資源簡介

答案：
第二部分 通用技術（共50分）
一、選擇題：（共15小題，每小題2分，共30分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
選項 C D B A D C D A C A
題號 11 12 13 14 15
選項 B C C C D
二、非選擇題（共20分）
16.（每空1分，共3分）
（1）C； （2）C； （3）A；
17.（每空1分，共5分）
（1）C （2）E 、C 、B （順序不能顛倒） （3）C
18. （3分）
19.（9分）
（1） A （1 分）（2） B （1 分）
（3）（4分）
與背板 2 個螺紋孔可靠連接1分，與立柱
可靠連接1分，高度連續可調1分，角度
連續可調1分。
（4）（2分）
主要尺寸標注有：立柱直徑Φ25mm，螺孔直徑為Φ 8mm，水平孔間距為Φ60mm。
（5）B（1 分）
高二技術卷 第8頁 共10頁
$25
2×中25
⑨
⑨
⊙上虞區2022-2023學年高二上學期期末教學質量調測
技 術 試 題
本試題卷分兩部分，第一部分信息技術，第二部分通用技術。全卷共14頁，第一部分8頁，第二部分6 頁。滿分100分，考試時間90分鐘。
1.考生答題前，務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。
2.選擇題的答案須用2B鉛筆將答題紙上對應題目的答案標號涂黑，如要改動，須將原填涂處用橡皮擦凈。
3.非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應區域內，作圖時可先使用2B鉛筆，確定后須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑，答案寫在本試題卷上無效。
第二部分 通用技術(50分)
一、選擇題（本大題共 15小題，每題 2分，共 30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1．11月30日，神舟十五號載人飛船與空間站成功完成全自主快速交會對接，中國首次實現空間站三船三艙構型。從技術的性質角度來看，下列選項中說法不合理的是
A．載人飛船與空間站具有全自主快速交會對接功能，體現了技術的目的性
B．為實現快速對接，要在以往對接的經驗基礎上進行不斷改進，體現技術的實踐性
C．對接時間越長，越容易引起航天員生理不適，體現了技術的復雜性
D．中國首次實現空間站三船三艙構型，體現了技術的創新性
2．如圖所示是一款便攜防疫筆，按壓一端的噴頭可噴出酒精進行消毒，另一端則可以免接觸按按鈕。從人機關系角度分析，下列說法不合理的是
A．可以從筆身刻度看出剩余酒精量，考慮了信息的交互
B．筆身設計成藍色、粉色、白色等多種顏色，考慮了人的心理需求
C．可快速取下兩端的筆帽，實現了人機關系的高效目標
D．免接觸按按鈕可避免交叉感染，實現了人機關系的安全目標
3．如圖所示為便攜防疫筆的尺寸，圖中尺寸對人機關系沒有直接影響的是
A． 10 B． 12 C． 15 D． 14
4．隨著神舟十五號載人飛船的成功發射，“超級替補”鄧清明終于圓夢。宇航員用飛機作拋物線飛行及利用中和浮力池進行失重狀態下的動作練習，從技術試驗方法上看，屬于什么試驗
A．模擬試驗法 B．虛擬試驗法 C．強化試驗法 D．優選試驗法
5．如圖所示的一款消防過濾式自救呼吸器，可提供不少于30分鐘的防護時間，安全舒適，隔熱阻燃，適用于發生火災時空氣中氧氣濃度不低于17%的場所。下列關于該呼吸器的說法中，合理的是（ ）
A.可提供給人一段時間的防護，體現了技術可以發展人
B.適用于發生火災且空氣中氧氣濃度不是很低的場所，主要考慮了“人”的因素
C.帶上該呼吸器后安全舒適，主要考慮了“物”的因素
D.防毒碳和過濾材料的成功研發使該呼吸器的設計得以實現
6．如圖所示為一款反重力水滴加濕器。下列關于該加濕器的說法中不正確的是
A．加濕器噴霧細膩，能迅速橫掃干燥，體現設計的實用原則
B．突破傳統、加入反重力黑科技技術，體現設計的創新原則
C．外殼材質防潮，體現設計的可持續原則
D．標準化的TYPE-C接口，體現設計的技術規范原則
7．小明發現公共場所的洗手液需要手動按壓，疫情期間容易形成交叉感染。于是他設計了如圖所示的智能感應皂液器，當手靠近時，液體自動流出。從設計的一般過程來分析，下列說法不正確的是
A．小明發現與明確問題后，緊接著要做的是收集信息
B．對多個方案進行篩選后，緊接著是制作模型或原型
C．設計是一個動態發展的過程，有些步驟之間可能出現一定的循環
D.設計智能感應皂液器的限制因素有皂液器的容量、液體的洗滌效果、設計者的能力等
8．如圖所示是某形體的軸測圖、主視圖和左視圖，正確的俯視圖是
通用技術實踐課上,小明設計了如圖所示的零件。請根據圖完成第9-10題。
9．如圖所示的圖樣中，存在的錯誤共有
A.1處 B.2處 C.3處 D.4處
10．用鋼板制作該零件，下列說法中正確的是
A．劃線工具只要用劃針、鋼直尺、樣沖即可
B．缺口位置可用鋼絲鋸鋸割
C．銼削時可以加潤滑油
D．鉆孔操作時用臺虎鉗夾持該工件
11．如圖所示的手機直播立式三腳架，為了方便的實現高度上下調節，實線框中的緊固件選擇最合理的是
12．如圖所示是一種抗原檢測試劑的評價坐標圖，根據坐標圖，下列分析中不合理的是
A．該評價坐標圖屬于產品成果評價
B．該產品準確度一般，不能完全取代核酸檢測
C．該產品的價格較低，性價比高
D．該產品操作方便、快捷，方便居家檢測
13．如圖a所示的榫卯結構，構件1的結構如圖b所示。下列構件2的設計方案中正確的是
如圖所示是一種壓緊裝置示意圖。在力F作用下，下列分析正確的是
A．壓桿受壓、連桿受壓、加力桿受彎曲
B．壓桿受壓、連桿受拉、銷軸受剪切
C．壓桿受彎曲、連桿受拉、銷軸受剪切
D．壓桿受彎曲、連桿受拉、支撐桿2受拉
15．如圖所示一款免打孔折疊晾衣架，安裝時只需在構件2背面涂上強力免釘膠，不用時折疊起來不占空間。下列說法中正確的是
A．該晾衣架展開時的主體結構屬于實體結構
B．構件1和構件2之間的連接方式為剛連接
C．為了提高強度，可以把支撐桿和構件1的鉸連接改為剛連接
D．適當加粗支撐桿可以提高結構整體的強度
二、非選擇題（共4題，第16題3分，第17題5分，第18題3分，第19題9分，滿分20分）
16. 如圖所示是小明設計制作的“懸浮”椅子，它屬于一種張拉整體的浮動結構，由木材和剛性繩索構成，利用繩索與支柱在椅子中導入張力以達到穩固的形式。請根據示意圖和描述，完成以下任務：
第 16 題圖
構思設計方案時，受實驗室張拉模型結構的啟發，進而完成了“懸浮”椅子的設
計，該構思方法屬于________（A．形態分析法；B．仿生法；C．聯想法；D．設
問法）；
（2）下列關于椅座 2 中 4 根相同椅腳的取料方案最合理的是________；
小明準備在通用技術活動室鋸割（2）題中的木板，應選用的工具是________。
A B C
17. 如圖所示是一款木質手柄的魚形蝦頭多功能開瓶器，請根據圖片及其描述完成以下任務：
（1）根據設計分析的知識，下列設計主要是從“環境”角度考慮的是________（從“A．構件 2采用木材，使用舒適；B．具有開啟紅酒、啤酒和鋸割小物件等功能；C．收起后體積小，便于存放”中選擇合適的選項，將字母填在“________”處）；
（2）小明想用一塊大小合適的鋼板加工構件 1，要求圓孔的位置精確，則加工流程可以是：劃線→________→劃線→ ________→________→銼削；（從“A．劃線；B．鋸割；C．鉆孔；D．銼削；E．彎折”中選擇合適的選項，將字母填在“________”處）；
（3）加工構件1時，一定用不到的工具是________（單選，將字母填在“________”處）。
18．請補全三視圖中所缺的 3 條圖線（超過 3 條圖線倒扣分）。
19.蕭勇同學為避免長時間閱讀而造成視力下降，購買了一款閱讀架，如右圖所示。在使用過程中，該閱讀器在跌落地面幾次之后立柱和背板的連接件出現破裂而無法使用，已知背板上用于連接的兩個螺孔直徑為 8mm，呈水平分布，孔間距為 60mm。
請你幫助設計一款連接件，具體要求如下：
①能與Φ25mm 立柱、背板可靠連接；
②背板的高度和角度都可連續調節，操作方便，調節后位置能夠保持；
③不允許對立柱和背板進行任何加工；
④主要材料為 3mm 厚的鋼板，其他配件自選。
請完成以下任務：
（1）蕭勇發現問題的途徑是________；
A.觀察日常生活
B.收集和分析信息
C.技術研究與技術試驗
（2）設計該連接件時，下列因素中需要考慮的是________；
A.蕭勇的身高
B.立柱的直徑
C.書本的厚度
（3）畫出設計草圖，必要時可用文字說明（如果裝置為對稱結構，只需畫出一側）；
（4）在設計草圖上標注主要尺寸；
（5）為了檢測設計的連接件是否符合要求，下列對該部件的技術試驗合理的是________。
A.安裝好后，任意選擇一本書觀察是否可以固定夾裝
B.搖晃支架，觀察連接件與背板連接是否松動
C.取下連接件，浸置水中觀察是否會生銹
高二技術卷 第10頁 共5頁

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