資源簡介

第 課時 時間： 課型：新授
第4課 中古時期的亞洲
教學目標：通過了解中古時期亞洲地區的不同國家民族宗教和社會變化，認識這一時期亞洲地域文明的面貌
教學重點：伊斯蘭教興起的原因及影響
教學難點：阿拉伯對世界文化的貢獻。
導入新課，板書課題
我們是中國人，我們是亞洲人，那么中古時期的亞洲有一些什么樣的國家？一起走入
二、出示目標
通過了解中古時期亞洲地區的不同國家民族宗教和社會變化，認識這一時期亞洲地域文明的面貌
三、學生自學，獨立思考
學生認真讀書、獨立思考，找出知識點、重難點、困惑疑難點。
四、自學指導
自學指導一
閱讀第一、二目，思考并解決以下問題，5分鐘
阿拉伯帝國是如何建立起來的？其是如何加強統治的？阿拉伯帝國鼎盛時期有何具體表現？
阿拉伯帝國在東西方交流中扮演了什么樣的重要角色？具體表現在哪些方面？
3、奧斯曼帝國是如何建立起來的？
4、奧斯曼帝國為加強統治采取的措施有哪些？有何影響？
自學指導二
閱讀第三、四目，思考并解決以下問題，5分鐘
中古時期印度先后建立了哪些國家？這些政權是如何建立起來的？先后采取了哪些措施來鞏固統治？
日本中央集權體制是如何演變的？日本幕府統治形成的背景和標志是什么？主要表現在哪些方面？
3、古代朝鮮的政權是如何演變的？新羅、高麗王朝、在國家治理上有何特點？具體表現在哪些方面？古代朝鮮與中國的緊密關系有哪些表現？
自學展示，教師點撥，出示答案并板書
自學指導一
阿拉伯帝國的建立條件 ①穆罕默德建立伊斯蘭教
②穆罕默德遷居麥地那，在此建立政權
③阿拉伯半島基本統一④大規模向外擴張
過程：
①7世紀中期起，先后征服敘利亞、兩河流域、伊朗和北非的廣大地區
②到8世紀中期，建立起地跨亞歐非三大洲的大帝國。
統治措施：①最高統治者哈里發掌握政治、軍事、宗教大權
②下設各部大臣，其中以整版財政和稅收的部門兒最為重要。
鼎盛時期的具體表現：政治穩定、經濟繁、手工業和商業得到很大發展，陸上和海洋貿易發達，境內城市繁多，都城巴格達是當時世界上最大的城市之一。
阿拉伯帝國在東西方交流中的重要作用：
①吸收了被征服地區的文化②融合東西方文化
③阿拉伯商人和旅行家成為東西方文化交流的橋梁，促進了西歐文化的發展。
具體表現
①廣泛翻譯古代波斯印度希臘羅馬的古典著作
②在文學藝術科學和思想等領域取得重要成就
③中國的造紙術印度的數字等先后經阿拉伯人傳入歐洲，促進了西歐文化的發展。
奧斯曼帝國的建立：
①13世紀發源于兩河流域上游，逐步征服小亞細亞
②4世紀中期，跨過今天的黑海海峽向歐洲進軍，逐漸征服巴爾干和東南歐部分地區
③1453年攻占君士坦丁堡，滅拜占庭帝國，將君士坦丁堡改為伊斯坦布爾，定為首都
④到16世紀后期，先后征服西亞北非部分地區，建立起地跨亞、非、歐三洲的大帝國。
奧斯曼帝國為加強統治采取的措施：
①帝國的最高統治者是蘇丹，他即使宗教領袖也是國家和軍隊的主宰，還是全國土地的最高所有者
②帝國宗教上層和封建主是統治階級，工商業者和農民承擔各種苛捐雜稅。
自學指導二
南亞、東南亞的國家
中古時期，印度先后建立的國家笈多帝國和德里蘇丹國建立笈多帝國。
建立：
①四世紀初，興起于恒河中游后，幾乎征服了北印度
②德里蘇丹國，11世紀突厥人入侵印度，13世紀初，突厥人在印度建立德里蘇丹國。
鞏固措施：
①笈多帝國由婆羅門教演變而來的印度教得到統治階級支持，逐漸發展為印度的主要宗教
②德里蘇丹國以伊斯蘭教為國教，最高統治者稱蘇丹握有行政立法司法和軍事權力，地方劃分為行省，行省總督由蘇丹任命，重要職位由穆斯林擔任。
日本中央集權體制的演變
①七世紀日本經過大化改革，模仿隋唐制度，建立中央集權制
②十世紀開始瓦解
③12世紀末幕府政治，形成中央集權制，名存實亡。
日本幕府政治形成的背景
①政治：十世紀日本中央集權體制開始瓦解
②經濟：封建莊園形成
③貴族級莊園領主為保護財產圈養武士，武士集團的重要性日益增強。
標志：12世紀末，武士集團首領源賴朝在鐮倉建立起幕府
主要表現：
①以天皇為首的朝廷，只保有名義上的中央政府稱號，實權由以將軍為首的幕府掌握
②幕府，從朝廷獲得了鎮壓叛亂征收賦稅等權利。
③武士與將軍結成主從關系，成為將軍的家臣將軍賜予武士官職和俸祿武士對將軍宣誓效忠，并承擔那共和兵役等義務。
④17世紀建立的德川幕府對外實行鎖國政策。
朝鮮政權的演變：①四世紀高句麗，百濟和新羅并立。
②七世紀末新羅初步統一，朝鮮半島
③10世紀新羅人王建建立句麗王朝
④14世紀末，高麗大將李成桂自立為王遷都漢城，改國號為朝鮮。
新羅高麗王朝在國家治理上的特點：仿效中國政治制度。
具體表現：①新羅，模仿中國建立中央集權國家
②高麗王朝仿效中國唐朝制度，在中央設三省六部，將地方劃分為十道。
③推行土地國有
④引入科舉考試選拔官員，中國的儒家經典和辭章之學廣為傳播。
古代朝鮮與中國的緊密關系：表現為
①四世紀，高句麗是中國東北民族政權
②七世紀末，初步統一了朝鮮半島的新羅，模仿中國建立中央集權國家
③10世紀初，高麗王朝仿效中國唐朝制度
④16世紀末，中朝軍民聯合抗擊日本侵略，維護了朝鮮的獨立和統一。
課堂小結：板書呈現
七、背誦記憶 伊斯蘭教興起的原因及影響
八、當堂檢測

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