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浙江省義烏市后宅中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級下學(xué)期社會法治期初獨(dú)立作業(yè)（歷社部分）
一、選擇題
1．（2022九上·杭州期中）某學(xué)校中學(xué)生研學(xué)旅行，看到了下面的廣告，其中符合歷史事實(shí)的一句廣告詞是（　　）
A．沿尼羅河而行，了解象形文字，領(lǐng)略胡夫金字塔的壯美
B．在兩河流域駐足，了解佛教文化，欣賞古巴比倫城遺址
C．在恒河沿岸觀光，了解楔形文字，感受古代印度的風(fēng)采
D．參觀羅馬歷史博物館，看萬神殿、斗獸場，感嘆邁錫尼文明的魅力
【答案】A
【知識點(diǎn)】大河文明---古代埃及；古代西亞國家；古代印度及佛教；羅馬帝國及基督教的產(chǎn)生
【解析】【分析】在非洲東北部尼羅河，每年定期泛濫，水退后留下肥沃的黑土，便于農(nóng)業(yè)種植，約從公元前3500年開始，河流兩岸陸續(xù)出現(xiàn)了幾十個奴隸制小國大約，約公元前3000年左右，初步統(tǒng)一的古代埃及奴隸制國家建立，故古希臘歷史學(xué)家希羅多德說：“埃及是尼羅河的饋贈”。金字塔是非洲尼羅河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及國王的陵墓，是權(quán)力的象征，也是埃及人民的驕傲。古代埃及人最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字，它用圖形表示事務(wù)，通常被刻在廟墻、宗教紀(jì)念物和紙草上。古埃及象形文字對以后的字母文字產(chǎn)生了重要的影響。
A項(xiàng)沿尼羅河而行，了解象形文字，領(lǐng)略胡夫金字塔的壯美符合歷史事實(shí)，符合題意；
B項(xiàng)在兩河流域駐足，了解佛教文化，欣賞古巴比倫城遺址與史實(shí)不符，佛教文化是古印度的文明，不符合題意；
C項(xiàng)在恒河沿岸觀光，了解楔形文字，感受古代印度的風(fēng)采與史實(shí)不符，楔形文字是西亞兩河流域的文明，不符合題意；
D項(xiàng)參觀羅馬歷史博物館，看萬神殿、斗獸場，感嘆邁錫尼文明的魅力與史實(shí)不符，邁錫尼文明是古希臘文明，不符合題意；
故答案為A。
【點(diǎn)評】本題難度較小，考查亞非文明古國的文明成就及學(xué)生的識記能力，掌握古代重要文明古國的相關(guān)史實(shí)。
2．（2022九上·杭州期中）亞歷山大東征時，沿途興建了許多希臘式的建筑。為了擴(kuò)大帝國統(tǒng)治的社會基礎(chǔ)，亞歷山大竭力推行馬其頓人與東方人融合的政策，積極倡導(dǎo)馬其頓人與東方女子通婚。東征建立帝國后，埃及的宗教崇拜和巴比倫的文學(xué)、數(shù)學(xué)知識也傳入了希臘。這說明（　　）
A．人類文明發(fā)展的動力來源于戰(zhàn)爭
B．和平往來促進(jìn)文明的交融
C．地區(qū)沖突導(dǎo)致了文明的衰落
D．征服戰(zhàn)爭在一定程度上促進(jìn)了文明的傳播
【答案】D
【知識點(diǎn)】羅馬帝國及基督教的產(chǎn)生
【解析】【分析】亞歷山大大帝的東征，從西亞、北非、中亞一直打到南亞的印度，給廣大地區(qū)造成了很大的破壞。但同時，亞歷山大在東征的沿途，興建了許多希臘式的建筑，同時鼓勵馬其頓人與東方人融合，這就在客觀上，促進(jìn)了東西方文化的交流和文明的傳播。東征不僅促進(jìn)了希臘文化的進(jìn)一步發(fā)展，也開啟了地中海沿岸部分地區(qū)的希臘化時代。
ABC三項(xiàng)理解錯誤，不符合題意；
D項(xiàng)征服戰(zhàn)爭在一定程度上促進(jìn)了文明的傳播理解正確，符合題意；
故答案為D。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查亞歷山大東征及學(xué)生的理解能力。本題屬于材料型選擇題，主要考查學(xué)生的閱讀分析能力，解答此類必須認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識提煉材料中的重要信息和觀點(diǎn)。
3．（2023九下·義烏開學(xué)考）地跨歐、亞、非三大洲，延續(xù)時間達(dá)一千多年之久，對東西方文化兼收并蓄，為文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)的大帝國（　　）
A．羅馬帝國 B．阿拉伯帝國
C．拜占庭帝國 D．亞歷山大帝國
【答案】C
【知識點(diǎn)】西歐封建國家與基督教文明
【解析】【分析】拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國。它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)和西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出了獨(dú)具特色的拜占庭文化，在世界上產(chǎn)生過重大影響。它保存了大量的希臘、羅馬古籍。拜占庭文化對東歐馬，為后來西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)。
ABD三項(xiàng)與題干描述不符合，不符合題意；
C項(xiàng)拜占庭帝國和題干描述相符，符合題意；
故答案為C。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查拜占庭文化，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。
4．（2023九下·義烏開學(xué)考）中世紀(jì)晚期，歐洲社會處于轉(zhuǎn)型時期，生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，出現(xiàn)雇傭與被雇傭的生產(chǎn)關(guān)系。這一現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（　　）
A．莊園經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代工廠制的形成 B．租地農(nóng)場和手工工場的產(chǎn)生
C．種植園經(jīng)濟(jì)和工業(yè)革命的擴(kuò)展 D．工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)行
【答案】B
【知識點(diǎn)】西歐封建國家與基督教文明
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知，中世紀(jì)晚期，歐洲社會處于轉(zhuǎn)型時期，租地農(nóng)場和手工工場產(chǎn)生，他們的生產(chǎn)主要面向市場，生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，出現(xiàn)雇傭與被雇傭的生產(chǎn)關(guān)系。
A項(xiàng)莊園經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代工廠制的形成不是題干現(xiàn)象的主要表現(xiàn)，莊園經(jīng)濟(jì)是封建社會的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，現(xiàn)代工廠制的形成是在第一次工業(yè)革命時期，不符合題意；
B項(xiàng)租地農(nóng)場和手工工場的產(chǎn)生是題干現(xiàn)象的主要表現(xiàn)，符合題意；
C項(xiàng)種植園經(jīng)濟(jì)和工業(yè)革命的擴(kuò)展不是題干現(xiàn)象的主要表現(xiàn)，工業(yè)革命的擴(kuò)展不符合中世紀(jì)晚期的說法，不符合題意；
D項(xiàng)工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)行不是題干現(xiàn)象的主要表現(xiàn)，工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)行是蘇聯(lián)進(jìn)行的，不符合題意；
故答案為B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查資本主義的發(fā)展，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。
5．（2023九下·義烏開學(xué)考）《天方夜譚》以波斯的《一千個故事》為基礎(chǔ)，吸收了印度、希伯來、埃及和阿拉伯等民間故事，于10世紀(jì)前夜形成初稿。可見，阿拉伯文化 （　　）
A．注重自主創(chuàng)新 B．簡單模仿他國
C．善于吸收借鑒 D．影響世界各國
【答案】C
【知識點(diǎn)】阿拉伯帝國與伊斯蘭文明
【解析】【分析】據(jù)“《天方夜譚》以波斯的《一千個故事》為基礎(chǔ)，吸收了印度、希伯來、埃及和阿拉伯等民間故事，于10世紀(jì)前葉形成初稿。”可知，阿拉伯文化善于吸收借鑒。
AD兩項(xiàng)在題干中無法體現(xiàn)，不符合題意；
B項(xiàng)簡單模仿他國說法錯誤，不符合題意；
C項(xiàng)善于吸收借鑒正確，符合題意；
故答案為C。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查阿拉伯文化及學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記阿拉伯文化的相關(guān)史實(shí)。識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。
6．（2023九下·義烏開學(xué)考）據(jù)圖可知，大化改新著眼于（　　）
A．大力推行民主政治 B．傳播中華傳統(tǒng)文化
C．建立中央集權(quán)制度 D．實(shí)現(xiàn)近代社會轉(zhuǎn)型
【答案】C
【知識點(diǎn)】大化改新
【解析】【分析】646年，日本孝德天皇仿效中國隋唐制度，針對日本的政治、經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了一系列的改革，因孝德天皇年號“大化”，史稱“大化改新”。大化改新內(nèi)容：將土地、部民收歸國有，實(shí)行班田收授法，由國家將天下公田班給公民；實(shí)行租庸調(diào)制度，統(tǒng)一租稅；廢除世襲貴族統(tǒng)治制度，建立以天皇為中心的中央集權(quán)體制，中央設(shè)二官八省，地方設(shè)國、郡、里，由中央派人管理。故題干兩幅圖片可知，大化改新著眼于建立中央集權(quán)制度。
ABD三項(xiàng)理解錯誤，不符合題意；
C項(xiàng)建立中央集權(quán)制度是大化改新的著眼點(diǎn)，符合題意；
故答案為C。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查大化改新及學(xué)生分析史料和識記歷史知識能力。要求具備運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力。
7．（2022九上·杭州期中）莎士比亞筆下的女性血肉豐滿，個性鮮明，千姿百態(tài)。莎士比亞將他的思想與時代的精神融到這些女性身上，使之煥發(fā)出強(qiáng)烈的時代色彩和動人心魄的人格魅力。“時代的精神”是指（　　）
A．主張私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯 B．追求人在現(xiàn)世生活中的幸福
C．重視權(quán)力之間的相互制衡 D．宣揚(yáng)忍受苦難以尋求心靈解脫
【答案】B
【知識點(diǎn)】文藝復(fù)興
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知，文藝復(fù)興興起于14世紀(jì)的意大利，15至16世紀(jì)擴(kuò)展到歐洲其它地方，文藝復(fù)興通過弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚(yáng)的陳腐說教，發(fā)起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運(yùn)動，其實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級思想文化的興起。其核心思想是人文主義，新興的資產(chǎn)階級要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福。文藝復(fù)興是一場促使人們思想解放的文化運(yùn)動。代表人物有但丁、達(dá)·芬奇和莎士比亞。
ACD三項(xiàng)與題干內(nèi)容無關(guān)，不符合題意；
B項(xiàng)追求人在現(xiàn)世生活中的幸福是“時代的精神”所指的內(nèi)容，符合題意；
故答案為B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查文藝復(fù)興運(yùn)動，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。
8．（2022九上·杭州期中）從14世紀(jì)開始，歐洲經(jīng)歷了“人的發(fā)現(xiàn)”與“世界的發(fā)現(xiàn)”的深刻變革。如圖反映的歷史事件（　　）
A．促進(jìn)了歐洲資本主義產(chǎn)生 B．傳播了資產(chǎn)階級民主思想
C．使世界開始連為一個整體 D．標(biāo)志著世界成為“地球村”
【答案】C
【知識點(diǎn)】新航路開辟
【解析】【分析】圖示反映的是新航路的開辟，新航路的開辟錘煉了歐洲人敢于冒險(xiǎn)、勇于拼搏的精神，開闊了眼界，把世界各個地區(qū)連在了一起，拓展了人類活動的空間與范圍，打破了以往世界各地相互隔絕和孤立發(fā)展的局面。
ABD三項(xiàng)和題干圖示內(nèi)容不符，不符合題意；
C項(xiàng)使世界開始連為一個整體理解正確，符合題意；
故答案為C。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查學(xué)生對新航路開辟歷史意義相關(guān)知識的掌握，重點(diǎn)識記新航路開辟的內(nèi)容與影響。
9．（2022九上·浦江月考）下列歷史事件發(fā)生的先后順序是（　　）
①法國大革命 ②《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 ③巴黎公社建立 ④啟蒙運(yùn)動
A．①②③④ B．①④②③ C．④②①③ D．④①②③
【答案】D
【知識點(diǎn)】工人斗爭及馬克思主義誕生；啟蒙運(yùn)動；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】①法國大革命發(fā)生在1789-1794年，②《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表是在1848年，③巴黎公社建立是在1871年，④啟蒙運(yùn)動發(fā)生在17-18世紀(jì)。發(fā)生的先后順序是④①②③。
D項(xiàng)④①②③排列正確，符合題意；
故答案為D。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查法國大革命，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，巴黎公社，啟蒙運(yùn)動及學(xué)生的識記能力。注意識記歷史事件發(fā)生的時間。
10．（2023九下·義烏開學(xué)考） 1930年3月，甘地帶領(lǐng)數(shù)十名追隨者，歷經(jīng)數(shù)百公里，步行到海邊自取海水制鹽。以下對甘地這一行為解釋正確的是（　　）
A．其根本目的是發(fā)展印度的制鹽工業(yè)
B．體現(xiàn)了甘地的非暴力不合作思想
C．以此號召鹽業(yè)工人發(fā)動暴力革命
D．推動了印度的現(xiàn)代化建設(shè)
【答案】B
【知識點(diǎn)】印度的覺醒
【解析】【分析】題干材料體現(xiàn)了甘地的非暴力不合作思想。甘地領(lǐng)導(dǎo)了非暴力不合作運(yùn)動，沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治，增強(qiáng)了印度人民的自尊心和自信心；一定程度上抵制英國經(jīng)濟(jì)侵略，有利于印度民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展；促進(jìn)了人民的團(tuán)結(jié)，為印度的獨(dú)立奠定了基礎(chǔ)。非暴力是印度反抗殖民統(tǒng)治的獨(dú)特道路。
ACD三項(xiàng)解釋錯誤，不符合題意；
B項(xiàng)體現(xiàn)了甘地的非暴力不合作思想解釋正確，符合題意；
故答案為B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動及學(xué)生正確解讀材料信息和分析問題的能力。熟練掌握甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動，結(jié)合所學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行思考解答。
二、非選擇題
11．（2023九下·義烏開學(xué)考）法制建設(shè)是社會進(jìn)步的重要體現(xiàn)，也是社會發(fā)展的必然要求。閱讀材料，回答問題。
材料一： 美索不達(dá)米亞人試圖通過編制完備的法典來消除各種潛在的沖突。……是其中最杰出的一部；這部法典試圖明確地、永久地調(diào)整一切社會關(guān)系，因而，它不僅闡明了古巴比倫的法律制度，也照亮了當(dāng)時的社會。
——摘自《全球通史：從史前史到21世紀(jì)》（上冊）
材料二：羅馬法以其法理精深、體系完備著稱于世……如果離開了古代羅馬發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)，羅馬法要達(dá)到如此發(fā)達(dá)之程度，那是不可想象的。……羅馬共和國末年，自然法思想從希臘傳入羅馬。西塞羅把自然法思想加以通俗化、系統(tǒng)化、理論化，使之成為具有影響深遠(yuǎn)的羅馬法的理論基礎(chǔ)。羅馬也就成為了世界上最懂得使用法律為自己意圖服務(wù)的民族。羅馬皇帝認(rèn)識到，其統(tǒng)治不僅僅靠武力，還要靠法律來維護(hù)。
——摘編自譚建華《羅馬法發(fā)達(dá)之成因探析》
材料三：《拿破侖法典》……宣布保護(hù)私有制度，規(guī)定一切動產(chǎn)、不動產(chǎn)的私人所有權(quán)都是絕對的，受到法律嚴(yán)格保護(hù)的。法典根據(jù)法律上公民平等的原則，規(guī)定一切人都享有民事權(quán)利。對于體現(xiàn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的契約，法典給予了特別的重視，規(guī)定了一系列保障契約自由和契約法律效力的條款。
——摘編自吳于廑 齊世榮主編《世界史 近代史編》（上卷）
（1） 材料一中“這部法典”的名稱是什么？結(jié)合所學(xué)知識，指出它在法制發(fā)展史上有何重要地位？
（2）根據(jù)材料二，歸納羅馬法“達(dá)到如此發(fā)達(dá)之程度”的原因。
（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出《拿破侖法典》體現(xiàn)了怎樣的原則？對歐洲社會發(fā)展進(jìn)程有何影響？
【答案】（1）《漢謨拉比法典》；是迄今已知世界上第--部較為完整的成文法典，表明人類社會的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長。
（2）古代羅馬發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)；自然法思想的影響和指導(dǎo)；法學(xué)家們（西塞羅等人）的努力；羅馬統(tǒng)治者的重視。
（3）自由平等和私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯的原則；很多國家的民法都以《拿破侖法典》為參照藍(lán)本；打擊了歐洲封建勢力，推動了歐洲資本主義的發(fā)展。
【知識點(diǎn)】古代西亞國家；羅馬帝國及基督教的產(chǎn)生；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】（1）依據(jù)“它不僅闡明了古巴比倫的法律制度，也照亮了當(dāng)時的社會”并結(jié)合所學(xué)可知，反映的法典是《漢謨拉比法典》。《漢謨拉比法典》是兩河流域的古巴比倫王國國王漢謨拉比制定的法典。結(jié)合所學(xué)知識可知，它在法制發(fā)展史上重要地位是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典；表明人類社會的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長。
（2）根據(jù)材料二“羅馬法以其法理精深、體系完備著稱于世……如果離開了古代羅馬發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)，羅馬法要達(dá)到如此發(fā)達(dá)之程度，那是不可想象的。……羅馬共和國末年，自然法思想從希臘傳入羅馬。西塞羅把自然法思想加以通俗化、系統(tǒng)化、理論化，使之成為具有影響深遠(yuǎn)的羅馬法的理論基礎(chǔ)。羅馬也就成為了世界上最懂得使用法律為自己意圖服務(wù)的民族。羅馬皇帝認(rèn)識到，其統(tǒng)治不僅僅靠武力，還要靠法律來維護(hù)”可知，羅馬法“達(dá)到如此發(fā)達(dá)之程度”的原因是古代羅馬發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)；自然法思想的影響和指導(dǎo)；法學(xué)家們（西塞羅等人）的努力；羅馬統(tǒng)治者的重視。
（3）依據(jù)“法典根據(jù)法律上公民平等的原則，規(guī)定一切人都享有民事權(quán)利”可以得出自由平等和私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯的原則。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，很多國家的民法都以《拿破侖法典》為參照藍(lán)本、打擊了歐洲封建勢力、推動了歐洲資本主義的發(fā)展等層面，逐條解答即可。
故答案為：（1）《漢謨拉比法典》；是迄今已知世界上第--部較為完整的成文法典，表明人類社會的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長。
（2）古代羅馬發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)；自然法思想的影響和指導(dǎo)；法學(xué)家們（西塞羅等人）的努力；羅馬統(tǒng)治者的重視。
（3）自由平等和私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯的原則；很多國家的民法都以《拿破侖法典》為參照藍(lán)本；打擊了歐洲封建勢力，推動了歐洲資本主義的發(fā)展。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查《漢謨拉比法典》，羅馬法，《拿破侖法典》的相關(guān)史實(shí)及學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和理解問題的能力。理解并識記《漢謨拉比法典》，羅馬法，《拿破侖法典》的相關(guān)史實(shí)。
12．（2023九下·義烏開學(xué)考）革命或改革是推動社會進(jìn)步的兩種重要方式。閱讀材料，回答下列問題。
材料一：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭期間，法國國王路易十六援助美國并非他熱愛民主起義，而是由于他畏懼且憎恨英國。
——《全球通史》
材料二 一幢裂開的房子是站立不住的，我相信這個政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。……我不期望房子崩塌……
——1858年林肯演講
材料三：……日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會的轉(zhuǎn)型，以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地位……變革使日本成為東亞的政治、軍事和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國……明治政府的首要目標(biāo)是強(qiáng)化中央集權(quán)……
——摘自杰里·齊格勒《新全球史》下
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答：為何說美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭是一次“民主起義”？請從政治和經(jīng)濟(jì)兩個角度分析18世紀(jì)后半期英國被法國“畏懼且憎恨”的原因。
（2）為防止房子的崩塌，林肯做了哪些積極努力？
（3）材料三中的“變革”指的是什么歷史事件？為了實(shí)現(xiàn)“首要目標(biāo)”，明治政府采取了什么措施
（4）美日兩國的崛起之路對我國現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示？
【答案】（1）因?yàn)槊绹?dú)立戰(zhàn)爭也是一次資產(chǎn)階級民主革命。政治原因：英國較早進(jìn)行資產(chǎn)階級革命，確立了資產(chǎn)階級民主制度（君主立憲制）。經(jīng)濟(jì)原因：英國已開始了工業(yè)革命，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。
（2）①林肯主張限制奴隸制度；②林肯頒布了《宅地法》，滿足了人民群眾對土地的要求，提高了政府的威望；③林肯發(fā)表了《解放黑人奴隸宣言》，激起了廣大黑人的參戰(zhàn)熱情，使戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方；④林肯領(lǐng)導(dǎo)北方軍隊(duì)取得了南北戰(zhàn)爭的勝利，維護(hù)了國家的統(tǒng)一。
（3）變革：明治維新。措施：廢除藩國，設(shè)置府、縣，由中央政府派官員直接管理。
（4）國家獨(dú)立統(tǒng)一是發(fā)展的前提；要堅(jiān)持改革開放；要重視民主與法制；要重視教育等。
【知識點(diǎn)】資本主義的擴(kuò)張；英國資產(chǎn)階級革命
【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識可知，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭具有雙重性質(zhì)，既是一次民族解放戰(zhàn)爭，又是一次資產(chǎn)階級革命，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展。因此美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭是一次“民主起義”。根據(jù)材料“法國國王路易十六援助美國并非他熱愛民主起義，而是由于他畏懼且憎恨英國”結(jié)合所學(xué)知識可知，18世紀(jì)后半期英國被法國“畏懼且憎恨”的政治原因是英國較早確立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，在同法國爭奪殖民地過程中打敗了法國；經(jīng)濟(jì)原因是英國已開始工業(yè)革命，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。
（2）林肯主張限制奴隸制的發(fā)展；為了扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，林肯政府頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，滿足了人民的土地要求，解放了黑人奴隸，激發(fā)了人民的革命熱情；廣大黑人更人更是倍受鼓舞，踴躍參加北方軍隊(duì)，為北方提供了雄厚的兵源，從而扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，促進(jìn)了北方的勝利。林肯領(lǐng)導(dǎo)了美國內(nèi)戰(zhàn)，使北方取得了勝利，美國的統(tǒng)一最終得到維護(hù)。
（3）由“明治政府的首要目標(biāo)是強(qiáng)化中央集權(quán)”可知，材料中“變革”指明治維新。為了實(shí)現(xiàn)“首要目標(biāo)”，明治政府采取的措施是廢藩置縣。
（4）本題屬于開放性問題，學(xué)生言之有理即可。如：爭取民族獨(dú)立；維護(hù)國家統(tǒng)一；重視教育；堅(jiān)持改革開放。
故答案為：（1）因?yàn)槊绹?dú)立戰(zhàn)爭也是一次資產(chǎn)階級民主革命。政治原因：英國較早進(jìn)行資產(chǎn)階級革命，確立了資產(chǎn)階級民主制度（君主立憲制）。經(jīng)濟(jì)原因：英國已開始了工業(yè)革命，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。
（2）①林肯主張限制奴隸制度；②林肯頒布了《宅地法》，滿足了人民群眾對土地的要求，提高了政府的威望；③林肯發(fā)表了《解放黑人奴隸宣言》，激起了廣大黑人的參戰(zhàn)熱情，使戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方；④林肯領(lǐng)導(dǎo)北方軍隊(duì)取得了南北戰(zhàn)爭的勝利，維護(hù)了國家的統(tǒng)一。
（3）變革：明治維新。措施：廢除藩國，設(shè)置府、縣，由中央政府派官員直接管理。
（4）國家獨(dú)立統(tǒng)一是發(fā)展的前提；要堅(jiān)持改革開放；要重視民主與法制；要重視教育等。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新的相關(guān)史實(shí)及學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和理解問題的能力。理解并識記美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新的相關(guān)史實(shí)。
13．（2023九下·義烏開學(xué)考）閱讀材料，回答問題。
材料一：1913—1914年列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力及其占有殖民地的情況
占世界工業(yè)總產(chǎn)量(%) 殖民地面積(萬平方千米)
英國 14 3350
法國 6 1060
德國 16 290
美國 38 30
材料二：19 世紀(jì)下半期，科學(xué)技術(shù)的成果和巨大的生產(chǎn)力也被應(yīng)用于軍事領(lǐng)域……使戰(zhàn)爭擴(kuò)展到海底和空中，在更大范圍內(nèi)展開，科學(xué)技術(shù)的成果這一人類智慧的結(jié)晶被用于軍事，預(yù)示著未來的戰(zhàn)爭將更加殘酷。
材料三：20世紀(jì)20年代后期是繁榮、穩(wěn)定與和解的幾年，20世紀(jì)30年代則是蕭條、危機(jī)和戰(zhàn)爭的10年。20年代的和解在歐洲是以法國聯(lián)盟體系為基礎(chǔ)，在遠(yuǎn)東則是以華盛頓會議的協(xié)定為基礎(chǔ)， 兩者的目標(biāo)都是要維護(hù)這兩個地區(qū)的現(xiàn)狀。這一目標(biāo)在20世紀(jì)20年代得到實(shí)現(xiàn)，但在隨后的10年中，一切又突然地、決定性地顛倒過來。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料四：1922年美國召集的華盛頓九國會議簽訂了一個公約，又使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面。
——毛澤東
（1） 材料一反映的實(shí)質(zhì)問題是什么 由此產(chǎn)生了什么嚴(yán)重后果 (
（2） 材料二中“使戰(zhàn)爭擴(kuò)展到空中”與哪一發(fā)明成果有關(guān) 根據(jù)材料二回答，科學(xué)技術(shù)的成果對戰(zhàn)爭有何影響 請舉一個一戰(zhàn)中體現(xiàn)上述結(jié)論的戰(zhàn)役
（3） 根據(jù)材料三，指出“20世紀(jì)20年代后期是繁榮、穩(wěn)定與和解的幾年”與什么國際新格局的出現(xiàn)有關(guān)。
（4） 材料四中這一“局面”的出現(xiàn)與哪一條約的簽訂有關(guān) 你從中得到了怎樣的啟示
【答案】（1）帝國主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。最終導(dǎo)致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。
（2）飛機(jī)。使戰(zhàn)爭更加殘酷。凡爾登戰(zhàn)役。
（3）凡爾賽—華盛頓體系。
（4）《九國公約》。啟示：弱國無外交；應(yīng)該以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，增強(qiáng)綜合國力；等等。(答出一個角度即可)
【知識點(diǎn)】第一次世界大戰(zhàn)；凡爾賽體系
【解析】【分析】（1）本題考查一戰(zhàn)爆發(fā)的背景，旨在考查準(zhǔn)確從材料中獲取有效信息的能力和知識運(yùn)用能力。根據(jù)材料“1913—1914年列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力及其占有殖民地的情況”可知帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，后起的資本主義國家占有殖民地較少；依據(jù)所學(xué)知識可知因?yàn)闋帄Z殖民地引發(fā)了一戰(zhàn)的爆發(fā)。
（2）本題考查科技應(yīng)用于戰(zhàn)爭的相關(guān)知識，旨在考查知識的遷移、認(rèn)知與分析能力。第一小問，根據(jù)材料“使戰(zhàn)爭擴(kuò)展到空中”可知與飛機(jī)的發(fā)明有關(guān)；第二小問，根據(jù)材料“使戰(zhàn)爭擴(kuò)展到海底和空中，在更大范圍內(nèi)展開，科學(xué)技術(shù)的成果這一人類智慧的結(jié)晶被用于軍事，預(yù)示著未來的戰(zhàn)爭更加殘酷。”可以得出使戰(zhàn)爭更加殘酷；第三問可以舉出坦克等新式武器的發(fā)明，使凡爾登戰(zhàn)役成為“絞肉機(jī)”。
（3）本題考查凡爾賽—華盛頓體系，旨在考查解讀材料，提取信息，比較、分析以及靈活運(yùn)用所學(xué)解決問題的能力。根據(jù)所學(xué)知識可知“20世紀(jì)20年代后期繁榮、穩(wěn)定與和解的幾年”是由于凡爾賽—華盛頓體系的形成。
（4）本題考查華盛頓會議，旨在考查解讀材料，靈活運(yùn)用所學(xué)解決問題的能力。根據(jù)上述材料可以看出，《九國公約》使中國“回到幾個帝國主義國家共同支配的局面”；啟示根據(jù)所學(xué)可以得出 弱國無外交，應(yīng)該以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，增強(qiáng)綜合國力等。
故答案為：（1）帝國主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。最終導(dǎo)致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。
（2）飛機(jī)。使戰(zhàn)爭更加殘酷。凡爾登戰(zhàn)役。
（3）凡爾賽—華盛頓體系。
（4）《九國公約》。啟示：弱國無外交；應(yīng)該以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，增強(qiáng)綜合國力；等等。(答出一個角度即可)
【點(diǎn)評】本題難度適中，以四則材料為切入點(diǎn)，考查第一次世界大戰(zhàn)、凡爾賽—華盛頓體系及學(xué)生分析史料和識記歷史知識能力。要求學(xué)生具備準(zhǔn)確從材料中獲取有效信息的能力和知識運(yùn)用能力。
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浙江省義烏市后宅中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級下學(xué)期社會法治期初獨(dú)立作業(yè)（歷社部分）
一、選擇題
1．（2022九上·杭州期中）某學(xué)校中學(xué)生研學(xué)旅行，看到了下面的廣告，其中符合歷史事實(shí)的一句廣告詞是（　　）
A．沿尼羅河而行，了解象形文字，領(lǐng)略胡夫金字塔的壯美
B．在兩河流域駐足，了解佛教文化，欣賞古巴比倫城遺址
C．在恒河沿岸觀光，了解楔形文字，感受古代印度的風(fēng)采
D．參觀羅馬歷史博物館，看萬神殿、斗獸場，感嘆邁錫尼文明的魅力
2．（2022九上·杭州期中）亞歷山大東征時，沿途興建了許多希臘式的建筑。為了擴(kuò)大帝國統(tǒng)治的社會基礎(chǔ)，亞歷山大竭力推行馬其頓人與東方人融合的政策，積極倡導(dǎo)馬其頓人與東方女子通婚。東征建立帝國后，埃及的宗教崇拜和巴比倫的文學(xué)、數(shù)學(xué)知識也傳入了希臘。這說明（　　）
A．人類文明發(fā)展的動力來源于戰(zhàn)爭
B．和平往來促進(jìn)文明的交融
C．地區(qū)沖突導(dǎo)致了文明的衰落
D．征服戰(zhàn)爭在一定程度上促進(jìn)了文明的傳播
3．（2023九下·義烏開學(xué)考）地跨歐、亞、非三大洲，延續(xù)時間達(dá)一千多年之久，對東西方文化兼收并蓄，為文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)的大帝國（　　）
A．羅馬帝國 B．阿拉伯帝國
C．拜占庭帝國 D．亞歷山大帝國
4．（2023九下·義烏開學(xué)考）中世紀(jì)晚期，歐洲社會處于轉(zhuǎn)型時期，生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，出現(xiàn)雇傭與被雇傭的生產(chǎn)關(guān)系。這一現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（　　）
A．莊園經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代工廠制的形成 B．租地農(nóng)場和手工工場的產(chǎn)生
C．種植園經(jīng)濟(jì)和工業(yè)革命的擴(kuò)展 D．工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)行
5．（2023九下·義烏開學(xué)考）《天方夜譚》以波斯的《一千個故事》為基礎(chǔ)，吸收了印度、希伯來、埃及和阿拉伯等民間故事，于10世紀(jì)前夜形成初稿。可見，阿拉伯文化 （　　）
A．注重自主創(chuàng)新 B．簡單模仿他國
C．善于吸收借鑒 D．影響世界各國
6．（2023九下·義烏開學(xué)考）據(jù)圖可知，大化改新著眼于（　　）
A．大力推行民主政治 B．傳播中華傳統(tǒng)文化
C．建立中央集權(quán)制度 D．實(shí)現(xiàn)近代社會轉(zhuǎn)型
7．（2022九上·杭州期中）莎士比亞筆下的女性血肉豐滿，個性鮮明，千姿百態(tài)。莎士比亞將他的思想與時代的精神融到這些女性身上，使之煥發(fā)出強(qiáng)烈的時代色彩和動人心魄的人格魅力。“時代的精神”是指（　　）
A．主張私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯 B．追求人在現(xiàn)世生活中的幸福
C．重視權(quán)力之間的相互制衡 D．宣揚(yáng)忍受苦難以尋求心靈解脫
8．（2022九上·杭州期中）從14世紀(jì)開始，歐洲經(jīng)歷了“人的發(fā)現(xiàn)”與“世界的發(fā)現(xiàn)”的深刻變革。如圖反映的歷史事件（　　）
A．促進(jìn)了歐洲資本主義產(chǎn)生 B．傳播了資產(chǎn)階級民主思想
C．使世界開始連為一個整體 D．標(biāo)志著世界成為“地球村”
9．（2022九上·浦江月考）下列歷史事件發(fā)生的先后順序是（　　）
①法國大革命 ②《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 ③巴黎公社建立 ④啟蒙運(yùn)動
A．①②③④ B．①④②③ C．④②①③ D．④①②③
10．（2023九下·義烏開學(xué)考） 1930年3月，甘地帶領(lǐng)數(shù)十名追隨者，歷經(jīng)數(shù)百公里，步行到海邊自取海水制鹽。以下對甘地這一行為解釋正確的是（　　）
A．其根本目的是發(fā)展印度的制鹽工業(yè)
B．體現(xiàn)了甘地的非暴力不合作思想
C．以此號召鹽業(yè)工人發(fā)動暴力革命
D．推動了印度的現(xiàn)代化建設(shè)
二、非選擇題
11．（2023九下·義烏開學(xué)考）法制建設(shè)是社會進(jìn)步的重要體現(xiàn)，也是社會發(fā)展的必然要求。閱讀材料，回答問題。
材料一： 美索不達(dá)米亞人試圖通過編制完備的法典來消除各種潛在的沖突。……是其中最杰出的一部；這部法典試圖明確地、永久地調(diào)整一切社會關(guān)系，因而，它不僅闡明了古巴比倫的法律制度，也照亮了當(dāng)時的社會。
——摘自《全球通史：從史前史到21世紀(jì)》（上冊）
材料二：羅馬法以其法理精深、體系完備著稱于世……如果離開了古代羅馬發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)，羅馬法要達(dá)到如此發(fā)達(dá)之程度，那是不可想象的。……羅馬共和國末年，自然法思想從希臘傳入羅馬。西塞羅把自然法思想加以通俗化、系統(tǒng)化、理論化，使之成為具有影響深遠(yuǎn)的羅馬法的理論基礎(chǔ)。羅馬也就成為了世界上最懂得使用法律為自己意圖服務(wù)的民族。羅馬皇帝認(rèn)識到，其統(tǒng)治不僅僅靠武力，還要靠法律來維護(hù)。
——摘編自譚建華《羅馬法發(fā)達(dá)之成因探析》
材料三：《拿破侖法典》……宣布保護(hù)私有制度，規(guī)定一切動產(chǎn)、不動產(chǎn)的私人所有權(quán)都是絕對的，受到法律嚴(yán)格保護(hù)的。法典根據(jù)法律上公民平等的原則，規(guī)定一切人都享有民事權(quán)利。對于體現(xiàn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的契約，法典給予了特別的重視，規(guī)定了一系列保障契約自由和契約法律效力的條款。
——摘編自吳于廑 齊世榮主編《世界史 近代史編》（上卷）
（1） 材料一中“這部法典”的名稱是什么？結(jié)合所學(xué)知識，指出它在法制發(fā)展史上有何重要地位？
（2）根據(jù)材料二，歸納羅馬法“達(dá)到如此發(fā)達(dá)之程度”的原因。
（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出《拿破侖法典》體現(xiàn)了怎樣的原則？對歐洲社會發(fā)展進(jìn)程有何影響？
12．（2023九下·義烏開學(xué)考）革命或改革是推動社會進(jìn)步的兩種重要方式。閱讀材料，回答下列問題。
材料一：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭期間，法國國王路易十六援助美國并非他熱愛民主起義，而是由于他畏懼且憎恨英國。
——《全球通史》
材料二 一幢裂開的房子是站立不住的，我相信這個政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。……我不期望房子崩塌……
——1858年林肯演講
材料三：……日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會的轉(zhuǎn)型，以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地位……變革使日本成為東亞的政治、軍事和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國……明治政府的首要目標(biāo)是強(qiáng)化中央集權(quán)……
——摘自杰里·齊格勒《新全球史》下
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答：為何說美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭是一次“民主起義”？請從政治和經(jīng)濟(jì)兩個角度分析18世紀(jì)后半期英國被法國“畏懼且憎恨”的原因。
（2）為防止房子的崩塌，林肯做了哪些積極努力？
（3）材料三中的“變革”指的是什么歷史事件？為了實(shí)現(xiàn)“首要目標(biāo)”，明治政府采取了什么措施
（4）美日兩國的崛起之路對我國現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示？
13．（2023九下·義烏開學(xué)考）閱讀材料，回答問題。
材料一：1913—1914年列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力及其占有殖民地的情況
占世界工業(yè)總產(chǎn)量(%) 殖民地面積(萬平方千米)
英國 14 3350
法國 6 1060
德國 16 290
美國 38 30
材料二：19 世紀(jì)下半期，科學(xué)技術(shù)的成果和巨大的生產(chǎn)力也被應(yīng)用于軍事領(lǐng)域……使戰(zhàn)爭擴(kuò)展到海底和空中，在更大范圍內(nèi)展開，科學(xué)技術(shù)的成果這一人類智慧的結(jié)晶被用于軍事，預(yù)示著未來的戰(zhàn)爭將更加殘酷。
材料三：20世紀(jì)20年代后期是繁榮、穩(wěn)定與和解的幾年，20世紀(jì)30年代則是蕭條、危機(jī)和戰(zhàn)爭的10年。20年代的和解在歐洲是以法國聯(lián)盟體系為基礎(chǔ)，在遠(yuǎn)東則是以華盛頓會議的協(xié)定為基礎(chǔ)， 兩者的目標(biāo)都是要維護(hù)這兩個地區(qū)的現(xiàn)狀。這一目標(biāo)在20世紀(jì)20年代得到實(shí)現(xiàn)，但在隨后的10年中，一切又突然地、決定性地顛倒過來。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料四：1922年美國召集的華盛頓九國會議簽訂了一個公約，又使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面。
——毛澤東
（1） 材料一反映的實(shí)質(zhì)問題是什么 由此產(chǎn)生了什么嚴(yán)重后果 (
（2） 材料二中“使戰(zhàn)爭擴(kuò)展到空中”與哪一發(fā)明成果有關(guān) 根據(jù)材料二回答，科學(xué)技術(shù)的成果對戰(zhàn)爭有何影響 請舉一個一戰(zhàn)中體現(xiàn)上述結(jié)論的戰(zhàn)役
（3） 根據(jù)材料三，指出“20世紀(jì)20年代后期是繁榮、穩(wěn)定與和解的幾年”與什么國際新格局的出現(xiàn)有關(guān)。
（4） 材料四中這一“局面”的出現(xiàn)與哪一條約的簽訂有關(guān) 你從中得到了怎樣的啟示
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點(diǎn)】大河文明---古代埃及；古代西亞國家；古代印度及佛教；羅馬帝國及基督教的產(chǎn)生
【解析】【分析】在非洲東北部尼羅河，每年定期泛濫，水退后留下肥沃的黑土，便于農(nóng)業(yè)種植，約從公元前3500年開始，河流兩岸陸續(xù)出現(xiàn)了幾十個奴隸制小國大約，約公元前3000年左右，初步統(tǒng)一的古代埃及奴隸制國家建立，故古希臘歷史學(xué)家希羅多德說：“埃及是尼羅河的饋贈”。金字塔是非洲尼羅河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及國王的陵墓，是權(quán)力的象征，也是埃及人民的驕傲。古代埃及人最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字，它用圖形表示事務(wù)，通常被刻在廟墻、宗教紀(jì)念物和紙草上。古埃及象形文字對以后的字母文字產(chǎn)生了重要的影響。
A項(xiàng)沿尼羅河而行，了解象形文字，領(lǐng)略胡夫金字塔的壯美符合歷史事實(shí)，符合題意；
B項(xiàng)在兩河流域駐足，了解佛教文化，欣賞古巴比倫城遺址與史實(shí)不符，佛教文化是古印度的文明，不符合題意；
C項(xiàng)在恒河沿岸觀光，了解楔形文字，感受古代印度的風(fēng)采與史實(shí)不符，楔形文字是西亞兩河流域的文明，不符合題意；
D項(xiàng)參觀羅馬歷史博物館，看萬神殿、斗獸場，感嘆邁錫尼文明的魅力與史實(shí)不符，邁錫尼文明是古希臘文明，不符合題意；
故答案為A。
【點(diǎn)評】本題難度較小，考查亞非文明古國的文明成就及學(xué)生的識記能力，掌握古代重要文明古國的相關(guān)史實(shí)。
2．【答案】D
【知識點(diǎn)】羅馬帝國及基督教的產(chǎn)生
【解析】【分析】亞歷山大大帝的東征，從西亞、北非、中亞一直打到南亞的印度，給廣大地區(qū)造成了很大的破壞。但同時，亞歷山大在東征的沿途，興建了許多希臘式的建筑，同時鼓勵馬其頓人與東方人融合，這就在客觀上，促進(jìn)了東西方文化的交流和文明的傳播。東征不僅促進(jìn)了希臘文化的進(jìn)一步發(fā)展，也開啟了地中海沿岸部分地區(qū)的希臘化時代。
ABC三項(xiàng)理解錯誤，不符合題意；
D項(xiàng)征服戰(zhàn)爭在一定程度上促進(jìn)了文明的傳播理解正確，符合題意；
故答案為D。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查亞歷山大東征及學(xué)生的理解能力。本題屬于材料型選擇題，主要考查學(xué)生的閱讀分析能力，解答此類必須認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識提煉材料中的重要信息和觀點(diǎn)。
3．【答案】C
【知識點(diǎn)】西歐封建國家與基督教文明
【解析】【分析】拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國。它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)和西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出了獨(dú)具特色的拜占庭文化，在世界上產(chǎn)生過重大影響。它保存了大量的希臘、羅馬古籍。拜占庭文化對東歐馬，為后來西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)。
ABD三項(xiàng)與題干描述不符合，不符合題意；
C項(xiàng)拜占庭帝國和題干描述相符，符合題意；
故答案為C。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查拜占庭文化，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。
4．【答案】B
【知識點(diǎn)】西歐封建國家與基督教文明
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知，中世紀(jì)晚期，歐洲社會處于轉(zhuǎn)型時期，租地農(nóng)場和手工工場產(chǎn)生，他們的生產(chǎn)主要面向市場，生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，出現(xiàn)雇傭與被雇傭的生產(chǎn)關(guān)系。
A項(xiàng)莊園經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代工廠制的形成不是題干現(xiàn)象的主要表現(xiàn)，莊園經(jīng)濟(jì)是封建社會的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，現(xiàn)代工廠制的形成是在第一次工業(yè)革命時期，不符合題意；
B項(xiàng)租地農(nóng)場和手工工場的產(chǎn)生是題干現(xiàn)象的主要表現(xiàn)，符合題意；
C項(xiàng)種植園經(jīng)濟(jì)和工業(yè)革命的擴(kuò)展不是題干現(xiàn)象的主要表現(xiàn)，工業(yè)革命的擴(kuò)展不符合中世紀(jì)晚期的說法，不符合題意；
D項(xiàng)工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)行不是題干現(xiàn)象的主要表現(xiàn)，工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)行是蘇聯(lián)進(jìn)行的，不符合題意；
故答案為B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查資本主義的發(fā)展，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。
5．【答案】C
【知識點(diǎn)】阿拉伯帝國與伊斯蘭文明
【解析】【分析】據(jù)“《天方夜譚》以波斯的《一千個故事》為基礎(chǔ)，吸收了印度、希伯來、埃及和阿拉伯等民間故事，于10世紀(jì)前葉形成初稿。”可知，阿拉伯文化善于吸收借鑒。
AD兩項(xiàng)在題干中無法體現(xiàn)，不符合題意；
B項(xiàng)簡單模仿他國說法錯誤，不符合題意；
C項(xiàng)善于吸收借鑒正確，符合題意；
故答案為C。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查阿拉伯文化及學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記阿拉伯文化的相關(guān)史實(shí)。識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。
6．【答案】C
【知識點(diǎn)】大化改新
【解析】【分析】646年，日本孝德天皇仿效中國隋唐制度，針對日本的政治、經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了一系列的改革，因孝德天皇年號“大化”，史稱“大化改新”。大化改新內(nèi)容：將土地、部民收歸國有，實(shí)行班田收授法，由國家將天下公田班給公民；實(shí)行租庸調(diào)制度，統(tǒng)一租稅；廢除世襲貴族統(tǒng)治制度，建立以天皇為中心的中央集權(quán)體制，中央設(shè)二官八省，地方設(shè)國、郡、里，由中央派人管理。故題干兩幅圖片可知，大化改新著眼于建立中央集權(quán)制度。
ABD三項(xiàng)理解錯誤，不符合題意；
C項(xiàng)建立中央集權(quán)制度是大化改新的著眼點(diǎn)，符合題意；
故答案為C。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查大化改新及學(xué)生分析史料和識記歷史知識能力。要求具備運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力。
7．【答案】B
【知識點(diǎn)】文藝復(fù)興
【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知，文藝復(fù)興興起于14世紀(jì)的意大利，15至16世紀(jì)擴(kuò)展到歐洲其它地方，文藝復(fù)興通過弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚(yáng)的陳腐說教，發(fā)起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運(yùn)動，其實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級思想文化的興起。其核心思想是人文主義，新興的資產(chǎn)階級要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福。文藝復(fù)興是一場促使人們思想解放的文化運(yùn)動。代表人物有但丁、達(dá)·芬奇和莎士比亞。
ACD三項(xiàng)與題干內(nèi)容無關(guān)，不符合題意；
B項(xiàng)追求人在現(xiàn)世生活中的幸福是“時代的精神”所指的內(nèi)容，符合題意；
故答案為B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查文藝復(fù)興運(yùn)動，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。
8．【答案】C
【知識點(diǎn)】新航路開辟
【解析】【分析】圖示反映的是新航路的開辟，新航路的開辟錘煉了歐洲人敢于冒險(xiǎn)、勇于拼搏的精神，開闊了眼界，把世界各個地區(qū)連在了一起，拓展了人類活動的空間與范圍，打破了以往世界各地相互隔絕和孤立發(fā)展的局面。
ABD三項(xiàng)和題干圖示內(nèi)容不符，不符合題意；
C項(xiàng)使世界開始連為一個整體理解正確，符合題意；
故答案為C。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查學(xué)生對新航路開辟歷史意義相關(guān)知識的掌握，重點(diǎn)識記新航路開辟的內(nèi)容與影響。
9．【答案】D
【知識點(diǎn)】工人斗爭及馬克思主義誕生；啟蒙運(yùn)動；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】①法國大革命發(fā)生在1789-1794年，②《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表是在1848年，③巴黎公社建立是在1871年，④啟蒙運(yùn)動發(fā)生在17-18世紀(jì)。發(fā)生的先后順序是④①②③。
D項(xiàng)④①②③排列正確，符合題意；
故答案為D。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查法國大革命，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，巴黎公社，啟蒙運(yùn)動及學(xué)生的識記能力。注意識記歷史事件發(fā)生的時間。
10．【答案】B
【知識點(diǎn)】印度的覺醒
【解析】【分析】題干材料體現(xiàn)了甘地的非暴力不合作思想。甘地領(lǐng)導(dǎo)了非暴力不合作運(yùn)動，沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治，增強(qiáng)了印度人民的自尊心和自信心；一定程度上抵制英國經(jīng)濟(jì)侵略，有利于印度民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展；促進(jìn)了人民的團(tuán)結(jié)，為印度的獨(dú)立奠定了基礎(chǔ)。非暴力是印度反抗殖民統(tǒng)治的獨(dú)特道路。
ACD三項(xiàng)解釋錯誤，不符合題意；
B項(xiàng)體現(xiàn)了甘地的非暴力不合作思想解釋正確，符合題意；
故答案為B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動及學(xué)生正確解讀材料信息和分析問題的能力。熟練掌握甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動，結(jié)合所學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行思考解答。
11．【答案】（1）《漢謨拉比法典》；是迄今已知世界上第--部較為完整的成文法典，表明人類社會的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長。
（2）古代羅馬發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)；自然法思想的影響和指導(dǎo)；法學(xué)家們（西塞羅等人）的努力；羅馬統(tǒng)治者的重視。
（3）自由平等和私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯的原則；很多國家的民法都以《拿破侖法典》為參照藍(lán)本；打擊了歐洲封建勢力，推動了歐洲資本主義的發(fā)展。
【知識點(diǎn)】古代西亞國家；羅馬帝國及基督教的產(chǎn)生；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】（1）依據(jù)“它不僅闡明了古巴比倫的法律制度，也照亮了當(dāng)時的社會”并結(jié)合所學(xué)可知，反映的法典是《漢謨拉比法典》。《漢謨拉比法典》是兩河流域的古巴比倫王國國王漢謨拉比制定的法典。結(jié)合所學(xué)知識可知，它在法制發(fā)展史上重要地位是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典；表明人類社會的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長。
（2）根據(jù)材料二“羅馬法以其法理精深、體系完備著稱于世……如果離開了古代羅馬發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)，羅馬法要達(dá)到如此發(fā)達(dá)之程度，那是不可想象的。……羅馬共和國末年，自然法思想從希臘傳入羅馬。西塞羅把自然法思想加以通俗化、系統(tǒng)化、理論化，使之成為具有影響深遠(yuǎn)的羅馬法的理論基礎(chǔ)。羅馬也就成為了世界上最懂得使用法律為自己意圖服務(wù)的民族。羅馬皇帝認(rèn)識到，其統(tǒng)治不僅僅靠武力，還要靠法律來維護(hù)”可知，羅馬法“達(dá)到如此發(fā)達(dá)之程度”的原因是古代羅馬發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)；自然法思想的影響和指導(dǎo)；法學(xué)家們（西塞羅等人）的努力；羅馬統(tǒng)治者的重視。
（3）依據(jù)“法典根據(jù)法律上公民平等的原則，規(guī)定一切人都享有民事權(quán)利”可以得出自由平等和私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯的原則。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，很多國家的民法都以《拿破侖法典》為參照藍(lán)本、打擊了歐洲封建勢力、推動了歐洲資本主義的發(fā)展等層面，逐條解答即可。
故答案為：（1）《漢謨拉比法典》；是迄今已知世界上第--部較為完整的成文法典，表明人類社會的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長。
（2）古代羅馬發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)；自然法思想的影響和指導(dǎo)；法學(xué)家們（西塞羅等人）的努力；羅馬統(tǒng)治者的重視。
（3）自由平等和私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯的原則；很多國家的民法都以《拿破侖法典》為參照藍(lán)本；打擊了歐洲封建勢力，推動了歐洲資本主義的發(fā)展。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查《漢謨拉比法典》，羅馬法，《拿破侖法典》的相關(guān)史實(shí)及學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和理解問題的能力。理解并識記《漢謨拉比法典》，羅馬法，《拿破侖法典》的相關(guān)史實(shí)。
12．【答案】（1）因?yàn)槊绹?dú)立戰(zhàn)爭也是一次資產(chǎn)階級民主革命。政治原因：英國較早進(jìn)行資產(chǎn)階級革命，確立了資產(chǎn)階級民主制度（君主立憲制）。經(jīng)濟(jì)原因：英國已開始了工業(yè)革命，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。
（2）①林肯主張限制奴隸制度；②林肯頒布了《宅地法》，滿足了人民群眾對土地的要求，提高了政府的威望；③林肯發(fā)表了《解放黑人奴隸宣言》，激起了廣大黑人的參戰(zhàn)熱情，使戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方；④林肯領(lǐng)導(dǎo)北方軍隊(duì)取得了南北戰(zhàn)爭的勝利，維護(hù)了國家的統(tǒng)一。
（3）變革：明治維新。措施：廢除藩國，設(shè)置府、縣，由中央政府派官員直接管理。
（4）國家獨(dú)立統(tǒng)一是發(fā)展的前提；要堅(jiān)持改革開放；要重視民主與法制；要重視教育等。
【知識點(diǎn)】資本主義的擴(kuò)張；英國資產(chǎn)階級革命
【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識可知，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭具有雙重性質(zhì)，既是一次民族解放戰(zhàn)爭，又是一次資產(chǎn)階級革命，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展。因此美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭是一次“民主起義”。根據(jù)材料“法國國王路易十六援助美國并非他熱愛民主起義，而是由于他畏懼且憎恨英國”結(jié)合所學(xué)知識可知，18世紀(jì)后半期英國被法國“畏懼且憎恨”的政治原因是英國較早確立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，在同法國爭奪殖民地過程中打敗了法國；經(jīng)濟(jì)原因是英國已開始工業(yè)革命，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。
（2）林肯主張限制奴隸制的發(fā)展；為了扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，林肯政府頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，滿足了人民的土地要求，解放了黑人奴隸，激發(fā)了人民的革命熱情；廣大黑人更人更是倍受鼓舞，踴躍參加北方軍隊(duì)，為北方提供了雄厚的兵源，從而扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，促進(jìn)了北方的勝利。林肯領(lǐng)導(dǎo)了美國內(nèi)戰(zhàn)，使北方取得了勝利，美國的統(tǒng)一最終得到維護(hù)。
（3）由“明治政府的首要目標(biāo)是強(qiáng)化中央集權(quán)”可知，材料中“變革”指明治維新。為了實(shí)現(xiàn)“首要目標(biāo)”，明治政府采取的措施是廢藩置縣。
（4）本題屬于開放性問題，學(xué)生言之有理即可。如：爭取民族獨(dú)立；維護(hù)國家統(tǒng)一；重視教育；堅(jiān)持改革開放。
故答案為：（1）因?yàn)槊绹?dú)立戰(zhàn)爭也是一次資產(chǎn)階級民主革命。政治原因：英國較早進(jìn)行資產(chǎn)階級革命，確立了資產(chǎn)階級民主制度（君主立憲制）。經(jīng)濟(jì)原因：英國已開始了工業(yè)革命，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。
（2）①林肯主張限制奴隸制度；②林肯頒布了《宅地法》，滿足了人民群眾對土地的要求，提高了政府的威望；③林肯發(fā)表了《解放黑人奴隸宣言》，激起了廣大黑人的參戰(zhàn)熱情，使戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方；④林肯領(lǐng)導(dǎo)北方軍隊(duì)取得了南北戰(zhàn)爭的勝利，維護(hù)了國家的統(tǒng)一。
（3）變革：明治維新。措施：廢除藩國，設(shè)置府、縣，由中央政府派官員直接管理。
（4）國家獨(dú)立統(tǒng)一是發(fā)展的前提；要堅(jiān)持改革開放；要重視民主與法制；要重視教育等。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新的相關(guān)史實(shí)及學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和理解問題的能力。理解并識記美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新的相關(guān)史實(shí)。
13．【答案】（1）帝國主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。最終導(dǎo)致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。
（2）飛機(jī)。使戰(zhàn)爭更加殘酷。凡爾登戰(zhàn)役。
（3）凡爾賽—華盛頓體系。
（4）《九國公約》。啟示：弱國無外交；應(yīng)該以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，增強(qiáng)綜合國力；等等。(答出一個角度即可)
【知識點(diǎn)】第一次世界大戰(zhàn)；凡爾賽體系
【解析】【分析】（1）本題考查一戰(zhàn)爆發(fā)的背景，旨在考查準(zhǔn)確從材料中獲取有效信息的能力和知識運(yùn)用能力。根據(jù)材料“1913—1914年列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力及其占有殖民地的情況”可知帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，后起的資本主義國家占有殖民地較少；依據(jù)所學(xué)知識可知因?yàn)闋帄Z殖民地引發(fā)了一戰(zhàn)的爆發(fā)。
（2）本題考查科技應(yīng)用于戰(zhàn)爭的相關(guān)知識，旨在考查知識的遷移、認(rèn)知與分析能力。第一小問，根據(jù)材料“使戰(zhàn)爭擴(kuò)展到空中”可知與飛機(jī)的發(fā)明有關(guān)；第二小問，根據(jù)材料“使戰(zhàn)爭擴(kuò)展到海底和空中，在更大范圍內(nèi)展開，科學(xué)技術(shù)的成果這一人類智慧的結(jié)晶被用于軍事，預(yù)示著未來的戰(zhàn)爭更加殘酷。”可以得出使戰(zhàn)爭更加殘酷；第三問可以舉出坦克等新式武器的發(fā)明，使凡爾登戰(zhàn)役成為“絞肉機(jī)”。
（3）本題考查凡爾賽—華盛頓體系，旨在考查解讀材料，提取信息，比較、分析以及靈活運(yùn)用所學(xué)解決問題的能力。根據(jù)所學(xué)知識可知“20世紀(jì)20年代后期繁榮、穩(wěn)定與和解的幾年”是由于凡爾賽—華盛頓體系的形成。
（4）本題考查華盛頓會議，旨在考查解讀材料，靈活運(yùn)用所學(xué)解決問題的能力。根據(jù)上述材料可以看出，《九國公約》使中國“回到幾個帝國主義國家共同支配的局面”；啟示根據(jù)所學(xué)可以得出 弱國無外交，應(yīng)該以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，增強(qiáng)綜合國力等。
故答案為：（1）帝國主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。最終導(dǎo)致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。
（2）飛機(jī)。使戰(zhàn)爭更加殘酷。凡爾登戰(zhàn)役。
（3）凡爾賽—華盛頓體系。
（4）《九國公約》。啟示：弱國無外交；應(yīng)該以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，增強(qiáng)綜合國力；等等。(答出一個角度即可)
【點(diǎn)評】本題難度適中，以四則材料為切入點(diǎn)，考查第一次世界大戰(zhàn)、凡爾賽—華盛頓體系及學(xué)生分析史料和識記歷史知識能力。要求學(xué)生具備準(zhǔn)確從材料中獲取有效信息的能力和知識運(yùn)用能力。
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