資源簡介

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綜合實踐活動五年級第五單元第1課時教學設計
課題 《我是社區小主人》 單元 第五單元 學科 綜合實踐活動 年級 五年級
教學目標 讓學生了解、接觸社區，關心社區、服務社區。讓學生掌握更多渠道收集和整理資料的方法，培養學生合作探究精神。三、通過讓學生關注社區生活、社區管理，增強學生社會參與意識與主人翁責任感。
重點 讓學生了解社區生活，養成初步的奉獻社會的意識和對社會負責的態度。
難點 體會小組合作交流的樂趣,能在活動中獲得成長。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1.出示社區生活圖片師：同學們，圖片上的地點你知道在哪里嗎 師：對，他們都在不同地方的社區，什么是社區？社區是我們共同生活的家園，給我們創建了美好的生活環境，為我們提供優質的生活服務。那圖片里的他們在做什么呢？師：對，我們都是我們所在社區的小主人，我們能為社區做什么呢？生：小組討論，請同學發表自己的感想。2.板書課題：我是社區小主人 互動交流 通過學生了解的社區進行互動交流，引導學生進一步了解社區，接觸社區
講授新課 觀察與發現： 師：我們每一個小朋友都住在不同社區，那在你生活的的社區中，你認識哪些爺爺奶奶、叔叔阿姨和小朋友呢？他們的生活中有哪些需要幫助的地方？你覺得社區的環境衛生、交通安全、公共服務設施等方面有沒有需要改善的地方呢？ 師：小組討論，請同學起來回答得出發現。認識對象需要幫助的地方張奶奶需要人的關心陪伴劉叔叔需要一份工作王妞妞需要人輔導作業……..社區需要改善的地方（問題）環境衛生水池邊需要清理垃圾交通安全入戶大廳門檻太高經常絆倒人公共服務設施健身器材需要定期檢修…….. 小鏈接：《中華人民共和國憲法》第四十二條 國家提倡公民從事義務勞動。師：看到書上的小鏈接，國家都提倡我們要多做勞動了，那關于我們對小區的發現，小主人們能做些什么力所能及的事情呢？小組討論一下，等會請同學們和我分享。分析與思考：師：說了這么多，我們走進社區去看看吧，我們去采訪社區的工作人員和社區居民，圍繞“社區需要提供服務的地方”這一問題展開訪談活動，落實一下我們身為社區小主人，到底能為社區做些什么呢。第一步：開始訪談，注意做好記錄：表5-1 社區問題訪談記錄表表5-1 社問題訪談記錄表訪談對象：社區居民訪談時間：周五下午6:00訪談地點：小區樓道口問題一：社區綠化情況怎么樣？回答一：綠化很滿意，空氣清新問題二：社區衛生滿意嗎？回答二：衛生還可以更好問題三：社區文化建設怎么樣？回答三：有圖書館，文化角，很滿意。問題四：社區公共設施滿意嗎？回答四：有些舊，我基本上沒有去過。小鏈接：訪談前要協調好組內分工，制定訪談計劃，做好訪談記錄訪談時要注意禮貌提問。第二步：分析訪談記錄，發現社區存在的主要問題。（XX）社區存在的主要問題1.衛生問題：水池附近打掃不徹底。2.服務問題：社區工作人員整體服務有待提高3.居民共建意識有待提高4.社區經濟基礎較差，對于建設有心無力5.人口老齡化，獨居老人不占少數6.......師：了解到我們美麗的社區竟存在這么多問題，我們得想想辦法解決問題了。首先我們畫出社區的示意圖，然后用紅色筆在示意圖上標出主要問題的具體位置。社區示意圖及主要問題第三步：確定社區服務的主體和內容根據社區存在的問題，小組合作選擇出社區服務活動的主題。我們的互動主題是：（凈化社區環境）。行動與實踐：活動一：“彎彎腰清潔行動”計劃步驟一：制訂活動計劃，做好凈化社區環境的準備活動時間：星期六活動地點：xx小區組長：小紅成員及分工：小林：清理街道旁的垃圾小七：清理綠化帶里的垃圾小東：......準備事項：1. 白色布袋2. 夾子3. ......步驟二：開展“彎彎腰清潔行動”走進社區完成“彎彎腰清潔行動”，活動過程中拍照，做好活動記錄。我們的活動記錄開展活動前的社區開展活動后的社區街道上的垃圾顯眼可見。垃圾不見了，街道干凈了，社區更美了。步驟三：撰寫并分發倡議書身為社區小主人，我們可以根據社區衛生情況，撰寫倡議書，并向社區居民分發倡議書，宣傳“彎彎腰清潔行動”，提高社區居民自覺保護小區環境的意識?！皬潖澭鍧嵭袆印背h書社區的主人們：XXX社區是我們共同的家園。為進一步打造文明、和諧、美麗、宜居新社區，我們向社區居民發出倡議，積極行動起來，開展“彎腰行動”，為美化我們身邊環境，展示文明社區新形象貢獻自己的一份力量。一、彎彎您的腰，當好文明行為自律者。社區是我家，愛護靠大家。我們衷心希望您能以主人翁的姿態當好維護社區衛生行為的自律者，養成良好的衛生行為規范，告別不文明行為。二、彎彎您的腰，當好文明行為實踐者。文明始于心，創建踐于行。讓我們深入踐行社會主義核心價值觀，做文明社區的引領者和示范者。三、彎彎您的腰，當好文明創建勸導者。我們衷心希望您見到亂扔煙頭垃圾、隨地吐痰、亂貼亂畫、攀摘花木、損壞公物等行為，請您停下腳步，彎下腰，禮貌而嚴肅地進行勸導，勇敢地制止影響社區秩序和環境衛生的不良行為。四、彎彎您的腰，當好文明風尚引領者。身為社區的主人，彎下您的腰，撿起您身邊的垃圾，樹立創建文明城市的風尚標桿，帶動全社區居民參與，共同培育文明和諧、積極向上的社會風尚。各位主人們，居民們，您的每一次彎腰都會讓我們離文明更近一步，您的每一份努力都會為我們社區增光添彩，讓我們攜起手來，從身邊做起，從點滴做起，每天彎彎腰，匯聚全社區力量，為鞏固提升文明社區創建成果做出自己的貢獻，使我們的社區更美麗、社會更和諧、人民更幸福！XXX社區小主人2022年10月27日小鏈接：倡議書一般由標語、稱呼、正文、結尾、落款五個部分組成。 小組交流并討論，得出統一發現。學生通過討論了解社區問題，針對性選擇訪談對象。學生制定訪談計劃，做好訪談記錄。小組討論，得出結論。學生完成倡議書 引導學生聯系社區生活主動發現問題。幫助學生掌握多渠道收集和整理資料的方法，培養合作探究的精神，在活動中提高學生動腦、動手、動口的綜合能力。提高學生發現問題，解決問題的能力。引導學生制作活動計劃，增強學生社會參與意識。通過社會實踐，關注社會問題。升華文章主題。引導學生感受作為社區小主人的榮譽感與責任感。
課堂小結 今天的課程到這里們就要結束了，我們走進社區，關心社區，還服務了社區，爭當社區小主人，為社區排憂解難，我們義不容辭。下節課我們接著去社區開展我們的關愛行動。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 我是社區小主人服務社區小行動彎彎腰清潔行動
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共22張PPT)
《我是社區小主人》
粵教版綜合實踐活動
五年級第五單元第1課時
教學目標
1.
讓學生了解、接觸社區，關心社區、服務社區。
2.
讓學生掌握更多渠道收集和整理資料的方法，培養學生合作探究精神。
3.
通過讓學生關注社區生活、社區管理，增強學生社會參與意識與主人翁責任感。
新知導入
新知導入
新知講解
什么是社區？
社區是我們共同生活的家園，給我們創建了美好的生活環境，為我們提供優質的生活服務。
新知講解
觀察與發現
在你生活的社區中，你認識哪些爺爺奶奶、叔叔阿姨和小朋友呢？他們的生活中有哪些需要幫助的地方？你覺得社區的環境衛生、交通安全、公共服務設施等方面有沒有需要改善的地方呢？
新知講解
觀察與發現
認識對象 需要幫助的地方
張奶奶
劉叔叔
王妞妞
……..
獨居老人，需要人的關心陪伴
身體不好，家庭經濟拮據，需要幫扶
單親家庭，比較自卑，需要心理引導
新知講解
觀察與發現
社區 需要改善的地方（問題）
環境衛生
交通安全
公共服務設施
……..
水池邊需要定期清理垃圾
小區人車沒有分流，容易發生交通事故
健身器材老化需要換新或定期檢修
小鏈接：
《中華人民共和國憲法》第四十二條 國家提倡公民從事義務勞動。
新知講解
新知講解
① 開始訪談，注意做好記錄。
② 分析訪談記錄，發現社區存在的主要問題。
③ 確定社區存在的主要問題。
走進社區，采訪社區工作人員和社區居民，圍繞“社區需要提供服務的地方”這一問題展開訪談活動。
分析與思考
新知講解
分析與思考
訪談對象 社區居民 訪談時間 訪談地點 問題1 回答1
問題2 回答2
問題3 回答3
問題4 回答4
表5-1 社區問題訪談記錄表
新知講解
訪談對象 社區居民 訪談時間 訪談地點 問題1 回答1
問題2 回答2
問題3 回答3
問題4 回答4
分析與思考
表5-1 社區問題訪談記錄表
你覺得社區綠化情況怎么樣？
你覺得社區的居住環境怎么樣？
社區文化活動豐富嗎？
你對社區的公共設施滿意嗎？
社區居民
周五下午6:00
社區公園，小區，商場等
可以補綠增綠，進一步提升綠化面積
1.建議做好垃圾分類 2.可以適當地給居民建設健身器材 3.建立寵物大小便處，改良居住環境
在重要節日可以組織一些文化活動，弘揚優良
傳統中華，促進社區居民交流
公共設施在建設時應該多多關照一下像孕婦、殘疾人等特殊人群
新知講解
小貼士
訪談前要協調好組內分工，制定訪談計劃，做好訪談記錄。
訪談時要注意禮貌提問。
新知講解
(XX)社區存在的主要問題
1.衛生問題：水池附近打掃不徹底。
2.服務問題：社區工作人員整體服務有待提高
3.居民共建意識有待提高
4.社區經濟基礎較差，對于建設有心無力
5.人口老齡化，獨居老人不占少數
6.......
新知講解
社區示意圖及主要問題
亂貼小廣告
彩虹街道垃圾隨處可見
公共設施老舊
小區沒有人車分離，有安全隱患
行動實踐
“彎彎腰清潔”行動
活動時間：星期六
活動地點：xx小區
組長：小紅
成員及分工：
小林：清理小區主干道旁的垃圾
小七：清理綠化帶里的垃圾
小東：清除小廣告
小紅：拍照，做好活動記錄
準備事項：1.明確清掃工具的配備情況 2.提前做好安全教育 3.注意天氣變化
行動實踐
我們的活動記錄 開展活動前的社區 開展活動后的社區
主干道上的垃圾隨處可見； 草坪上有一些垃圾，大煞風景； 小廣告亂貼。 垃圾不見了，街道干凈了，社區更美了。
交流評價
社區的主人們：
XXX社區是我們共同的家園。為進一步打造文明、和諧、美麗、宜居新社區，我們向社區居民發出倡議，積極行動起來，開展“彎腰行動”，為美化我們身邊環境，展示文明社區新形象貢獻自己的一份力量。
一、彎彎您的腰，當好文明行為自律者。
二、彎彎您的腰，當好文明行為實踐者。
三、彎彎您的腰，當好文明創建勸導者。
.... XXX社區小主人
2023年3月20日
“彎彎腰清潔行動”倡議書
小鏈接：
倡議書一般由標語、稱呼、正文、結尾、落款五個部分組成。
課堂總結
今天的課程到這里就要結束了，我們走進社區，關心社區，還服務了社區，爭當社區小主人，為社區排憂解難，我們義不容辭。下節課我們接著去社區開展我們的關愛行動。
板書設計
我是社區小主人
1.服務社區小行動
2.彎彎腰清潔行動
作業布置
家庭作業：
1、做真正的社區小主人，幫助社區。
2、預習下一節課內容。
3、拍照記錄做社區小主人的瞬間。
謝謝
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