資源簡介

課例名稱 關注我們身邊的廣告設計 教師姓名
學段學科 初中九年級美術 教材版本 2013年人民美術出版社
章節 第八課 年級 九年級
教學目標 1、知識目標：廣告是為某種特定的需要，通過一定形式的媒體，公開而廣泛的向公眾傳遞信息的宣傳手段。 2、能力目標： 選擇一個主題，嘗試完成一件包括圖片，文字，標題，廣告語等因素在內的廣告設計。 3.情感目標： 培養學生健康的審美情趣和感受、體驗，鑒賞藝術美的能力，樹立正確的審美觀念。
教學重難點 重 點：對廣告的興趣。 難 點：關注身邊的廣告。
學情分析 我校的學生是鎮級中學，這節課的內容對于學生來說，并不陌生，尤其在信息時代的今天，孩子們身邊的廣告無處不在，教學中也容易接受和互動，但真正能夠從廣告中發現美、了解其形式和創意還是很淺薄的，所以在教學中，我運用了這樣一些方法：首先，播放一些廣告圖片，讓學生去感受，其次，播放不同的廣告片，讓學生了解不同形式和主題的廣告，從而讓孩子們更深刻的了解廣告。
教學方法 學生欣賞為主，自主、合作、探究，互評作品 通過電子白板呈現圖片和視頻
教學過程 教學過程： 一、組織教學，檢查學具。 二、導入新課：欣賞（廣告）視頻，同學們看一下在哪里見到過這樣的視頻呢？它是用來做什么的呢？——廣告 ——關注我們身邊的廣告設計 三、講授新課： （一）引導學生欣賞圖片和視頻，感受身邊遍布著廣告設計，它直接影響著我們的生活，構成一道獨特的風景。 （二）什么是廣告？（學生討論總結） 廣告是為某種特定的需要，通過一定形式的媒體，公開而廣泛的向公眾傳遞信息的宣傳手段。 （三）怎樣欣賞廣告 1、分類： 商業廣告：是以盈利為目的的廣告，通常是商品的生產者、經營者和消費者之間的溝通信息的重要手段。 非商業廣告：指不以盈利為目的的廣告，如政府行政部門，社會事業單位的各種公告、啟示和公益廣告等。 2、看主題：觀察廣告宣傳的主題思想是什么，結合主題欣賞整個廣告的設計。 3、看創意：廣告設計充滿創意，精彩的創意使廣告留給人們深刻的印象，也更能引起人們的思考。 4、看美術語言：廣告的色彩、圖形、文字、形式等美術手段的運用也是我們欣賞的重要內容。 （1）色彩（2）圖形（3）形式（4）造型表現（5）看環境 此外，欣賞廣告還必須看它是否遵循真實性、社會學、針對性、感召性、簡明性和藝術性的原則。非商業廣告還有體現思想政治學、倡導性和情感性。 嘗試用剛學的知識欣賞討論廣告作品。 總結：廣告是一門藝術，需要精心的設計。優秀的廣告設計能為我們的生活增添光彩。 （四）學生創作，教師巡回輔導。 廣告遍布我們生活的方方面面，學會關注和欣賞廣告能為我們的生活增添樂趣，你學會怎樣欣賞這些美妙廣告的設計了嗎？ 結合我們學校開展的法治安全教育活動設計一幅公益廣告，也可以設計一則你喜歡的主題廣告。 要求：1、圖文結合； 2、創意新穎。 （五）學生展評作品。 板書設計 第八課 關注我們身邊的廣告設計 一、什么是廣告？ 二、怎樣欣賞廣告 （一）分類： 1、商業 2、非商業 （二）看主題 （三）看創意 （四）看美術語言 1、色彩 2、圖形 3、形式 4、造型手段 5、環境 三、學生創作并展評作品
教學反思 學生對本課很感興趣，能夠根據自己的構思進行創意設計。

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