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人教版七年級上冊課件 豐收鑼鼓 (共13張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教版七年級上冊課件 豐收鑼鼓 (共13張PPT)

資源簡介

(共13張PPT)
豐收鑼鼓
民族管弦樂賞析
是那件樂器帶我們走進這歡慶的場面?
樂曲表現了怎樣的情緒和氣氛?
欣賞后談談你在欣賞時仿佛看到、或想到了怎樣的畫面?
這首曲子由幾個部分組成?
鑼鼓
.
低音提琴
倍低音提琴
音樂賞析
樂隊圖例
中國排鼓
著名打擊演奏家
安志順
梆子


小堂鼓

平鼓
花盆鼓
豐收鑼鼓
收割勞動
你追我趕
歌唱生活
歡快欣喜
秋天美景
愉悅欣然
歡慶豐收
熱烈狂歡
彭修文為現代中國民族管弦樂隊的創立和發展做出了杰出貢獻。
他參照西方古典音樂的和聲學、配器法、樂器制作標準和樂隊編制建立起來的中國民族樂隊,被稱為“彭修文模式”,是中國在20世紀中葉最有代表性樂隊形式,在他之后成立的中樂團都或多或少的借鑒了他的模式。另外,40余年來他先后創作、改編了400余部民族管弦樂曲,其配器之精妙廣為人所稱道。他去世后,音樂界評價他為“民族音樂大師”。
聽一聽 唱一唱
第一樂段收割勞動你追我趕
眼前出現怎樣場面?
情緒如何?
A B B A 過渡句 鑼鼓段
合奏
二胡主奏
嗩吶領奏
合奏
十面鑼
聽一聽
熱烈歡騰場面,情緒高漲。
第一段全曲
2. 第二樂段
歌唱生活歡快欣喜 這一部分和第一部分對比,情緒上有什么變化?
聽一聽 唱一唱
過渡句 C C 過渡句 D E
嗩吶
二胡
彈撥樂器
合奏
吹打
彈撥樂器
優美 抒情
第二段全曲
聽一聽 唱一唱
3.第三段樂段
秋天美景 愉悅欣然
音樂對比上有了什么樣的變化?
過渡句 A 過渡句 歌唱性旋律
田園風光 描繪性段落
波光粼粼
合奏
合奏
彈撥樂器
笛子
云鑼
第三段全曲
婉轉 悠揚
聽一聽 唱一唱
4.第四樂段
歡慶豐收熱烈狂歡
你覺得此曲那部分最能表現宏偉的場面?
B a' 打擊華彩樂段 b' 尾聲
合奏
合奏
合奏
打擊樂聲部
合奏
合奏
A
宏偉 氣勢磅礴
第四段全曲
做一做 編一編
在老師的指揮下一起完成下面的合奏練習吧!
參考上例中的鼓譜,分組編創4小節節奏譜并表演,表現“豐收”的熱鬧場景。

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