資源簡介

使用開口扳手 教學設計
教學目標
1.認識扳手和螺絲套件。
2.學習如何使用扳手，能獨立使用工具完成拆卸和安裝。
3.養成安全規范勞動的習慣，體會自己獨立解決問題帶來的成就感。
教學重難點
重點：了解扳手的正確使用方法。
難點：安全獨立使用工具完成螺絲套件的拆卸和安裝。
教學準備
勞動場所：教室
工具材料準備：開口扳手一個、螺絲套裝、勞保手套一副、課桌一張、
教學過程
問題導入，揭示課題
1.學生通過課前的測量，比對自己的身高和課桌的高度得出：如果課桌過低或過高，不僅會直接影響人的坐姿，同時還不利于使用者的健康。
中小學正是孩子發育最關鍵時期，若是課桌椅高度與學生身高不搭，則會給孩子發育帶來非常嚴重的不良影響。若是桌高椅低，則非常容易導致孩子患上近視；若是學生身高增長，而桌椅的高度又不會隨之調高，則非常容易造成學生上課疲勞，形成歪身體和前探身子的不良習慣。
2.學生嘗試提出解決問題的方案，教師揭示課題:扳手是一種常用的安裝與拆卸工具，是利用杠桿原理擰轉螺栓、螺釘、螺母的開口或套孔固件的手工工具。今天，就讓我們一起來了解一下如何使用扳手解決生活中的小問題。
教師講解，示范操作
教師分步驟演示使用開口扳手的操作要領，并強調注意事項。
觀察開口扳手
主要用于緊固、拆卸一般標準規格的螺母和螺栓，其規格以兩端開口的寬度(mm)表示。使用時，應根據螺栓或螺母的尺寸選擇相應開口尺寸的呆扳手。
微課展示:學生了解使用開口扳手拆卸和安裝
注意事項：操作前戴好手套
第一步:測量
測量螺栓的尺寸，選擇相對應的開口尺寸的開口扳手
第二步:拆卸
用開口扳手卡住螺栓。
轉動開口扳手，直至螺栓松動取下。
注意事項：拆卸好的螺栓套件要依次疊放好，
從下往上依次是：螺栓---小墊圈---大墊圈
第三步：安裝
螺栓套件按順序對準孔心，用手擰至基本固定
用開口扳手卡住螺母，旋轉直至擰緊。
注意事項：1.使用開口扳手進行最后擰緊時，加在扳手上的力不能太大，否則會導致螺紋滑絲。
2.扳手應完整的夾在螺栓上，增大接觸面積。
3.只能選用與螺栓或螺母對邊距尺寸相同的扳手，尺寸選大了，會損壞螺栓或螺母。
學生動手，使用開口扳手
教師布置實踐任務，學生嘗試使用開口扳手拆卸和安裝螺栓套件。
操作提醒:
按照步驟實踐操作。
遇到困難，同桌或相鄰同學可以協助。
交流匯報，反思總結
學生交流勞動感受和收獲。
教室將巡視過程中的操作典型問題或亮點與學生分享。
問題一；擰不動？
解決方案：換個方向或請力氣大的幫忙
問題二：方向對的，力氣也夠大，還是擰不動？
解決方案；可能螺絲生銹，請專業人士幫忙
拓展延伸，挑戰自我
嘗試使用活動扳手完成拆卸和安裝。
發現生活中的小問題，并積極思考，努力解決。
板書設計
使用開口扳手
測量 螺栓大小定開口
拆卸 卡住螺栓再轉動 拆下依次疊放好
安裝 套件按序對孔心 卡住螺栓至擰緊

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