中文字幕精品无码一区二区,成全视频在线播放观看方法,大伊人青草狠狠久久,亚洲一区影音先锋色资源

人教版 八年級上冊 第三單元 歌劇《白毛女》選段(共15張PPT)

資源下載
  1. 二一教育資源

人教版 八年級上冊 第三單元 歌劇《白毛女》選段(共15張PPT)

資源簡介

(共15張PPT)
歌劇《白毛女》
作品簡介
《白毛女》:五幕歌劇(原為六幕),歌劇故事取材于1940年流傳在晉察冀邊區的一個民間傳說,1945年初寫于延安,抗日戰爭時期,在華北地區的楊各莊,惡霸地主黃世仁橫行鄉里,霸道四方。除夕夜,黃世仁逼佃農楊白勞用女兒喜兒抵債,楊白勞奮起反抗,結果被打死。喜兒也被搶進黃家。貧農青年王大春與喜兒自幼青梅竹馬,為替喜兒報仇,他在地下黨員趙大叔指引下參加了八路軍。喜兒在黃家受盡凌辱虐待,始終堅強不屈。最后在張二嬸的幫助下,她逃進深山,披樹葉,食野果,非人的生活使她的頭發漸漸變白,但她報仇的意志更堅定了。后來楊各莊解放了,大春隨部隊回到了楊各莊,從深山中找回喜兒,鎮壓了惡霸黃世仁。在翻身解放的喜悅中,喜兒也參加了八路軍。
歌劇主要人物有:
喜兒,楊白勞——純樸的農民,他們盼望用自己的雙手勞動 來換取幸福的生活,然而封建制度和地主階級卻把他們逼得一個躲進山洞里像野獸似的過著非人的生活,一個自殺了。
黃世仁——地主階級的代表,靠剝削過著腐化墮落的生活,他欺負百姓,使無數勞動人民生活在悲痛和絕望之中。
穆仁智——依靠地主為虎作倀的狗腿子形象。
王大春,張二嬸——貧苦農民的代表。
整部歌劇的音樂都取自于民間音調,或是以民間音調為基礎而加以創作的。
《北風吹》
          選自《白毛女》第一幕第一場
這首歌的場景怎樣?歌曲表現了喜兒怎樣的心情?
它的旋律是呈什么趨勢進行的?
思考?
這首歌根據河北民歌《小白菜》的旋律改寫而成。
這首歌是貫穿全劇的一個音樂主題。
它隨著喜兒的性格的變化發展而變化。
這首歌根據山西民歌《揀麥根》改編而成。歌曲的旋律深沉、壓抑。
它深刻地刻劃了楊白勞一輩子受剝削壓迫,逆來順受,敢怒而不敢言的農民形象。
《十里風雪》
——選自《白毛女》第一幕第一場
思考:
這首歌的場景是怎樣的?
刻劃了楊白勞怎樣的形象?
《扎紅頭繩》
——選自第一幕 楊白勞、喜兒唱
答:情緒特點:歡快,速度稍快,節奏緊密。
思考?
1.當人們在表達驚喜和心愿得到滿足的時候,其語速和聲調會是怎樣的?
2.歌曲表達歡快情緒時,速度和節奏特點怎樣
答:語速會較快,音調偏高。
《哭爹》
——選自歌劇《白毛女》第一幕
思考:當人突然遭到打擊,意想不到的事情發生時,所激起的情感會是怎樣的呢?
這首歌曲的曲調有什么特點?與《扎紅頭繩》有什么不同?
悲泣,痛苦。
曲調特點:音型下行級進。
《我要活》
——選自《白毛女》第三幕第三場
《我要活》在這場戲中共有四個唱段。
在劇中分三次演唱。
《太陽出來了》
      ——選自《白毛女》第五幕第二場
   的合唱、齊唱曲。
思考:
這首歌在全劇中有什么作用?
它點明了整個歌劇的主題思想——舊社會把人逼成鬼,新社會把鬼變成人。
不僅使全曲完整統一,也給全劇作了畫龍點睛式的概括。
請同學們隨伴奏完整演唱。
課堂小結:
(1)歌劇《白毛女》的創作,不論從文學、戲劇方面,還是在音樂創作、表演方面,都具有鮮明的民族性、群眾性和革命性。在內容與形式的統一結合上也取得了空前的成就。
(2)歌劇《白毛女》的創作成功,為新歌劇的創作積累了經驗,它是我國新歌劇史上一個光輝的里程碑。
(3)1951年歌劇《白毛女》榮獲斯大林文藝獎。
紫藤花,紫藤花,潔白降紫美如云霞,為了獻給心上的人,我把你輕輕采下。
紫藤花,紫藤花, 我們常坐在藤蘿架下。你含笑聽那真情的話語, 浸著花香飄向天涯。
紫藤花,紫藤花,愛情的見證心靈的花。 凝聚著多少熱淚歡歌,永在我記憶里垂掛。


魅力

展開更多......

收起↑

資源預覽

  • <menuitem id="wfhyu"><abbr id="wfhyu"></abbr></menuitem>

    <bdo id="wfhyu"></bdo>
  • <bdo id="wfhyu"></bdo>
    主站蜘蛛池模板: 海淀区| 乡宁县| 广元市| 文化| 黄浦区| 澄城县| 潞城市| 乾安县| 高阳县| 科技| 竹山县| 宁国市| 合阳县| 巴彦淖尔市| 郓城县| 武定县| 葫芦岛市| 眉山市| 元阳县| 台中县| 温泉县| 房山区| 连山| 察隅县| 西充县| 彭州市| 潜江市| 泌阳县| 论坛| 丽江市| 通山县| 阳泉市| 罗定市| 榆社县| 玉龙| 天水市| 赤城县| 临西县| 棋牌| 宜兰县| 陕西省|