資源簡(jiǎn)介

《10 腳印的聯(lián)想》
一 教學(xué)目標(biāo)：
能夠認(rèn)識(shí)了解各種動(dòng)物的腳印 ,能夠把動(dòng)物的腳印想象成其他形象。
通過觀察、討論、交流，充分展開想象，學(xué)習(xí)腳印組合的設(shè)計(jì)方法，運(yùn)用構(gòu)圖和色彩的知識(shí)，完成一幅腳印的想象畫。
能夠了解大自然動(dòng)物腳印的美麗,養(yǎng)成細(xì)致觀察的能力，感受想象與創(chuàng)作的快樂。
二 教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的腳印, 對(duì)動(dòng)物的腳印進(jìn)行想象。
教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用腳印組合的方法設(shè)計(jì)想象，完成一幅腳印的想象畫。
三 課前準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備油畫棒、水彩筆、彩色鉛筆等美術(shù)用具。
教師準(zhǔn)備相關(guān)的美術(shù)用具、范畫和教學(xué)課件。
四教學(xué)過程：
導(dǎo)入階段
師：同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？嗯！老師也準(zhǔn)備好了。
師講授花瓶被打碎的故事，讓學(xué)生來(lái)猜一猜，現(xiàn)場(chǎng)的小腳印是誰(shuí)留下來(lái)的？老師在熱心的喜洋洋幫助下搜集了許多小動(dòng)物的腳印，讓學(xué)生打開課本找一找。同學(xué)們辨認(rèn)出是小貓師講授動(dòng)物腳印跟動(dòng)物體型大小有關(guān)系。欣賞充滿情趣的小詩(shī)《雪地里的小畫家》(媒體演示)。這里面的小動(dòng)物的腳印發(fā)生什么樣的變化？
生回答：小雞的腳印像竹葉，小馬的像月牙，·····你們真聰明！引出課題：原來(lái)腳印不僅僅可以幫助老師找到誰(shuí)打碎了花瓶，也能把腳印聯(lián)想成一幅幅畫這節(jié)課我們來(lái)對(duì)這些可愛的腳印進(jìn)行一些聯(lián)想，好不好？那我們就共同來(lái)學(xué)習(xí)第10課腳印的聯(lián)想。
新授階段
師：我們認(rèn)識(shí)了許多雪地里的小畫家，也看了一些動(dòng)物的腳印，大自然中的動(dòng)物有很多，讓見多識(shí)廣的喜洋洋帶咱們?cè)偃フ艺疫€有哪些神奇的腳印吧！出示老虎的腳印、棕熊的腳印、獅子的腳印和貓頭鷹的腳印，當(dāng)然還有我們最最熟悉的人的腳印。接下來(lái)，我們要旋轉(zhuǎn)一下動(dòng)物的腳印，并且試著把不同動(dòng)物的腳印放在一起，再加上一點(diǎn)兒聯(lián)想，看看可以組合成哪些新的形象？師講授幾種方法;1、旋轉(zhuǎn)2、添畫3、組合同學(xué)們，我們?cè)僖黄饋?lái)看一下我們同齡人的作品。同學(xué)們，現(xiàn)在你們想不想大膽地設(shè)計(jì)一下這些奇妙的腳印？好！那你們可要抓緊時(shí)間，看誰(shuí)設(shè)計(jì)的畫面中腳印種類最多，好不好？那就開始吧。出示作業(yè)要求：構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷，想法獨(dú)特
（三）發(fā)展階段
學(xué)生自由創(chuàng)作，教師巡回觀察指導(dǎo)。
教師提醒學(xué)生要大膽聯(lián)想，根據(jù)自己的想象，可以繪畫多種腳印，然后再進(jìn)行添畫、變化。教師根據(jù)學(xué)生不同的創(chuàng)作水平給予不同程度的指導(dǎo)。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的學(xué)生創(chuàng)作一幅新穎奇特的作品；引導(dǎo)能力弱的學(xué)生先說(shuō)說(shuō)自己的構(gòu)思，然后鼓勵(lì)、幫助他完成一幅簡(jiǎn)單的作品，教師還應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在學(xué)生創(chuàng)作過程中，教師創(chuàng)設(shè)音畫氛圍，協(xié)助學(xué)生創(chuàng)作。教師利用課件展示幾幅美術(shù)作品伴著舒緩的輕音樂在大屏幕上播放。同學(xué)們有興趣的畫著，時(shí)而看著眼前的畫面，好像又被觸動(dòng)了新的創(chuàng)作靈感。教師邊觀察邊指導(dǎo)，及時(shí)肯定學(xué)生優(yōu)秀的作品。
（四）作品展評(píng)階段
展示學(xué)生作品，互相欣賞、交流，挑選學(xué)生作品，進(jìn)行搶答賽, 考考你的眼力1、說(shuō)說(shuō)添畫成了什么。2、找找畫面中的動(dòng)物的腳印。3、談?wù)劗嬅娼o你的感覺。
拓展延伸階段出示現(xiàn)實(shí)生活中的很多利用腳印設(shè)計(jì)的東西。
教學(xué)小結(jié)階段同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？是的，我們要熱愛大自然！保護(hù)小動(dòng)物！同學(xué)們，我們要感受大千世界的美麗，就不能忽略它的每一個(gè)細(xì)節(jié)。仔細(xì)觀察自然、觀察生活，善于插上想象的翅膀，你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)、新的驚喜！
（七）收拾與整理階段提醒學(xué)生們收拾好美術(shù)用具，整理桌面，保持教室環(huán)境整潔，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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