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(共15張PPT)
百花盛開
第四單元
神州音韻（三）
一、學習目標：
（1） 能夠用歡快的情緒演唱歌曲。
（2） 對民歌的音樂風格特點有初步的了解。
二、評價方式 ：
生生互評 、教師點評
聽音樂，說說你的感受
歌曲《采花》
聽音樂，歌曲的速度、情緒如何？歌中唱了什么內容？
觀察樂譜，找出歌曲中一共用到了哪幾個音符？
1 2 3 5 6
宮 商 角 徵 羽
你知道嗎？這就是民族五聲調式。
一起唱唱唱
唱一唱：
民族五聲調式：
切分節奏
后十六分音符
前十六分音符
節奏拍拍拍
這是什么節奏型？你會讀嗎？
X X X
這兩個節奏各有什么變化？
X X XX
XX X X
考考你
觀察這四個小樂句跟我們剛才做過的練習有什么聯系？
2 1 12
6 3 23
6 1 61
切分節奏
35 6 1
學唱歌曲
歌曲可分為幾個樂句？前一句的結束音和后一句的起始音有什么關系？這種創作手法的名稱是什么？
想一想
“魚咬尾”的創作手法
音樂知識
民歌 中國民歌是中國音樂體裁的一種，是人民群眾在生活實踐中經過廣泛的口頭傳唱而產生和發展起來的歌曲藝術。民歌按體裁分為山歌、號子、小調。山歌是人民群眾在山間野外歌唱的小曲，旋律高亢、節奏自由。號子是在勞動過程中產生并直接配合勞動而歌唱的民歌。小調是人民群眾在日常生活中歌唱的抒情小曲，旋律委婉、節奏規整。本課所學的《采花》就屬于小調。

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