資源簡(jiǎn)介 課件21張PPT。和中考過(guò)招——從衢州市市調(diào)研卷談中考復(fù)習(xí)策略一、 2014年市調(diào)研卷結(jié)果分析(一)選擇題:平均得分23.6,難度系數(shù)0.742013年調(diào)研卷與中考卷選擇題比較2014年調(diào)研卷與中考卷選擇題比較??(二) 非選擇題:2013年調(diào)研卷與中考卷比較(一) 2013年調(diào)研卷與中考卷比較(二) 2013年調(diào)研卷與中考卷比較(三) 2013年調(diào)研卷與中考卷比較(四) 2013年調(diào)研卷與中考卷非選擇題比較2014年調(diào)研卷與中考卷非選擇題比較? (1)研究《考試說(shuō)明》的考試要求、命題要求以及例卷、調(diào)研卷。 (2)研究《考試說(shuō)明》的知識(shí)范圍(考綱條目)要重點(diǎn)關(guān)注新增考點(diǎn)、有所變化的考點(diǎn)。 (3)新課標(biāo)是命題的基點(diǎn),要立足于課程標(biāo)準(zhǔn),正確處理教科書(shū)與其他復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。 (4)研究近三年中考試題,探尋考試規(guī)律,主動(dòng)收集資料并按中考要求嘗試命題。1、研究考綱,立足課標(biāo),嘗試命題 二、復(fù)習(xí)策略與解題指導(dǎo)2、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),構(gòu)建知識(shí)體系 學(xué)生答題存在的問(wèn)題:不知、不全、不準(zhǔn)、不清 (1)不知:知識(shí)掌握有漏洞,造成有的題不會(huì)回答 (2)不全:知識(shí)掌握不全面,導(dǎo)致答題不完整 (3)不準(zhǔn): 關(guān)鍵詞把握不到位,答題過(guò)于寬泛不合要求 (4)不清:同類(lèi)知識(shí)混淆,造成失分對(duì)策:亡羊補(bǔ)牢,化整為零,每節(jié)課安排部分時(shí)間彌補(bǔ)知識(shí)欠缺,及時(shí)落實(shí)到位。(1)堅(jiān)持正面引導(dǎo)原則,宣傳主旋律,弘揚(yáng)真善美(2)堅(jiān)持時(shí)效性原則,保證時(shí)政熱點(diǎn)新聞性和新穎性(3)堅(jiān)持本土親近性原則(4)堅(jiān)持貫徹時(shí)政熱點(diǎn)“大背景、小切口”原則3、關(guān)注國(guó)家、家鄉(xiāng)“熱點(diǎn)”、學(xué)會(huì)準(zhǔn)確透析社會(huì)現(xiàn)象 ①教師對(duì)試卷的總體得分、失分情況作一個(gè)簡(jiǎn)單介紹 ②教師選擇不同題型的典型錯(cuò)誤,進(jìn)行分析 第一步,找一位做對(duì)的同學(xué),讓他來(lái)說(shuō)說(shuō)他是怎么做的?思路、方法怎樣? 第二步,教師再找一位做錯(cuò)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己做題時(shí)的錯(cuò)誤原因,并記錄在錯(cuò)題的邊上。 第三步,教師點(diǎn)評(píng),向?qū)W生講清解題的思路和步驟。讓同學(xué)立即著手訂正(用紅筆)。 ③師生一起提煉思路方法,掌握答題技巧 4、上好試卷分析課三細(xì)講:學(xué)生出錯(cuò)多的問(wèn)題細(xì)講;學(xué)生普遍疑惑的問(wèn)題細(xì) 講;解題方法技巧細(xì)講。 一不講:學(xué)生已會(huì)的問(wèn)題不講;二少講:出錯(cuò)少的問(wèn)題少講; 脫離考綱、太難的問(wèn)題少講;試卷講評(píng)課的三原則:(1)主觀題解題技巧:“五子登科法”標(biāo)號(hào)子——根據(jù)材料表述意思用符號(hào)進(jìn)行分層。畫(huà)圈子——圈定知識(shí)范圍。采點(diǎn)子——根據(jù)每層意思遷移到教材知識(shí)。掛鉤子——準(zhǔn)確、有序組織專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、材料用語(yǔ)扎辮子——分點(diǎn)答題,答案緊扣主題。這樣規(guī)范訓(xùn)練,可以提高學(xué)生答題的技巧。 4、精選精練,加強(qiáng)解題方法指導(dǎo)非選擇題的答題步驟:(1)讀——先讀設(shè)問(wèn),后讀材料。逐字逐句讀清楚,圈出關(guān)鍵詞,看清設(shè)問(wèn)分值。(2)找——根據(jù)設(shè)問(wèn),找取有效信息。 從材料本身找取有效信息; 從材料與課本知識(shí)的關(guān)聯(lián)度找取有效信息; 從設(shè)問(wèn)與課本知識(shí)的關(guān)聯(lián)度找取有效信息;(3)答——回歸教材,結(jié)合材料,規(guī)范答題。注意運(yùn)用學(xué)科術(shù)語(yǔ),學(xué)會(huì)分層多角度答題。 4、精選精練,加強(qiáng)解題方法指導(dǎo)預(yù)祝 復(fù)習(xí)順利 成績(jī)可喜! 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)