資源簡介

寫意花卉——荷花的畫法 教學設計
【教學目標】
知識與技能：簡單了解寫意花卉的基本知識，能夠運用寫意的技法表現花卉。
過程與方法：通過欣賞寫意花卉的作品，了解花卉的特點與寫意筆墨的使用，在練習中掌握花卉的寫意技法。
情感、態度和價值觀：培養學生對傳統繪畫的喜愛之情和對高雅藝術的關注。培養學生用寫意花卉技法表現自然花卉的興趣。
【教學重難點】
教學重點：寫意花卉的基本筆墨技法
教學難點：對傳統筆，墨，生宣性能的掌握以及繪畫構圖的理解。
【教學準備】
毛筆、筆洗、中國畫顏料、調色盤、宣紙、墨汁、膠布、中國畫圖片、毛氈
【教學過程】
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
引入 1、播放荷花的視頻，感受自然界中荷花的美感。 2、分析荷花的品質。 學生感受荷花是正直，廉潔，清雅，高尚的象征，文人雅士大多與花花表現自己的品格和風骨。 感受荷花的品質。
技法 1、圖片導入，出示工筆作品《出水芙蓉圖》與寫意作品朱茸《荷花》，引導學生觀察總結中國畫里不同的技法表現給畫面帶來的不同感受。 2、了解“寫意畫”以及“花鳥畫”的概念。 寫意，中國畫中屬于縱放一類的畫法，通過簡練概括的筆墨，表現物象的形神，強調寓意抒情。 《出水芙蓉圖》筆法精工，設色艷麗，不見墨痕勾勒。工筆的技法。 朱茸的荷花，筆墨簡潔而富有變化，寫意的技法。 了解寫意技法。
用墨 1、復習墨色的知識？ 用墨離不開用水，墨的濃淡靠水調出即焦、濃、重、淡、清墨。 2、分析作品潘天壽《露氣》感受畫家是怎樣用墨的？ 回顧墨色相關知識，知道用墨離不開用水。 學會寫意花卉墨色的運用。
用色 1、分析兩幅怎樣用色的？ 以墨代色，墨色和紅色為主 ，對比強烈，突出中國畫的特點。 回顧墨色相關知識。不懂 學會寫意花卉色彩的運用。
章法 1、疏密對比、虛實相生 2、濃淡相應、筆墨淋漓 3、均衡取勢、險絕出奇 進一步明白造型和構圖。 為下一步練習作鋪墊
畫法 準備工具 教師示范，講解步驟： 濃墨大筆側峰畫荷葉，中峰畫枝干，注意用墨用水。 2、曙紅畫出花瓣，注意層次，藤黃畫蓮蓬。 3、焦墨勾出荷葉經脈，點出刺，注意疏密關系。曙紅勾出花瓣線條，焦墨點出花心。 4、根據頁面布局，畫出水草、石頭，使畫面均衡豐富。 5、提款用印，完成。 觀看視頻，了解寫意荷花的繪畫步驟。 學會繪畫寫意荷花。
練習 參考荷花畫法步驟完成一幅寫意花卉作品。 注意: 1、水﹑墨﹑色的用法； 2、造型和布局。 學生練習，從實踐中能更多的了解中國畫藝術的博大精深，和筆墨情趣。
總結 荷花是平凡的。她出淤泥而不染，低調、高雅。希望同學們像荷花一樣做一位正直的勇士。 對學生進行傳統文化熏染，啟發學生關注中國博大精深的民族文化和蘊含在這些文化中的思想境界與審美情操。
【板書設計】
寫意花卉——荷花的畫法
寫意：簡練概括→描繪神韻→寓意抒情
用墨
用色
章法：畫面布局
【教學反思】
　　在本課的教學中，我按照傳統的基本技巧和繪畫步驟進行，同時要求學生自己感知體驗，去感受中國畫中寫意花卉的墨色變化。由于學生相關的中國畫課程較少，從小學到中學接觸的國畫課只有幾節，所以對他們來說，畫中國畫的機會并不多。在練習中盡量鼓勵學生大膽創作，盡管從學生的創作來看，筆墨稚嫩，運筆生澀，但希望孩子從實踐中能更多的了解中國畫藝術的博大精深，和筆墨情趣

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