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人教版八年級上冊課件唱歌 紅河谷 (共30張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教版八年級上冊課件唱歌 紅河谷 (共30張PPT)

資源簡介

(共30張PPT)
第四單元
美洲樂聲
視頻欣賞
請欣賞舞蹈片段,猜猜這屬于哪個州的舞蹈?
紅河谷
歌曲背景簡介
《紅河谷》是流傳于北美洲紅河一帶的民歌。它帶有美國北方民歌的某些風格特色,在加拿大南部也很流行,因而加拿大人為它是一首加拿大民歌。
紅河因河水中含紅褐色土,水色發紅而得名。
聆聽,思考:
1、歌曲的情緒,速度?
紅河谷
2、歌曲的演唱形式是什么?
合唱
抒情地,優美地;中速。
讀歌詞并理解歌詞描寫的內容。
歌詞描寫了移居于北美紅河一帶人民,在這里墾荒種地、建設家園,終于將野牛出沒的荒原變成人民安居樂業的地方。他回顧了人民艱苦創業的經歷,并展望美好幸福的生活前景。
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學唱歌曲并處理難點: 節奏練習
學生試著看譜視唱
了解二聲部合唱
歌曲《拉庫卡拉查》
誰知道“拉庫卡拉查”是什么意思?
“拉庫卡拉查”本意是“蟑螂”現在作為墨西哥一種民間舞蹈的名稱。
歌曲背景簡介
《拉庫卡拉查》是在墨西哥廣為流傳的一首民歌。墨西哥民間舞蹈多熱烈奔放,活潑歡快,輕松詼諧,感染力極強。舞蹈為多組變化的男女對舞,男舞者頭戴寬沿帽邊舞邊甩動帽子;女舞者衣裙顏色絢麗,裙邊寬肥,雙手舞動裙子。墨西哥人的性格和生活態度——快樂、開朗熱情、熱愛生活、熱愛音樂
第一遍完整聆聽歌曲《拉庫卡拉查》
你覺得這首墨西哥民歌的音樂風格是怎樣的
音樂活躍、歡快
聆聽第二遍
聆聽時,邊試著哼唱邊用手打節拍,再次感受墨西哥舞曲的風格。另外,你認為此歌曲的演唱形式是什么呢
齊唱
同學們想不想再聽一首經過改編的《拉庫卡拉查》?此曲是誰改編的?是由什么樂器演奏的呢?其結構形式又是什么呢?
黎錦光改編 ;電子音樂;變奏曲式
什么是電子音樂?
由電子合成器、效果器、電腦音樂軟件等電子設備通過數碼信號模擬各種樂器音色而產生的電子音響即電子音樂。
什么是變奏曲式?
變奏曲式又稱做“主題與變奏”。這是一種用主題與若干個主題的變化反復所構成的樂曲。這種樂曲的結構形式即稱作變奏曲式。如主題、變奏一、變奏二、變奏三……
完整聆聽樂曲
感受全曲的音樂情緒是什么?試著聽一聽有幾次變奏?
熱烈、歡快地 ; 五次變奏
分段賞析
聆聽樂曲主題,聽主奏樂器采用了誰的音色?同時也使用了什么樂器的音色?感受它們的音色及表現出的墨西哥舞曲熱烈、歡快的特征。
主奏采用小提琴音色;
也使用了圓號、長號、 小號、大號的音色
變奏一
聆聽變奏一是如何變化的?(如樂器音色和旋律的變化)
主要使用短笛、長笛、單簧管的音色;
采用改變節奏及增時的方法將旋律引申發展
變奏二
聆聽變奏二之后有何感受?
使用半音加密節奏,通過裝飾旋律、變換音區的方法和采用小號明亮的音色,使本段旋律變得更活潑起來。
變奏三
聆聽變奏三你仿佛又聽到了前面哪一段旋律?
主題旋律
變奏四
聆聽變奏四,你認為哪一種樂器的音色更為突出呢?
小號
變奏五
聆聽變奏五的旋律與變奏幾的旋律有相似之處?并且調性有所改變。
與變奏一有相似之處,但調性有所改變。同時采用了改變節奏和增時的方法,以及不同樂器的加入,使音樂具有明快和熱情的氣質。
情感升華
今天我們體驗、感受了《拉庫卡拉查》的主題和五次變奏。其電子音響清晰地模擬了真實樂器的音色,再現了墨西哥民間舞曲歡快、熱烈的特征。給我們美的享受,所以我們應該熱愛音樂、熱愛生活。

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