資源簡介

人美版中學美術七年級下冊寫意花卉教案
【課程名稱】：美術
【課題】：寫意花卉
【課型】：造型,表現 【教學時間】：45分鐘
【教學內容與目標】：了解寫意花卉的一些基本知識,學習描繪花、葉、莖的初步技能
體驗寫意花卉的臨摹方法、步驟,掌握用筆、用墨、用色的初步技能
【教學重點與難點】：（1）、重點：寫意花卉的臨摹技法
（2）、難點：用筆肯定，表現花卉達到形與神的統一
【教學方法】：演示法、觀察法、講授法
【教學準備】：中國畫工具、圖片、課件
【教學過程】：一：工筆畫和寫意畫的區別是什么？
寫意花卉與工筆花卉圖片對比欣賞（結合圖片）
工筆畫比寫意畫更加注重經營位置，工筆畫做工精美，用筆工整，工筆畫作畫步驟清晰，多以仕女，花鳥為主，工筆畫是比較客觀的再現物體。
寫意畫比較注重用筆，在筆法的運用上，較豐富一些。比較注重“寫”的痕跡。更注重意境。寫意畫的特點比較大氣，注重一氣呵成。例如齊白石的《蝦》是寫意畫的代表。齊白石：（1864—1957）湖南湘潭人，二十世紀十大畫家之一。大凡花鳥蟲魚、山水、人物，無一不精，無一不新。為現代中國史創造了一個質樸清新的藝術世界
同學們，我們上節課學習了《中國畫的筆墨情趣》，我們了解了中國畫的筆法和墨法。筆法有中鋒、側鋒 、逆鋒、拖鋒；墨法有潑墨法、破墨法、積墨法、宿墨法以及墨分五彩：焦、濃、重、淡、清。今天這節課我們就學習新的課程《寫意花卉》
題竹石牧牛
黃庭堅
野次小崢嶸，幽簧相倚綠。
阿童三尺棰，御此老觳觫。
石吾甚愛之，勿遣牛礪角。
牛礪角猶可，牛斗殘我竹。
竹子寓意一個人品格和節操
梅花
王安石
墻角數枝梅，
凌寒獨自開。
遙知不是雪，
為有暗香來。
嚴冬群芳紛謝，獨有梅花凌寒開放的景象，歌詠了不怕困難，倔強不屈的傲然風骨。
鄭思肖畫蘭完全是借物抒情言志，所畫蘭多疏花簡葉，不求甚工，而自由揮灑，更覺天真爛漫，清氣襲人。傳世《墨蘭圖》，
用極簡淡之筆墨撇出一花數葉，亦不畫土，益顯花的品格不凡。畫上題詩：“向來俯首問羲皇，汝是何人到此鄉，未有畫前開鼻孔，
滿天浮動古馨香。”落款“丙午正月十五日作此壹卷”，鈐以“求則不得不求或與，老眼空闊清風今古”之章。在落款中只題丙午干支
而不寫元代年號（是時為元大德十年），這都表明他與元朝勢不兩立的堅決態度。
二：蘭的畫法
畫蘭以葉為先，起首一筆，有釘頭、鼠尾、螳螂肚之法。二筆交鳳眼，三筆破鳳眼，四筆、五筆宜間折葉。畫蘭葉切忌葉葉相勻、隨意涂抹，每一筆都要蘊含著輕重緩急、起伏轉折、濃淡虛實。要有“筆斷意連”、“意到筆不到”之筆。畫葉有順筆、逆筆，由左至右為順，由右至左為逆。
寫意蘭花多使用水墨，墨色不宜過深、過重。一般蘭葉深一些，蘭花淺一些。要掌握花的
正側、向背、偃仰、含放、呼應以及在風、晴、雨、露條件下的變化。花苞一般由一筆或兩筆畫成，半開的花由兩到三筆組成，全放的花朵用五筆畫出，用筆應由外向內一氣呵成。
四：小結
寫意花卉是針對工筆花卉而言的，寫意總體比較抽象，講求意境，工筆就比較逼真，講求真實。寫意的用紙為生宣，工筆為熟宣，技法上寫意潑墨為主，工筆則要先打底，再上色。利用中國畫筆法和墨法對花卉進行寫意描述，用筆肯定，表現花卉達到形與神的統一.

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