資源簡介

第17課：外交事業的發展
1.執教者： 學校 老師
2.授課章節：國防建設與外交成就
3.課型：新授課
4.課時計劃：1課時（ 分鐘）
5.授課對象:
一、教學目標
1.知識與技能：
了解中國恢復在聯合國的合法席位的基本情況;知道尼克松訪華和中美《聯合公報》的發表,中美關系走向正常化;了解中日建交的情況;掌握新時期中國外交事業的發展。
2.過程與方法：
指導學生用發展的眼光看待歷史事件,總結中國自古至今對外交往的情況,理解其原因,并與現實比對,以史鑒今。
3.情感態度與價值觀：
通過學習改革開放以來全方位外交的巨大成就,認識中國在促進世界和平與發展方面的積極作用,感受中國國際地位的不斷提高,增強民族自豪感。
二、教學重點
中國恢復在聯合國的合法席位;尼克松訪華和中美《聯合公報》的發表
三、教學難點
中美關系開始走向正常化;全方位外交以及外交成就
四、教學工具
課件、課本
五、教學方法
引導法，探究討論法，多媒體輔助教學法
六、教學時間
七、教學過程
一：導入新課
2019年,是中美建交40周年。憶往昔,曾經水火不容的兩個大國,虎視眈眈二十余年,那么,又是怎樣的國際風云促進了中美關系的轉變呢 今天我們就來學習第17課《外交事業的發展》。
二：新課講授
1.教師提問:中國在聯合國的合法席位是在什么時候、哪屆會議上得到恢復的
學生回答:1971年,第26屆聯合國大會。
2.教師講解:為什么要用“恢復”一詞 二戰后期,同盟國在克里米亞召開了雅爾塔會議,其中一項內容就是戰后成立聯合國,美、蘇、英、法、中五國為安理會常任理事國。所以,中國是聯合國的創始國和安全理事會五個常任理事國之一。由于美國的蓄意阻撓,新中國在聯合國的席位被蔣介石集團長期竊據。直到1971年第26屆聯合國大會,終于恢復中國在聯合國的合法席位。
3.圖片展示:
第26屆聯合國大會上中國代表喬冠華開懷大笑,被西方媒體描述為:“震碎了議會大廈的玻璃!”
教師提問:這引照片記錄了新中國外交史上的精彩瞬間和輝煌成就!歷史被定格在這張笑臉上。你從喬冠華的開懷大笑中感受到了什么
學生回答:自信的笑、勝利的笑;中國綜合國力的增強,國際地位的提高;進一步表明美國的孤立政策失敗;我國在外交上取得了更大的進展。
(二)中美、中日建交
1.材料展示:
材料　如果沒有這個(中國)擁有七億多人民的國家出力,要建立穩定和持久的國際秩序是不可設想的。
——美國總統尼克松
教師提問:從尼克松的這句話中,可以看出美國對中國的態度有怎樣的轉變
學生回答:美國不得不承認中國的發展和在國際事務中的作用。
2.材料展示:
材料　20世紀60年代末70年代初,冷戰的色彩越來越濃,世界戰略格局已經發生重大變化:
①蘇聯軍事力量迅速發展。美蘇爭霸進入“蘇攻美守”的階段。美國在與蘇聯的爭霸中處于守勢地位。
②與此同時,中蘇關系發生急劇變化。“珍寶島事件”使中蘇關系惡化。中蘇邊境陳兵百萬,劍拔弩張,大規模軍事沖突有一觸即發之勢。蘇聯對中國造成極大威脅。
教師提問:中美關系為什么會在20世紀70年代出現轉機
學生回答:從美國方面來講,認識到中國在國際事務中的重要性,承認孤立中國政策的失敗;增加對付蘇聯的資本,打中國牌牽制蘇聯;希望進入中國市場,獲取經濟利益。從中國方面來說,從整體上打破外交僵局,改善國際地位;牽制來自蘇聯的威脅,緩解國家安全壓力;有助于解決臺灣問題,實現中國統一。
教師總結:從中美各自所處的內外環境來看,中美都希望改善兩國關系。
3.材料展示:
材料　周恩來:“你的手伸過世界最遼闊的海洋來和我握手——25年沒有交往了啊!”
尼克松:“我感到很榮幸,終于來到了你們偉大的國家。”
教師提問:此次握手被譽為“歷史性的握手”,后來尼克松總統深情地回憶這次握手時說:“當我們的手握在一起時,一個時代結束了,另一個時代開始了。”你如何理解尼克松所說的“一個時代結束了,另一個時代開始了”
學生回答:結束的是中美敵對的時代,開啟的是中美關系正常化的時代。
4.教師提問:閱讀教材,說說尼克松訪華后,美國在臺灣問題上的態度。
學生回答:美國承認只有一個中國,臺灣是中國領土的一部分,承認中華人民共和國是政府中國的唯一合法政府。
5.教師提問:中美在哪一年建交的
學生回答:1979年,中美兩國發表建交公報,美國承認只有一個中國,臺灣是中國的一部分。中美兩國關系實現了正常化。
教師總結:20世紀70年代是新中國外交取得重大成就的時代,除了中國恢復在聯合國的合法席位和與美國的關系開始走向正常化之外,另一個重大的成就就是中日建交。
6.教師講解:1972年,日本首相田中角榮訪華,中日兩國正式建立外交關系。接著,許多國家紛紛與中國建立外交關系。
(三)全方位外交
1.教師提問:閱讀教材,說說改革開放新時期,我國的外交政策。
學生回答:改革開放后,中國繼續奉行獨立自主的和平外交政策,堅持在和平共處五項原則的基礎上,同其他國家發展友好合作關系。
2.圖片展示:
教師提問:結合圖片及教材內容,總結改革開放后取得的外交成就。
學生回答:(1)中國注重改善和發展與周邊國家的睦鄰友好關系,注重加強同發展中國家的政治經濟合作。
(2)中國積極發展全球伙伴關系,秉持共商共建共享的全球治理觀。
(3)中國順應和平、發展、合作、共贏的時代潮流,積極參與全球治理體系改革和建設,推動構建人類命運共同體。
(4)中國積極拓展多邊外交,加強與聯合國的合作,為解決區域性爭端、維護世界和平和建立一個公正合理的世界新秩序而努力。
(5)中國廣泛參與多邊經濟、社會領域的活動,在環境、糧食、預防犯罪、禁毒、難民、婦女等全球性問題上發揮了積極作用。
課堂小結
通過本課的學習,我們了解了20世紀70年代中國的外交成就,其中中國恢復在聯合國的合法席位、中美關系正常化的內容和意義要重點掌握。改革開放以來,中國特色大國外交全面推進,有利于世界的和平與發展,也促進了中國經濟的繁榮。
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課后記：

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