資源簡介

(共34張PPT)
阿西里西
人教版二年級下冊音樂課件
背景介紹
01.
新課導入
02.
拓展延伸
04.
歌曲分析
03.
背景介紹
01.
聆聽歌曲，感受歌曲情緒，思考歌曲演唱了什么內容。
.
請同學們邊聽邊與老師一起做聲勢
.
新課導入
02.
彝語，意為
“好朋友”
游戲時發出
的聲音
請同學們邊聽邊做聲勢
歌曲有幾個樂句？
.
“起”句
“承”句
“轉”句
“合”句
歌曲分析
03.
請同學們與老師一起小聲哼唱歌曲并作聲勢
.
請同學們隨老師鋼琴演唱歌曲。
同學分組接龍演唱。
.
聆聽錄音伴奏，同學們演唱跟伴奏有感情的演唱歌曲。
.
請同學們邊唱歌曲邊練習第一組聲勢。
.
請同學們邊唱歌曲邊練習第二組聲勢。
.
拓展延伸
04.
同學們分為兩個組，分組合作，邊唱歌曲邊做聲勢。
.
演唱、聲勢、律動配合表演。
.
彝文
阿西里西
人教版二年級下冊音樂課件
人
月
反
N
o
X
X
w
o
o
X
阿西里西
1=B
歡快地
貴州彝族民歌
2
312
2
312
1
阿
西里
西，
阿
西里
西，
阿
西里
西，
阿
西里
西，
2i
6
i
62
2i
6
大
家
快
來
做
游
戲，
人
人
快
活
笑
嘻
嘻，
6212622
5
205
20
丘都拉迪丘都拉迪
嗡
啊
嗡
啊，
丘都拉迪丘都拉迪
嗡
啊
嗡
啊，
2
6
5i65i
56i
啊
呀
大家快來
做
游
戲。
啊
呀
人人快活笑
嘻
嘻。
2
3i
2
2
3 i
2
1
阿
西里
西，
阿
西里
西，
2
阿
西里
西，
阿
西里
西，
雅彈雅瘦
滑槽
6
6221
6
大
家
快
來
做
游
戲，
人
人
快
活
笑
嘻，
彈
機槽槽
槽彈
彈彈
62i262125
20
5
20
丘都拉迪
丘都拉迪
嗡
啊
嗡
啊，
丘都拉迪」
丘都拉迪
嗡
啊
嗡
啊，
彈彈彈彈彈滑獅彈
2
65i65i
66i
啊
呀
大家快來
做
啊
呀
人人快活笑
游嘻
戲。
嘻。
滑
彈彈贈
阿西里西
1=B2
歡快地
貴州彝族民歌
2
3i
3 i
2
1
阿
西里
西，
阿
西里
西，
阿
西里
西，
阿
西里
西，
2
6
622i
6
大
家
快
來
做
游
戲，
人
人
快
活
笑
嘻
嘻，
E(共24張PPT)
出發
人教版二年級下冊音樂課件
目錄/CONTENTS
01
02
03
04
背景介紹
新課導入
歌曲分析
拓展延伸
背景介紹
01
請同學們聆聽一段音響。你聯想到什么？
請同學們聆聽下面這個片段。弦樂與定音鼓的節奏，使你產生怎樣的聯想？
新課導入
02
請同學們聆聽下面這個片段。小號吹奏的長音，你有什么聯想？
請完整聆聽樂曲《出發》。
樂曲《出發》選自普羅科菲耶夫創作的兒童交響組曲《冬天的篝火》。組曲由八個樂章組成，分別是《出發》《窗外的雪花》《冰上圓舞曲》《篝火》《少先隊員的集合》《冬日黃昏》《行軍》《歸來》。
樂曲以蘇聯詩人馬爾夏克的詩句作為標題，表現少先隊員假日郊外旅行的生活片段。
歌曲分析
03
聆聽樂曲第一主題。這段音樂情緒是怎樣的，你有什么聯想？
聆聽樂曲第一主題。隨音樂輕聲哼唱這一段主題旋律。
聆聽樂曲第一主題。請用大鼓（或雙手拍腿）隨音樂伴奏。
完整聆聽樂曲。當第一主題出現時，請隨音樂為主題伴奏。
聆聽樂曲第二主題。這段音樂情緒是怎樣的，你有什么聯想？
聆聽樂曲第二主題。隨音樂輕聲哼唱這一段主題旋律。
聆聽樂曲第二主題。請用動作表示自己的愉快心情。
聆聽下面樂曲片段。與哪個主題相似？樂曲最后表現了什么？
請完整聆聽樂曲《出發》。當第一主題出現時，請
隨音樂伴奏；當第二主題出現時，請用動作表現。
作曲家介紹
蘇聯作曲家、鋼琴家。他自幼學習音樂，后入圣彼得堡音樂學院學習，20歲舉辦首次個人音樂會。普羅科菲耶夫的創作涵蓋歌劇、芭蕾舞劇、鋼琴協奏曲、小提琴協奏曲、大提琴協奏曲等多種體裁。在中外少年兒童中廣為流傳的交響童話《彼得與狼》也是普羅科菲耶夫的代表作。
普羅科菲耶夫
認識小節、小節線、終止線。
拓展延伸
04
數一數歌曲《郊游》有多少小節、小節線。
最后，請完整欣賞樂曲《出發》。
出發
人教版二年級下冊音樂課件(共18張PPT)
健 康 歌
人教版二年級下冊音樂課件
目錄/CONTENTS
01
02
03
04
背景介紹
新課導入
歌曲分析
拓展延伸
背景介紹
01
請聆聽歌曲《健康歌》。
新課導入
02
聆聽歌曲，請同學們隨老師律動。
請同學們坐好，仔細聆聽歌曲。
再次聆聽歌曲。說一說怎樣才能身體健康？
歌曲分析
03
請同學們隨錄音輕聲哼唱。
請同學們再次隨錄音輕聲演唱歌曲，注意不要喊唱。
請同學們隨伴奏演唱歌曲。
分小組編創表演動作。
分小組隨歌曲表演。
跟老師學習動作。
拓展延伸
04
請同學們隨歌曲表演。
健 康 歌
人教版二年級下冊音樂課件
四
。“
r
月
健康歌
織田哲郎詞
中速
許常德曲
爺爺左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，早睡早起咱們來做運動。
抖抖手啊抖抖腳啊勤做深呼吸，學爺爺唱唱跳跳你才不會老。
爺笑瞇瞇笑瞇瞇，做人客氣快樂容易。
孫爺爺說得容易，早上起床哈啾哈啾。
爺不要亂吃零食，多喝開水咕嚕咕嚕，
我比誰更有活力。
孫左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，
早睡早起咱們來做運動。
抖抖手啊抖抖腳啊勤做深呼吸，
學爺爺唱唱跳跳我也不會老(共27張PPT)
開 火 車
火車咔咔咔
人教版二年級下冊音樂課件
目錄/CONTENTS
01
02
03
04
背景介紹
新課導入
歌曲分析
拓展延伸
背景介紹
01
按節奏讀童謠《開火車》。
用打擊樂器為童謠《開火車》伴奏。
新課導入
02
讀出卡片中的節奏。
用卡片中的節奏，分組編創四小節節奏。
分組讀童謠，并用打擊樂器伴奏。
歌曲分析
03
請同學們聆聽一首樂曲。還記得樂曲的曲名嗎？
今天我們將欣賞一首新的樂曲。請同學們聆聽以下片段，有怎樣的聯想？
請同學們完整聆聽這首樂曲——《火車咔咔咔》。身體可以隨著音樂律動或做動作。
聆聽樂曲第一主題。這段音樂情緒是怎樣的，你有什么聯想？
聆聽樂曲第一主題。隨音樂輕聲哼唱這一段主題旋律。
聆聽樂曲第一主題。請用沙槌（或雙響筒）隨音樂伴奏。
完整聆聽樂曲。請仔細聆聽，樂曲第一主題出現了幾次。
完整聆聽樂曲。當第一主題出現時，請隨音樂為主題伴奏。
聆聽樂曲第二主題。這段音樂情緒是怎樣的，你有什么聯想？
聆聽樂曲第二主題。隨音樂輕聲哼唱這一段主題旋律。
聆聽樂曲第二主題。請用動作表示自己的愉快心情。
完整聆聽樂曲。請仔細聆聽，樂曲第二主題出現了幾次。
拓展延伸
04
請完整聆聽樂曲《火車咔咔咔》。當第一主題出現時，請隨音樂伴奏；當第二主題出現時，請用動作表現。
同學們知道這首樂曲是由什么樂器演奏的嗎？
馬林巴是一種木琴，由琴板與共鳴體組成。它所采用的琴板質地較軟，發音寬厚，音區低，余音較長。每塊琴板下面都有由長方形木盒或各種果殼、葫蘆、罐頭盒等組成的共鳴體，這些共鳴體的大小，長短是與相應的琴板相適應的。在每個共鳴體上還開有1~2個小孔，孔上蒙以薄膜，演奏時聲音由琴板傳到共鳴體和孔上的薄膜上，聽起來嗡嗡作響，產生一種特殊的共鳴效果。
馬林巴
再次完整聆聽樂曲《火車咔咔咔》。
開 火 車
火車咔咔咔
人教版二年級下冊音樂課件(共20張PPT)
口哨與小狗
人教版二年級下冊音樂課件
目錄/CONTENTS
01
02
03
04
背景介紹
新課導入
歌曲分析
拓展延伸
背景介紹
01
聆聽一首樂曲。聽聽樂曲中出現了什么聲音？
（口哨、狗叫）
聆聽一首樂曲。聽聽樂曲中出現了什么聲音？
新課導入
02
聆聽A段主題。隨音樂走步，感受樂曲風格。
再次聆聽A段主題，隨音樂走步。這段音樂表現了什么形象？
歌曲分析
03
聆聽A段主題，隨音樂走步。如果這段音樂有兩處可以設計為立正，你認為應該在哪里？
請幾位同學到臺上隨A段主題音樂走步。
聆聽B段主題。這段音樂有口哨嗎？
再次聆聽B段主題，設計簡單的動作表現樂曲形象。
完整聆聽樂曲。A主題出現了幾次？
再次完整聆聽樂曲。A段主題音樂出現時，隨音樂走步。
聆聽下面這段音樂。這段音樂同學們熟悉嗎？
樂曲最后出現了什么聲音？你有什么聯想？
拓展延伸
04
完整聆聽樂曲。當A主題音樂出現時，隨音樂走步。
口哨與小狗
人教版二年級下冊音樂課件
四
。“
r
月
口哨與小狗
管鑌樂合奏
〔美〕普菜亞曲(共21張PPT)
老牛和小羊
人教版二年級下冊音樂課件
目錄/CONTENTS
01
02
03
04
背景介紹
新課導入
歌曲分析
拓展延伸
背景介紹
01
發聲練習。注意唱第一樂句時聲音應富有有彈性。
新課導入
02
聆聽一首歌曲——《老牛和小羊》。你能聽出歌曲有什么特點嗎？
（歌曲第三樂句是兩個聲部的合唱）
歌曲分析
03
聆聽范唱。學生分兩組，分組模唱第二樂句。
同學們分為兩組，師生合作演唱歌曲。
師生合作演唱歌曲。
師生合作演唱歌曲。
聆聽伴奏，同學們演唱歌曲。
同學們分為兩組，師生合作演唱歌曲。
師生合作演唱歌曲。
師生合作演唱歌曲。注意第三樂句有變化哦！
拓展延伸
04
聆聽伴奏，同學們演唱歌曲。
聆聽伴奏，同學分角色演唱歌曲。注意第三樂句又有變化了！
隨伴奏完整演唱歌曲。
老牛和小羊
人教版二年級下冊音樂課件
四
。“
r
月
1=G景
中速
5151221221221|221-
一群小羊咩咩叫，咩咩叫，
咩咩叫，咩咩叫。
6161665
6656g56§5-1
一群老牛
哞哞叫，
哞哞叫，
哞哞叫，哞哞
叫。
老牛和小羊
1=G愛
中速
王衛紅詞曲
51512216161665
一群小羊咩咩叫，
一群老牛哞哞叫；
221
665
221
665
咩咩叫，
哞哞叫，咩咩叫，
哞哞叫，
221
22165621
咩咩叫，
咩咩叫，
它們要吃草。
665
66
565621
哞哞叫，
哞哞叫，
它們要吃草。
老牛和小羊
1=G
中速
王衛紅詞曲
51512216161665
一群小羊咩咩叫，一群老牛哞哞叫；
221
665221
665
咩咩叫，
哞哞叫，咩咩叫，
哞哞叫，
221
22165621-
咩咩叫，
咩咩叫，
它們要吃草。
老牛和小羊
1=G2
中速
王衛紅詞曲
51512216161665
一群小羊咩咩叫，一群老牛哞哞叫；
221
665221
6§5
咩咩叫，
哞哞叫，咩咩叫，
哞哞叫，
665
66565621-
哞哞叫，
哞哞叫，
它們要吃草。
老牛和小羊
1=G
中速
王衛紅詞曲
51
51221
6161665
一群小羊咩咩叫，
一群老牛哞哞叫；
221
665
221
665
甲咩咩叫，⑦哞哞叫，甲咩咩叫，⑦哞哞叫，
221
221
65621
甲咩咩叫，
咩咩叫，
它們要吃草。
665
66
5
65621
乙
哞哞叫，
哞哞叫，
它們要吃草。(共18張PPT)
杜鵑圓舞曲
人教版二年級下冊音樂課件
目錄/CONTENTS
01
02
03
04
背景介紹
新課導入
歌曲分析
拓展延伸
背景介紹
01
聆聽一首樂曲。聽聽樂曲中出現了什么聲音？
你有什么聯想？
（杜鵑鳥的鳴叫）
新課導入
02
聆聽一首樂曲。聽聽樂曲中出現了什么聲音？
你有什么聯想？
為主題1編配打擊樂器伴奏。
聆聽樂曲，看老師的指揮手勢，當主題1出現時，用打擊樂器參與表現。
歌曲分析
03
聆聽主題2。你有什么聯想？
（仿佛杜鵑鳥自由地飛翔、鳴叫）
聆聽主題2。你有什么聯想？
聆聽樂曲，主題2出現時，模仿飛翔的動作。
聆聽主題3。你有什么聯想？
拓展延伸
04
完整聆聽樂曲。主題3出現了幾次？
完整聆聽樂曲，在空格中填寫主題1、主題2出現的順序。
1
2
3
3
3
1
完整聆聽樂曲。主題1出現時，用打擊樂器伴奏，主題2出現時，模仿飛翔動作，主題3出現時，安靜地聆聽。
杜鵑圓舞曲
人教版二年級下冊音樂課件

展開更多......

收起↑