資源簡介 (共13張PPT)導入欣賞作曲者簡介陳剛1935年生于上海,是中國當代著名的作曲家之一。1955年考入上海音樂學院。早在求學期間,他即以其與何占豪合作之小提琴協奏曲《梁祝》蜚聲中外樂壇。 主要作品:《陽光照耀著塔什庫爾干》、及交響詩《屈原》等.何占豪1933年出生在浙江諸暨的一個農民家庭,酷愛戲曲的何占豪學上了越劇。一次上海之行讓何占豪無意中考上了上海音樂學院,并且創作了中國第一部小提琴協奏曲《粱祝》。這首作品不僅是何占豪本人音樂生涯的最高峰,也是中國傳統音樂和西方音樂完美結合的典范。主要作品:小提琴齊奏曲《姊妹歌》、弦樂四重奏《過節》、《烈士日記》、交響詩《劉胡蘭》、民樂合奏《節日賽馬》、越劇《孔雀東南飛》配樂等。樂曲簡介《梁山伯與祝英臺》是一部描述梁、祝二人的真摯愛情,并對封建禮教進行憤怒控訴與鞭笞,反映人民群眾反封建思想感情的愛情悲劇。作品從故事中擇取“草橋結拜”、“英臺抗婚”和“墳前化蝶”三個主要情節,分別作為樂曲呈示部、展開部及再現部的內容。同時,作者運用西洋協奏曲中的奏鳴曲式,很好地表現了戲劇性的矛盾沖突,并吸收了我國戲曲中豐富的表現手法,使之既有交響性又有民族特色。概述特征主題思想--愛情主題、封建勢力主題、反抗主題風格特征--以越劇中的曲調為素材,綜合采用交響樂與我國民間戲曲音樂的表現手法。音樂形象--小提琴代表祝英臺,大提琴代表梁山伯,銅管樂器代表封建勢力。曲式結構--奏鳴曲式結構內容及結構形式引 子春景風和日麗、鳥語花香呈示部展開部再現部(主部、 連接部、 副部、 結束部)主題再現草橋結拜愛情主題a b a華彩樂段abaca同窗三載共讀游玩長亭惜別十八相送封建勢力主題小提琴反抗主題英臺抗婚樓臺相會哭靈、控訴投墳(最高潮)化蝶再現主部主題思考題1、《梁祝》由那幾個部分組成,嘗試著說出各部分故事情節;2、聽完《梁祝》后你印象最深的旋律是哪一段?它表現了什么情景?引子:樂曲一開始由長笛奏出了華彩的旋律呈現出一派春光明媚、鳥語花香的景象。由雙簧管奏出的主題音調,取自越劇的過門音樂。分段欣賞呈示部:主部主題——在豎琴的伴奏下,小提琴演譯出純樸而美麗的“愛情主題。”這段旋律在整部作品中起到了舉足輕重的作用。多少人聽了段旋律都為之陶醉。何占豪曾在杭州越劇團當演員,在創作《梁祝》時,故事流傳在浙江一帶,越劇是浙江的代表劇種,他決心從越劇音樂中取材。據平時的觀察,許多越劇名演員,不論他們演出任何劇目,只要唱到一段唱腔時,臺下都會博得熱烈地掌聲為之呼應。作者抓住了這段唱腔作為《梁祝》中“愛情主題”的基本音調。這段主題是全曲的核心的音調。副部主題----與柔美、抒情的主部主題形成鮮明的對比。音樂轉入活潑、歡快的回旋曲。獨奏與樂隊交替出現,描寫梁祝同窗共讀時的生活情景。(傳說中祝英臺女扮男裝去讀書,在途中與梁山伯相識后兩人情投意合,結拜為兄弟。這段音樂主題就是表現梁祝同窗三載共讀共玩時的情景。)在這段快板過后,音樂轉入慢板,副部主題中的結束部。在弦樂顫音的襯托下,梁祝二人同窗三載就要分別,音樂表現十八相送、長亭惜別的依戀之情。低沉的音響預示出不詳的事情就要發生。展開部:抗婚、樓臺會、哭靈投墳。(祝英臺的父親逼祝英臺嫁與官僚馬府少爺馬文才,祝英臺抗婚不嫁。銅管樂奏出了表現殘暴的封建勢力的主題。緊接著小提琴采用戲曲的“散板”節奏,奏出英臺惶惶不安和痛苦的心情。樂隊以強烈的全奏,襯托著主奏小提琴猛烈的切分和弦奏出反抗主題。逐漸形成了矛盾沖突的高潮,越來越激化。音樂突然停頓下來,又轉入慢板樂段——“樓臺會”(傳說中正在此時,梁山伯來祝家探望,得知祝英臺為女子也得知祝英臺的痛苦,二人樓臺相會互訴衷腸。)這時大提琴與小提琴對答式的手法“一問一答”,如訴如泣的曲調。接下去音樂急轉而下——哭靈投墳,樂曲運用戲曲中的緊拉慢唱的手法,將祝英臺悲切的心情表現得淋漓盡至。(傳說中在梁山伯歸家后不久病故,祝英臺得知后悲痛萬分,她已下定了決心選擇了一條道路,她與父親約定,穿素服上花轎,并繞道梁山伯的墳前祭奠,父親同意。那天祝英臺來到墳上向蒼天哭訴后碰碑自盡。)鑼、鼓、管、弦齊鳴表現祝英臺縱身投墳,全曲達到了最高潮,樂隊奏出贊頌的音調。再現部:樂曲出現了引子的音樂素材,而這已不是人世間的美景,而把我們帶入了神化的意境——“化蝶”(當祝英臺撞向石碑,墓穴突開,祝英臺縱身投入后,從墳墓中飛出一雙蝴蝶),我們又再次聽到了那段熟悉的“愛情主題”。許多藝術家用不同的藝術形式表現這一動人的情節。課堂拓展碧草青青花盛開彩蝶雙雙久徘徊千古傳頌深深愛山伯永戀祝英臺同窗共讀整三載促膝并肩兩無猜十八相送情切切誰知一別在樓臺樓臺一別恨如海淚染雙翅身化彩蝶翩翩花叢來歷盡磨難真情在天長地久不分開合 歷盡磨難真情在天長地久不分開啊 不分開大家一起唱課堂小結小提琴協奏曲《梁祝》是一首絢麗多彩、抒情動人并帶有濃郁的生活氣息的中國交響作品。它已在歐、亞、美各大洲演出,并以其中華民族的鮮明風格與特點,得到國際公認。如今,這只彩蝶已飛進世界音樂之林,活躍在國際樂壇上。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫