資源簡介

第三單元　走向整體的世界
第6課　全球航路的開辟
本課是人教版必修下冊《中外歷史綱要》第三單元第6課《全球航路的開辟》，本課通過三個子目（新航路開辟的動因和條件、新航路的開辟、其他航路的開辟）講述了全球航路的開辟的背景、經過等概況。
【唯物史觀】
通過學習，運用唯物史觀的及辯證分析看待歷史的有關理論，理解新航路開辟的背景，理解新航路的開辟是由資本主義萌芽產生、各種綜合因素共同作用的結果，培養學生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問題的能力。
【時空觀念】
通過《全球航路的開辟》教科書和配套課件，認識全球航路的開辟所處的特定時空環境，抓住其特定時空背景和階段特征。
【史料實證】
通過歷史圖片和歷史資料提出問題、設置懸念，了解新航路開辟的過程，提高學生探究分析歷史問題的能力。
【歷史解釋】
引導學生運用本課教材中文獻資料所提供的有效信息，認識掌握新航路開辟的時間、航海家、支持國以及取得的成就，培養有效解讀材料、自主分析歸納知識的能力。
【家國情懷】
通過教學讓學生感受探險家們勇于進取的開拓精神，認識地理大發現既是偶然的也是必然的，使世界越來越緊密地聯系成一個整體。
1.重點：新航路開辟的原因，條件與過程
2.難點：新航路開辟的動因
1.利用網絡資源進行前期課前準備，提出問題請教師有目的性地準備課程資料。
2.學生課前預習，查閱相關背景資料，搜集有關資料。
【課堂導入】
通過相關圖片，導入本課學習。
請同學們觀察上面這幅圖片，大家思考一下，大家思考一下，《海賊王》故事背景設置與什么歷史事件有密切關系？對！新航路的開辟。那么，新航路的開辟有何原因條件？又是如何開辟的呢？這些正是我們這節課所要探討的主題。
【講授新課】
新航路開辟的動因和條件
史料實證
請同學們結合教材內容及材料，指出新航路開辟的動因和條件有哪些？
材料一 15世紀末期的歐洲，社會分工不斷擴大，資本主義萌芽出現，城鎮迅速增多，商品經濟日益發展，貨幣的需求量大大增加。于是，西歐的國王、貴族和商人到處追求黃金白銀，形成一股貴金屬熱。 ——王斯德《世界通史》　
材料二 東方是金瓦蓋頂，金磚鋪地，門窗都是黃金裝飾，連河道里都有滾動的礦石，東方簡直是一個燦爛輝煌的黃金世界，冒險家的樂園。
——《馬可·波羅行紀》　
材料三 15世紀中葉奧斯曼土耳其帝國興起，先后占領小亞細亞和巴爾干半島，控制傳統商路，對過往商品征收重稅，（比原價高8-10倍）。因此，西歐各國迫切需要開辟一條通往東方的新航線。 ——周一良、吳于廑《世界通史·中古部分》　
材料四 基督教自稱是普世教會，凡有人類的地方就該有基督教。……基督教的理想是擴張的凝結劑，使各種各樣世俗的要求罩上神圣的光圈，不是道東方來的達·伽馬還是到西方去的哥倫布，都是把宗教目標和現實目標糅合在一起，無法區分。傳播基督教成了探險家們強大的精神來源之一。
——黃邦和《通向現代世界的500年：哥倫布以來東西兩半球匯合的世界影響》
以上材料分別反映了哪些全球航路開辟的哪些原因？
一、原因
1．經濟根源
15 世紀以來，西歐各國的商品經濟迅速發展，對金銀財富的需求以及對新市場的開拓意愿日益迫切。
2.社會根源
《馬可 波羅行紀》使當時西歐掀起海上探險的熱潮。
3.商業危機
奧斯曼帝國建立后，東西貿易的通道受其控制，西歐人急于從海上開辟通往東方的新航路。
4宗教原因
希望通過向海外擴張來傳播基督教。
二、條件
自主探究：想一想，如果你是航海家，你會為遠航做哪些準備呢
學生回答，教師總結：
(1)經驗積累：西歐人在地中海和大西洋沿岸的長期航行中積累了豐富的經驗。
(2)科技發展：地理知識日益豐富；造船技術不斷提高；星盤（指南針）的應用。
(3)政治條件：西班牙和葡萄牙王室積極支持海上探險活動。
新航路的開辟
問題情境
請同學們結合教材內容及所學知識，指出主要的新航路開辟的具體過程和航線？
自主學習
1. 繞道非洲到達印度
（1）1487 年，葡萄牙航海家迪亞士繞過非洲西南端的好望角，到達非洲東海岸。
（2）1497—1498 年，達 伽馬率船隊繞過好望角駛達印度。
2. 從歐洲到美洲
意大利航海家哥倫布1492 年到達美洲的巴哈馬群島。
3. 環球航行
1519 年，葡萄牙航海家麥哲倫繞過南美洲，進入太平洋，經南印度洋，繞過好望角，1522 年回到西班牙。
圖片情境
其他航路的開辟
問題情境
請同學們結合教材內容及所學知識，指出其他航路的開辟的航線有哪些？
合作探究：對比鄭和下西洋與全球航路的開辟
鄭和下西洋宣揚了國威，促進了與亞非國家的友好往來，但這是封建制度下的政治行為和不計經濟效益的貢賜貿易，損耗重大，不利于國家的發展。而西方新航路的開辟為新興資產階級開辟了新的活動場所，促進了資本主義的迅猛發展，加強了世界各地的聯系。
教師升華:中國明朝，鄭和船隊創造了人類航海史上的偉大創舉示但卻沒有成為大航海時代的一一份子。今天，我們開始了新時代的征程“一帶一路”帶路戰略借用古代絲綢之路的歷史符號，高舉和平發展的旗幟，積極發展與沿線國家的經濟合作伙伴關系共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。中國正在走向新的征程。
【課堂小結】
【習題鞏固】
1.下列關于新航路開辟的經濟根源的解釋，最完整的是（B ）
A.自然經濟瓦解——商品經濟發展——黃金夢
B.商品經濟發展——資本主義萌芽——貨幣需求增加
C.商業危機——東西方通商要道斷絕——商品價格猛漲
D.黃金夢——航海技術進步——資本主義萌芽
1494年6月7日，在羅馬教皇的主持下，葡萄牙和西班牙在里斯本郊外的這個小鎮簽署條約:在地球上劃一條線，然后像切西瓜一樣把地球-分兩半。葡萄牙拿走了東方，西班牙把美洲抱在了懷里。“西班牙把美洲抱在了懷里”與下列哪位航海家有關（ D ）
A.麥哲倫
B.迪亞士
C.達·伽馬
D.哥倫布

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