資源簡介

七年級生物期末知識點復(fù)習(xí)提綱
第一章 周圍的生物世界
第一節(jié) 我們周圍的生物 P3
1.自然界的物體分為兩大類：一類是生物，一類是非生物。生物是指有生命的物體。P3
2.生物包括動物、植物和微生物，其中微生物包含細菌、真菌和病毒。
3.微生物的特點：（1）結(jié)構(gòu)比較簡單 （2）個體比較微小
（3）數(shù)量多，在自然界分布十分廣泛。
4.生物的生命現(xiàn)象（共性）：P5-6
（1）除病毒外，生物體都由細胞構(gòu)成；
（2）生物體能夠生長（由小長大）；
（3）生物體從外界不斷地獲得物質(zhì)和能量，并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等排出體外。（新陳代謝）
（4）生物體能生殖（產(chǎn)生自己的后代）；有遺傳、有變異；
（5）生物體對外界刺激能夠作出一定的反應(yīng)（應(yīng)激性）；
（6）生物體能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。
第二節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系
一、生物的生存依賴一定的環(huán)境 P8、P9
1.環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素，它又分為非生物因素和生物因素。
非生物因素有光、水、溫度、空氣、土壤等。
生物因素是影響生物生活的其他生物。（天敵、同類、食物）
二、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響
1、生物能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境，生物和環(huán)境相互影響，相互作用。
（如：仙人掌葉退化成刺；蚯蚓的鉆穴和取食使土壤疏松和肥沃）P10
第三節(jié) 我們身邊的生物學(xué) P13
1.生物科學(xué)研究的是生物的生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。
2.生物學(xué)與人類生活的關(guān)系
（1）衣食住行離不開生物
（2）解決當(dāng)今世界面臨的重大問題，如：世界人口劇增、資源匱乏、能源危機、糧食短缺、環(huán)境污染、健康狀況等。
3.生物學(xué)的發(fā)展對社會的影響：
袁隆平：“雜交水稻之父”、“從田野走向世界的科學(xué)家”。
費萊明：發(fā)現(xiàn)了一種被稱為青霉素的抗生素，挽救了無數(shù)人的生命。
第二章探索生命
第一節(jié) 探索生命的器具 P19-P26
一、光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)
1.與放大有關(guān)： 目鏡：目鏡無螺紋，目鏡越長，放大倍數(shù)越小
物鏡：物鏡有螺紋，物鏡越長，放大倍數(shù)越大
2．連接結(jié)構(gòu)：鏡筒、鏡臂
3．旋鈕：粗準(zhǔn)焦螺旋（大幅度升降鏡筒）、細準(zhǔn)焦螺旋（細微調(diào)節(jié)）
4．調(diào)光結(jié)構(gòu)：
還有載物臺、通光孔、壓片夾、鏡柱、鏡座
顯微鏡物體放大倍數(shù) = 目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)
二、顯微鏡的使用 P22、23
1.取鏡安放：一手握鏡臂，一手托鏡座，放在距離桌面邊緣5㎝左右處，略偏身體左側(cè)；
2.對光：選低倍鏡對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動遮光器、反光鏡，直至看到白亮的視野；
3.放置標(biāo)本：將帶有字符的玻片標(biāo)本放在載物臺上，使字符正對通光孔中央，用壓片夾壓住。
4.觀察：兩眼睜開，左眼觀察；先下降鏡筒至最低點，再慢慢上升尋找物像。下降鏡筒時，眼睛要注視物鏡鏡頭，防止物鏡壓壞玻片，損壞物鏡。再細微調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋，使物像更清晰。若想用高倍物鏡進一步放大觀察，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，低倍鏡換高倍鏡，只需調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋即可找到清晰的物像，不許再動！
注意點：
A.顯微鏡下物像呈倒像，如“b”、“p”在顯微鏡下觀察的分別是“q”、“d”。
B.像移動方向總與玻片移動方向相反，像偏向哪邊，就把玻片移向哪邊，可以使像回到視野中央。
C.低倍鏡下視野大，亮度亮，觀察細胞數(shù)目多；高倍鏡下視野小，亮度暗，觀察細胞數(shù)目少。
D.污點判斷：如果移動玻片，污點隨之移動，則在玻片上；若污點不動，轉(zhuǎn)動目鏡，污點轉(zhuǎn)動，則在目鏡上；若還不動，則在物鏡上。
5.整理和收放P23
實驗完畢后，應(yīng)把顯微鏡擦拭干凈。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把物鏡偏離通光孔，并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放入顯微鏡箱，送回原處。
三、其他常用的探究器具 P24
除了顯微鏡外，還有許多器具在探究實驗中具有一定的作用。
A.觀察器具：放大鏡等。 B.解剖器具：解剖盤、解剖剪、鑷子、刀片等。
C.計量器具：天平、量筒。 D.加熱器具：酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)等。
E.通用器具：滴管、試劑瓶、研缽、培養(yǎng)皿、燒杯、試管。
四、臨時玻片標(biāo)本的制作 P25、26
步驟：擦、滴、取、浸(展)、蓋、染
注意點：1.用于制作標(biāo)本的生物材料必須是薄而透明的，原因是有利于光線透過。
2.蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕蓋在生物材料上，防止產(chǎn)生氣泡（氣泡是中央亮，周圍黑色邊框的結(jié)構(gòu)）。
3.若生物材料無色或顏色較淺要進行染色，染色用稀碘液。
第二節(jié) 探索生命的方法 P28
1.科學(xué)探究通常包括提出問題、作出假設(shè)、實驗、得出結(jié)論和表達、交流等方面。 實驗 是驗證假設(shè)的基本途徑，主要包括制定計劃、實施計劃 等方面。
2.所有的實驗只能有一個變量 ，在對照實驗中，除了變量 不同外，其它因素都 相同 ，要遵循單一變量原則。
3、對照實驗中，一般選用數(shù)量較多的實驗材料（如：取100粒種子來探究溫度對種子萌發(fā)的影響），并且多次重復(fù)實驗，目的是：避免偶然性，提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。
4、當(dāng)科學(xué)探究的結(jié)果與原有的知識發(fā)生矛盾時，應(yīng)該在多次重復(fù)實驗的基礎(chǔ)上，應(yīng)大膽修正原有的知識。
第三章 細胞是生命活動的基本單位
第一節(jié) 植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能 P35-37
1.植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。
細胞壁：保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細胞正常形態(tài)（圍墻）
細胞膜：控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出，保持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定（門衛(wèi)）
細胞核：含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息（管理調(diào)控部門）
細胞質(zhì)：進行生命活動的重要場所
內(nèi)含結(jié)構(gòu) ：線粒體（與呼吸作用有關(guān)，為生命活動提供能量）（動力車間）
葉綠體（與光合作用有關(guān)，利用無機物合成有機物）（生產(chǎn)車間）
液泡（成熟的植物細胞中有一個中央大液泡，內(nèi)含細胞液，與
細胞的吸水和失水有關(guān)）
光學(xué)顯微鏡下最易看到的細胞結(jié)構(gòu)是細胞壁和細胞核。觀察植物細胞，觀察不到細胞膜（原因：緊貼細胞壁）；也觀察不到線粒體（原因：體積太小了）
若觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，看不到葉綠體。因為只有植物體綠色部分的細胞才有葉綠體。
第二節(jié) 人和動物細胞的結(jié)構(gòu)和功能
1.動物細胞的基本結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
2.動物細胞與植物細胞的區(qū)別：無細胞壁、葉綠體和液泡
3.制作口腔上皮細胞臨時玻片標(biāo)本步驟：擦→滴→（漱）刮→涂→蓋→染
注意點：
向載玻片中央滴0.9℅生理鹽水，目的是防止細胞吸水過多漲破，維持細胞的正常形態(tài)。
用涼開水漱口的目的是清除口腔中的食物碎屑。
用牙簽稍鈍端輕輕刮口腔內(nèi)側(cè)壁。
細胞核在生物遺傳中的重要作用：
①遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中，內(nèi)含有染色體；
②每一種生物體細胞內(nèi)染色體形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目都是一定的；
光學(xué)顯微鏡下看不到的結(jié)構(gòu)；動物細胞---線粒體。
細胞的分裂與分化
一、細胞分裂 P45
1.生物體的生長： 細胞分裂 → 細胞數(shù)目增多
細胞生長 → 細胞體積增大
2.細胞分裂：指一個細胞分裂成兩個細胞的過程。（分裂前的叫做親代細胞，分裂后的叫做子（代）細胞 ）。
3.細胞分裂過程：（1）細胞核先一分為二；（2）細胞質(zhì)平均分成兩等份；（3）形成新的細胞膜（注意：植物細胞還形成新的細胞壁）。
4.細胞分裂過程中變化最明顯的部位是細胞核，細胞分裂時細胞核中變化最明顯的結(jié)構(gòu)是染色體，細胞分裂時染色體變化過程如下：
（1）染色體出現(xiàn)：細胞中出現(xiàn)染色體（此時遺傳物質(zhì)已加倍）；
（2）染色體逐漸排列于細胞中央；
（3）染色體平均分成兩份向細胞兩端移動
（4）形成新細胞：細胞質(zhì)平均分成兩份，一個細胞分成兩個細胞
二、細胞的分化與組織形成 P46、P47
1.細胞分化
（1）細胞分化：分裂后的細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程。
（2）組織：形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、具有一定功能的細胞等組成的細胞群。
（3）細胞分化的結(jié)果：形成組織。
動物有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織四種組織；
植物有保護組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、機械組織和分生組織五種組織。
植物的組織及功能 P46
名稱 分布 功能
保護組織 根、莖、葉、花、果實、種子的表皮 保護作用
輸導(dǎo)組織 根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管和篩管 輸導(dǎo)水、無機鹽和有機物
營養(yǎng)組織 葉肉、果肉等 有營養(yǎng)作用
分生組織 根尖、莖尖 唯一具有分裂能力，分化成組織
機械組織 細胞壁明顯增厚的一群細胞（如纖維） 支持植物體或者承受機械壓力
3、人體的組織及功能 P47
名稱 分布 功能
上皮組織 皮膚表層、腸道內(nèi)側(cè)壁 保護、吸收等功能
肌肉組織 心肌、骨骼肌 運動
結(jié)締組織 血液、骨骼、脂肪、韌帶 營養(yǎng)、連接、支持、保護
神經(jīng)組織 全身（腦、脊髓、神經(jīng)） 接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮
第四章 生物體的組成
第一節(jié) 單細胞生物 P51-53
1.單細胞生物僅由一個細胞構(gòu)成，但是能獨立地完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖等生命活動。
2.草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)及各部分的主要功能：
（1）草履蟲的結(jié)構(gòu)：
基本結(jié)構(gòu)：表膜（細胞膜）、細胞質(zhì)、細胞核。
特殊結(jié)構(gòu)：纖毛、口溝、食物泡、伸縮泡。
（2）右圖結(jié)構(gòu)名稱：①胞肛 ②伸縮泡 ③大細胞核
④小細胞核 ⑤細胞質(zhì) ⑥纖毛 ⑦ 表膜 ⑧口溝 ⑨食物泡
功能：
運動：依靠纖毛的擺動，可在水中旋轉(zhuǎn)前進
呼吸：表膜（細胞膜）
攝食：口溝吞取食物（主要食物是細菌和單細胞藻類，對污水有凈化作用）
消化吸收：食物泡是消化食物、吸收營養(yǎng)的場所。
排出未消化食物殘渣：胞肛
排泄：伸縮泡排泄廢物和多余的水分；排出二氧化碳靠表膜（呼吸）。
生殖：與之有關(guān)的結(jié)構(gòu)是細胞核；通過細胞分裂生殖。
3.變形蟲靠偽足運動，還具有攝食功能，此結(jié)構(gòu)是細胞質(zhì)凸起形成的。其余結(jié)構(gòu)的功能與草履蟲相同。
4.單細胞生物對環(huán)境變化作出的反應(yīng)：趨利避害，適應(yīng)環(huán)境。
例如：在載玻片上滴上兩滴草履蟲培養(yǎng)液，中間連起來，在一邊加鹽，草履蟲全部都游到未加鹽的一側(cè)，因為草履蟲能逃避有害刺激；如在一側(cè)滴加牛肉湯，草履蟲全都集中到牛肉湯中，因為草履蟲能趨向有利刺激。
第二節(jié) 多細胞生物體的組成
1.多細胞植物體的組成 P56-57
（1）組織：形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、具有一定功能的細胞組成的細胞群。
器官：不同的組織按照一定的次序組合形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。
植物體的六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子；
根、莖、葉是營養(yǎng)器官；花、果實、種子是生殖器官。
（2）綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→ 組織→器官→個體。
2.人體的組成 P57-58
（1）系統(tǒng)：人體的不同器官按照一定的次序組合形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。
人體有八大系統(tǒng)，包括消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。其中神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)功能。
人和動物的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→ 組織→ 器官→ 系統(tǒng)→ 個體。
3.人體具有而植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。
第五章 綠色植物的一生
第一節(jié) 植物種子的萌發(fā) P63圖
一、種子的結(jié)構(gòu)
大豆種子（雙子葉植物）
玉米種子（單子葉植物）
二、單雙子葉植物種子的異同點
三、種子萌發(fā)條件
1．種子萌發(fā)的自身條件：具有完整的、有生命力的胚。
2．種子萌發(fā)的外界條件
一定的水分 （2）適宜的溫度 （3）充足的空氣
四、注意事項
1.種子萌發(fā)過程中，胚根率先突破種皮，發(fā)育為根。
2.黃豆芽和綠豆芽的食用部分主要是由胚軸發(fā)育而來。
3.雙子葉植物種子的子葉為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)后，會逐漸脫落消失。
4.玉米種子的胚乳中儲存的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉。淀粉的特性：遇碘液變藍。
第五章 第二節(jié) 植物根的生長
1.根尖：從根的尖端到生有根毛的一段叫做根尖，它是根中生命活動最活躍的部分。
2.根尖的結(jié)構(gòu)
（1）植物根尖的結(jié)構(gòu)基本相同，從尖端向上依次包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)四個部位。
（2）根尖結(jié)構(gòu)模式圖
④成熟區(qū)
③伸長區(qū)
②分生區(qū)
①根冠
（3）根尖各結(jié)構(gòu)的特點和功能
結(jié)構(gòu) 根冠 分生區(qū) 伸長區(qū) 成熟區(qū)
細胞形態(tài) 細胞體積大，形狀不規(guī)則，排列不整齊 細胞體積小，細胞核大，近似正方形，排列緊密 細胞體積大，近似長方形，排列疏松 表皮細胞向外突起，形成根毛，細胞體積大，近似長方形，排列疏松
細胞功能 保護作用 分裂產(chǎn)生新細胞，是根生長的重要部位 使細胞迅速伸長，是根伸長最快的部位 是吸收水和無機鹽的主要部位
（4）根的生長主要是分生區(qū)細胞分裂和伸長區(qū)細胞伸長的結(jié)果。
3.植物根的功能：固著、支持、吸收、輸導(dǎo)、貯藏等。
如：玉米的支柱根（支持根）具有支持功能，側(cè)根具有吸收水分和無機鹽的作用。
根還具有輸導(dǎo)功能。 蘿卜根具有貯藏功能。
4.植物的根具有向地生長、向肥生長和向水生長等特性，這對植物吸收水和無機鹽非常有利。
5.幼苗帶土移栽的目的是保護幼根和根毛。
6.植物吸收水的主要器官是根，植物吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。
第五章 第三節(jié) 植物生長需要水和無機鹽 P72
水的作用：①水是植物細胞的主要成分之一②水參與光合作用和呼吸作用等植物的各項生命活動③水有助于維持植物體一定的姿態(tài)。
不同植物需水量不同，同一植物不同生長發(fā)育時期需水量也不同。
2、植物吸水的主要器官：根 ；植物吸水的主要部位：根尖的成熟區(qū)；植物的吸水和失水與細胞的液泡有關(guān)。
3、根吸水的原理：（水總是往濃度高的地方跑）
根細胞的細胞液濃度 ﹥ 外界溶液濃度 根細胞吸水
根細胞的細胞液濃度 ﹤ 外界溶液濃度 根細胞失水
例：①小樹能吸水，是因為小樹根毛細胞液濃度大于土壤溶液濃度時，根毛吸水；
②施肥過多，植物會燒苗，是因為土壤溶液濃度大于植物細胞液濃度，植物根毛失水。
③糖拌番茄、鹽拌青菜，因為糖水濃度大于番茄細胞液濃度，鹽水濃度大于青菜細胞液濃度，所以盤子里會出現(xiàn)許多水；
④發(fā)蔫的青菜泡進水里，因為青菜細胞液濃度大于清水濃度，青菜吸水，青菜會變硬。
4、植物生長需要量最大的無機鹽：含氮、磷、鉀的無機鹽（植物營養(yǎng)三要素）
作用 需要量大的植物
含氮無機鹽 促進細胞的分裂和生長，使植物枝繁葉茂 （枝葉類）青菜、菠菜、白菜
含磷無機鹽 促進花、果實、種子的發(fā)育（碩果累累） （花果類）小麥、水稻、花菜、黃花菜、花生
含鉀無機鹽 促進糖類的形成和運輸，使莖稈健壯 （貯藏類）甘蔗、馬鈴薯、甘薯（根）等
5、植物生長需要的微量元素：鈣、鋅、硼、鎂等。
第五章 第四節(jié) 植物莖的輸導(dǎo)功能 P77
1、莖是絕大多數(shù)植物地上部分的枝干，連接根和葉；著生葉和芽的莖稱為枝或枝條。
2、芽是指未展開的花或枝。
芽的種類：（1）枝芽（將來發(fā)育為枝）
（2）花芽（將來發(fā)育為花）
1、分生組織 →分裂產(chǎn)生新細胞
2、幼葉 →葉
枝芽 3、芽軸 →伸長，成為莖干部分
芽原基 →新芽
3、木本植物莖的基本結(jié)構(gòu)： P78
結(jié)構(gòu)名稱 功能 含主要組織
樹皮 外側(cè)部：保護作用 含保護組織
內(nèi)側(cè)（韌皮部）：含篩管，有輸導(dǎo)作用 含輸導(dǎo)組織
形成層 有分裂能力，使莖逐漸加粗，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部 含分生組織
木質(zhì)部 含導(dǎo)管，有輸導(dǎo)作用；使莖堅硬，有強支持力 含輸導(dǎo)組織
髓 貯藏營養(yǎng) 含營養(yǎng)組織
4、莖的輸導(dǎo)功能： P79-80
（1）木質(zhì)部中的導(dǎo)管，能由下往上運輸水和無機鹽。（實驗：把莖插入紅墨水中，只有木質(zhì)部染成了紅色；）注意：橫切是木質(zhì)部被染紅；縱切是導(dǎo)管被染紅。
（2）樹皮的韌皮部的篩管，能由上往下運輸有機物。（實驗：將木本植物莖剝?nèi)ヒ蝗淦ぃY管運輸有機物受阻，會長出節(jié)瘤。）
導(dǎo)管 篩管
存在部位 木質(zhì)部 韌皮部
運輸方向 自下而上（根→莖→葉） 自上而下（葉→莖→根）
運輸物質(zhì) 水和無機鹽 有機物
5、莖具有支持、貯藏、生殖、輸導(dǎo)功能。
6、補充：（1）莖從外到內(nèi)：樹皮、形成層、木質(zhì)部、髓。
（2）樹皮的內(nèi)側(cè)有韌皮部，韌皮部內(nèi)含有篩管，能運輸有機物，方向是從上到下。
若用鉛絲扎緊樹的外圍，則會傷害韌皮部，從而阻礙有機物的運輸，在扎口上形成節(jié)瘤。
（3）暴風(fēng)雨天氣，樹木被連根拔起，樹枝卻不會折斷，是因為樹木的木質(zhì)部堅韌。
（4）古樹最容易受傷的是能儲藏營養(yǎng)的髓。
（5）形成層能向外分裂形成韌皮部、向內(nèi)分裂形成木質(zhì)部，使樹木逐年加粗。
小草不能逐年加粗的原因是它沒有形成層。
第五章 第五節(jié) 植物的開花和結(jié)果 P74圖
1、開花：花瓣等展開的現(xiàn)象。（開花受溫度、日照長短等外界因素的影響）
2、花的結(jié)構(gòu)：花的主要部分是雌蕊和雄蕊，因為它們與果實和種子的形成有關(guān)。
雄蕊：提供精細胞 雌蕊：提供卵細胞
3、綠色開花植物經(jīng)過開花、傳粉、受精、結(jié)出果實和種子。
（1）傳粉：花藥產(chǎn)生花粉，成熟后落在柱頭上的過程叫傳粉。自花傳粉（豌豆花）和異花傳粉（桃花）
（2）受精：精子和卵子相結(jié)合形成受精卵的過程。受精作用發(fā)生于胚珠中。
（3）果實和種子的形成
果實：小麥粒、玉米粒、瓜籽（帶殼）、西瓜、葡萄、黃瓜、水蜜桃、花生等。
種子：西瓜子、杏仁、芝麻、黃豆、綠豆等。
補充：（1）西瓜、葡萄、黃瓜、水蜜桃、花生等果實均由子房發(fā)育來。
（2）西瓜、葡萄、黃瓜、水蜜桃等可食用部分是果皮，由子房壁發(fā)育來。
（3）花生米、西瓜子、杏仁、芝麻、黃豆、綠豆是種子，由胚珠發(fā)育而來。
（4）花生謎語中的麻屋子是果皮，由子房壁發(fā)育來。紅帳子是種皮，由珠被發(fā)育來。白胖子是胚，由受精卵發(fā)育而來。
第六章 綠色植物的光合作用和呼吸作用
第一節(jié) 植物光合作用的發(fā)現(xiàn)
1、范.海爾蒙特通過實驗證明綠色植物的生長需要水。
2、普利斯特萊實驗：（1）比較實驗二和實驗三，說明植物生長需要二氧化碳；
（2）比較實驗一和三，說明植物生長過程中能放出氧氣。
3、希爾實驗說明植物光合作用需要光。
4、光合作用概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。
第二節(jié) 植物光合作用的場所
1、光合作用的主要器官是葉，光合作用的場所是葉綠體。
2、葉片的結(jié)構(gòu)包括三部分：表皮、葉肉和葉脈。
角質(zhì)層：不含葉綠體，起保護葉片不受病菌侵害，防止葉內(nèi)水分過度散失。
表皮 保衛(wèi)細胞：腎形，成對存在，含葉綠體，周圍表皮細胞不含葉綠體。
氣孔：保衛(wèi)細胞間的空隙，是氣體交換的門戶。
葉片 葉肉： ①柵欄層：靠近上表皮，細胞排列緊密，含葉綠體多，顏色較深。
②海綿層：靠近下表皮，細胞排列疏松，含葉綠體少，顏色較淺。
葉脈：輸導(dǎo)水、無機鹽和有機物，支持葉片。
3、葉片中只有葉肉細胞和保衛(wèi)細胞含有葉綠體。表皮細胞無葉綠體。
4、葉綠素：①葉綠素能吸收光能，為光合作用提供能量；
②葉綠素是葉片呈現(xiàn)綠色的主要原因； ③葉綠素只有在光下才能形成。
植物光合作用的實質(zhì)
1、綠葉在光下制造淀粉實驗：
（1）實驗步驟：暗處理、部分遮光、照光、取下黑紙片、酒精脫色、滴加碘液、顯色觀察
（2）暗處理的目的是耗盡葉片中原有的有機物（主要是淀粉）。
（3）部分遮光的目的是形成對照（變量：光）。
（4）照光的目的是重新積累淀粉。
（5）取下黑紙片觀察：理論上未遮光部分顏色稍深，遮光部分稍淺。實際上無明顯變化。
（6）酒精脫色的方法是：隔水加熱（不可直接加熱，易燃易揮發(fā)），原理是酒精可以溶解葉綠素。此時葉片由綠色變黃白色。
（7）滴加碘液后葉片顏色變化：未遮光處變成藍色，遮光處不變藍，呈黃白色。
（8）實驗證明：光合作用需要光，光合作用的產(chǎn)物主要是淀粉。
2、實驗“綠葉在光下產(chǎn)生氧氣”實驗中，會看到不斷釋放出氣體，試管內(nèi)液面下降，將帶火星的木條插入試管內(nèi)能夠重新燃燒起來，說明植物光合作用產(chǎn)生了氧氣。氧氣有助燃的特性。
3、在“植物光合作用需要二氧化碳”實驗中，氫氧化鈉/氫氧化鉀溶液能吸收二氧化碳，從而所取的葉片經(jīng)過酒精脫色，滴加碘液后不變藍，說明植物光合作用需要二氧化碳。
4、將葉片的主葉脈剪斷，光照兩小時，酒精脫色后滴加碘液，葉片的上部分遇到碘液不變藍，說明植物的光合作用還需要水。
5、光合作用：原料：二氧化碳、水；產(chǎn)物：有機物、氧氣；條件：光；
場所：葉綠體。
6、光合作用公式：
二氧化碳+水 有機物+氧氣
7、光合作用實質(zhì)：合成有機物，貯存能量。
第四節(jié) 植物的呼吸作用
1、呼吸作用：原料：有機物和氧氣；產(chǎn)物：二氧化碳、水；
場所：所有活細胞的線粒體中。
2、呼吸作用有光無光均能進行。
3、呼吸作用的公式： 有機物+氧氣 二氧化碳+水+能量
4、呼吸作用的實質(zhì)：分解有機物，釋放能量。
5、呼吸作用的意義：為植物體的各項生命活動提供能量。
第五節(jié) 光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用 P94
1.提高光合作用效率的方法：
（1）提高二氧化碳濃度：a.增施有機肥料，利用微生物分解有機物產(chǎn)生二氧化碳
b.直接施放貯存在鋼瓶中的二氧化碳
c.點煤球爐
(2）滿足對水的需求 （3）延長光照時間 （4）提供適宜的溫度
2.降低呼吸作用的方法：（保存食物時：減少有機物的消耗，增加有機物的積累）
（1）減少氧氣 (2）降低溫度 （3）減少植物細胞含水量
3.提高呼吸作用的方法：（促進生長時）
（1）增加氧氣 (2）提高溫度 （3）增加植物細胞含水量
補充：利用澄清石灰水檢驗二氧化碳，現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。
在檢驗是氧氣時，實驗現(xiàn)象是帶火星的小木條復(fù)燃，由此得出氧氣可以助燃。
第七章 綠色植物在生物圈中的作用
第一節(jié) 綠色植物是食物之源 P115
1、綠色植物通過光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，貯存在植物體的有機物中。這些有機物不僅為植物的生命活動提供能量，還為人類的生命活動提供能量。
2、植物的根、莖、葉、花、果實、種子等器官可直接為人類所食用；
人類還通過食用其他動物的肉、奶、蛋及其制品等，間接以植物為食。
3、產(chǎn)量居世界前三位的糧食作物是：小麥（一）、玉米（二）、水稻（三）。 P116圖
4、根據(jù)食性不同，動物又可以分為草食動物、肉食動物、雜食動物三類。
第二節(jié) 綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán) P119
1、生物圈：地球上的生物和他們生活環(huán)境的總稱。
2、氧循環(huán)： 煤、石油的燃燒
用于 產(chǎn)生
大氣中的二氧化碳0.03℅ 光合作用 氧氣
呼吸作用
3、植物通過光合作用參與氧循環(huán)。
4、蒸騰作用：植物根吸收的水，主要由水蒸氣的形式通過葉的氣孔散失到空氣中，就是蒸騰作用。植物吸收的水，蒸騰散失達99%，只有1%參與光合作用和其他生命活動。 P121
5、蒸騰作用的意義：①通過蒸騰作用產(chǎn)生一種拉力，促進了水的吸收和運輸；
②同時，促進了溶解在水中的無機鹽的運輸；
③降低葉片表面溫度，避免因陽光強烈照射而灼傷葉片。
例：①大樹底下好乘涼； ②秋天果實累累，根吸水用于蒸騰作用；
③根吸水的動力來自蒸騰作用。
6、植物通過蒸騰作用參與水循環(huán)。
第三節(jié) 綠化我們共同的行動
1、森林的作用：①為人類提供豐富的自然資源；
②通過光合作用、蒸騰作用等參與氧循環(huán)和水循環(huán)；
③還能吸收有毒氣體，降低噪音、強光對人體的傷害，促進身心健康；
④也是動物棲息的家園。
2、每年3月12日定為植樹節(jié)，1984年正式頒布了《中華人民共和國森林法》。
3、環(huán)保樹種：法國梧桐、海桐、女貞、槐樹； P126
草坪植物：高羊茅、酢漿草（觀賞）、狗牙根（用于球場）。

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