： 。﹡生物體在形成精子或卵細胞的分裂過程中，細胞中的染色體都要 ，即每對中各有 進入精子或卵細胞。如人的體細胞中有 條染色體，并且是 的，精子或卵細胞中有 條染色體，并且是 的。如果水稻的體細胞中有12 對染色體，那么，水稻的花粉細胞中有 染色體。﹡相對性狀有 和 之分。例如，豌豆的一對相對性狀：高莖（AA）和矮莖（aa），高莖是 ，矮莖是 ，純種雜交（AA×aa）的后代(Aa)只表現出 。﹡某同學的父親是雙眼皮，母親是雙眼皮，他是單眼皮。（1）控制雙眼皮的基因是 ，控制單眼皮的基因是 。（2）用A表示顯性基因，用a表示顯性基因?？梢酝茰y父親的基因組成是 ，母親的基因組成是 ，該同學的基因組成是 。（3）該同學為單眼皮是因為父親將 的基因，母親將 的基因傳給了孩子。﹡在人類中，慣用右手與慣用左手是一對相對性狀，由 R—r控制。 一對慣用右手的夫婦，他們生了一個慣用左手的女兒。請回答：（1）可以判斷 是顯性性狀， 是隱性性狀。（2）父親的基因組成是 ，母親的基因組成是 ，女兒的基因組成是 。﹡我國婚姻法規定： 和 之間禁止結婚。近親之間，基因來自共同的祖先，因此攜帶 可能性比較大，近親婚配所生子女得 發病率會相應的增加。﹡1902年，美國科學家 ，把男性體細胞中那對與眾不同的染色體稱為 ，1905年，美國細胞學家威爾遜和斯特蒂文特把那對基因分別稱為 和 染色體，而女性體細胞中的同一對染色體是一樣的，都是 染色體。﹡人類的精子細胞有 種（ , ），卵細胞有 種( )，如果 精子與卵細胞結合，后代性別是 性( )，如果X精子和卵細胞結合，后代是 性( )。一般說來，生男生女的比例大致是 。﹡生物性狀的變異是普遍存在的，引起變異的原因也是多種多樣的，首先決定于 的不同，其次與 也有關系。﹡由 引起的變異( 變異)，可以遺傳給下一代；單純由 引起的變異（ 變異），如果沒有影響到遺傳物質， 傳給下一代。﹡人類起源于 ，這一結論得到了 證據的支持。﹡1953年，美國學者米勒模擬原始地球的條件： 、 、 ，把原始地球大氣 、 、 、 ， 放在密閉容器里，經過一段時間，容器里出現了有機物：多種 。在原始地球上，這些有機物最后匯集到 中，大約在10億年前，才逐漸形成了原始生命。原始生命起源于 。﹡生物進化直接證據是 ，它是古代生物的 、 或 形成的。﹡在越早形成的地層里，成為化石的生物越 、越 ；在越晚形成的地層里，成為化石的生物越 、越 。﹡始祖鳥的化石有鳥類的特征： 、 等，但它同時又具備很多爬行動物的特征，如：前肢末端有 ，指的末端有 ，口中有 ，但口的外形像鳥的 ，這些特征說明 。像這樣通過對照得出結論的方法，叫做 。﹡地球上的生物進化的歷程可以形象的用 來示意，通過觀察，我們看到，植物的大致進化過程： ；動物的進化歷程要更為復雜，從 開始，逐漸出現了 、 、 、 、 、 ，直至出現最早的脊椎動物： ，然后向著陸生的方向，依次出現 、 ，直到出現 和 動物。 ﹡分析生物的進化，我們可以得出生物的進化總體趨勢是 、 、 。﹡科學家在曼徹斯特地區通過調查，發現樹干在淺色時，樹干上占數量優勢的樺尺蠖是 色的；樹干深色時，樹干上占數量優勢的樺尺蠖是 色的。它們的這種體色叫做 。﹡生物進化的原因，現在被人們普遍接受的是 提出的 學說。該學說認為，在自然界中的生物通過 的 ， 的 ，經過激烈的 ， 生存， 被淘汰，這就是 ，即 。
第八單元 健康的生活﹡能夠引起傳染病的 、 、 等生物，稱為 。﹡傳染病可能對人類的健康造成傷害，這類疾病的特點是 和 。﹡傳染病的流行，必須具備三個基本環節： 、 、 。﹡傳染源是指能夠散播 的人或動物。病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑叫做 ，可以通過多種途徑，如通過 、 、 、 、 等途徑傳播。﹡傳染病的預防措施主要有 、 、 幾種。﹡人類有保護自身的 防線。第一道防線由 和 組成的，具有 的功能；第二道防線是由 和 組成的，具有 的功能，這兩道防線的作用特點是 、 ，這種免疫的方法叫做 ，又叫做 ，人體的第三道防線是由 （主要有 、 、 三種）和 （主要是 ）組成的，這種免疫方法作用特點是 、 ，這種免疫的方法叫做 ，又叫做 。﹡ 構成了人體的中樞免疫器官； 構成了人體的周圍免疫器官。﹡病原體侵入人體后，刺激了 ，淋巴細胞會產生一種特殊的蛋白質： ，而引起該物質產生的物質叫做 。﹡免疫是人體的一種生理功能，人體依靠它識別“自己”和“非己”的成分，主要功能：① ② ③ 。﹡疫苗通常是用殺死的或減毒的 制成的生物制品，把它接種到人體后，可以使人體內產生相應的 ，提高人體對特定傳染病的抵抗能力，這種有計劃的 ，叫做 。﹡藥物可以分為 和 兩種，無論哪種，在使用之前，都應該仔細閱讀 ，了解藥物的 、 、 、 、 、 和 等，以確保用藥安全。﹡我們應該了解急救的相關知識，當遇到人體呼吸、心跳停止，出血等情況時，可以采取的措施有：（1） （2） （3） （4） 。﹡最常用的人工呼吸的方法是 ，一般每分鐘次數為 ；在做心臟擠壓時，救護者需站在病人的 側，有節奏的沖擊按壓病人的 下端，使其下陷 厘米，然后放松，如此反復。﹡出血一般有 和 兩種。其中，外出血可分為 、 和 三種情況。血液紅色，從傷口滲出的這種出血一般是 ，能自行 ；血液暗紅色，連續不斷從傷口流出，一般屬于 ，應在 止血；如果鮮紅色的血液很快地涌出，這種出血一般是 ，應在 止血。﹡傷口較小時，可貼上 止血，或在傷口 ，傷口大時，首先撥急救電話，同時用手指、止血帶或繃帶 。﹡按照世界衛生組織對健康的定義，健康是指一種 、 和 的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病。﹡青少年保持心理健康的核心是 。

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