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1.2 技術的價值 & 1.3技術的性質 課件(共43張PPT)-2022-2023學年高中通用技術蘇教版(2019)必修《技術與設計1》

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  1. 二一教育資源

1.2 技術的價值 & 1.3技術的性質 課件(共43張PPT)-2022-2023學年高中通用技術蘇教版(2019)必修《技術與設計1》

資源簡介

(共43張PPT)
走進情景
新學期伊始,某校高一(3)班學生開展了為期五天的野外生存體驗活動。秋季的晝夜溫差較大,野外環境下,蚊蟲鼠蟻多,偶爾還有蛇出沒。
思考:
你會怎么做?
1.2 技術的價值
任務一:體驗技術與人的關系
任務二:感悟技術與社會的關系
任務三:探究技術與自然的關系
你是小小演說家
Company Logo
二、技術的價值
任務一:體驗技術與人的關系
人的需求
需要進食
需要住所
需要出行
需要聯絡
狩獵技術和農業種植技術
建筑技術
車船飛機的制造技術
通信郵電技術
技術是因人而生,為人服務,為人造福的理念
一、技術與人
1、保護人,生理和心理上的保護。技術具有保護人的作用,可以使人類適應、改善不良的生存環境。
生活中還有很多大家可以想一想!
思考:
1.原始人為什么要穴居或在樹上棲居?
2.瘧疾、天花、鼠疫、肺結核等疾病,曾奪去數百萬人的生命,為什么現代人不再害怕此類疾病?
技術對人的保護作用,是最基本的價值。
2 解放人
討論:技術解放人的同時也帶來了大量的失業?怎么樣看技術的發展呢?
技術具有解放人的作用,可以延長人類手腳、五官等身體器官的功能,拓展活動空間,提高勞動效率。
3 發展人
改變人們的世界觀,改變人類認知世界的方法。
思考:人類如何實現“上可九天攬月,下可五洋捉鱉”?
二、技術對社會的影響
促進生產力的進步
改變生活方式
豐富文化生活
在政治、軍事等領域有重要作用
討論:除了生產和生活,技術在政治、軍事、文化等領域也發揮著重要作用。談談你對這些領域的技術的認識。
三、 技術與自然
人類對自然界過度的開發會造成負面影響。應注意與自然的和諧共處。
分析以下技術(產品)給自然環境帶來的問題,并相互交流,提出相應的解決對策。
比如:塑料產品、汽車、現代造紙、電子產品。
技術的發展帶給人類的影響
1.3 技術的性質
任務一:分析技術的目的性、實踐性與綜合性
任務二:辨別技術的創新性、復雜性與專利性
任務一:分析技術的目的性、實踐性與綜合性
1、技術的目的性
技術的產生和發展是人類有意識、有目的的活動的成果,它總是從一定的具體目的出發,針對具體問題,滿足人們某方面具體需求
桔槔——井上汲水的工具。在井旁架上設一杠桿,一端系汲器,一端懸、綁石塊等重物,用不大的力量即可將灌滿水的汲器提起。
技術的目的性
含 義
從一定的具體目的出發,
針對具體的問題,
形成解決的方法,
滿足人們某方面的
具體需求。
三國
春秋
戰國
遠古
宋朝
明清
隋唐
人類有目的、有計劃、有步驟的技術活動推動了技術的不斷優化和發展。
人類有目的、有計劃、有步驟的技術活動推動了技術的不斷優化和發展。
水泵抽水
大水漫灌
沒入噴淋
節水灌溉
移動噴淋
節水灌溉
智能噴淋
精確灌溉
現代灌溉模式
2、技術的實踐性
指根據人的需要把自然物加工成具有價值的人造物的活動它主要表現在兩個方面:
表現
技術產生于實踐之中
技術只有在人的實踐活動中才能變為現實
3 技術的綜合性
技術具有跨學科的性質,綜合性是技術的內在性質,每一項技術都要涉及多個學科、多個方面的知識
物理學:
杠桿、力學
結構學:
穩定、連接
數學:
最佳配重比
技術與科學的區別
科學 技術
定義 知識體系 改造自然的工具和方法
側重 認識自然 開發利用自然
回答問題 是什么?為什么? 怎么辦?
驗證的方式 實驗 試驗
關鍵詞 發現 發明
舉例 居里夫人發現鐳 貝爾發明電話
科學活動 技術活動
牛頓發現萬有引力定律 都江堰
愛因斯坦的相對論
核能利用
哥白尼的太陽中心說
瓦特發明蒸汽機
愛迪生發明電燈
化學元素周期表的發現
p20馬上行動
結合自己的知識和經驗,分別舉出3個科學活動和技術活動的實例。
任務二:辨別技術的創新性、復雜性與專利性
1、技術的創新性
創新是技術發展的核心,也是技術對人類富有挑戰意義的內在原因。
技術的發展需要創新,技術創新常常表現為革新和發明
創新
技術發明
技術革新
以原創(以前沒有)的技術為核心。
在原有技術基礎上的變革或改進
系統、屏幕、攝像頭、附加功能……
2 技術的復雜性
隨著技術的發展,人民需求的日益豐富,技術越來越出現復雜性的一面,
一方面 技術的內容和體系越來越復雜
另一方面 技術使用和應用的環境也越來越復雜
技術的內容和體系:1、作為對象的技術包括裝置、工具、機器等要素
2、作為知識的技術,包括技能、規則,理論等要素
3、作為過程的技術包括發明設計制造使用等
4、作為意義的技術,包括意志動機需要意向等
技術應用環境的復雜,比如未來作業的機器人不僅任務多,運行環境復雜,適應山地、草原、沙漠
技術的內容和體系技術的使用和應用的環境5.技術的復雜性(P22)
內 容
技術客觀上具有兩面性。
技術的使用價值如果被人發展到不恰當地步,違背技術本義,就會走向它的反面。
技術的復雜性
怎樣處理技術的復雜性
發明和使用技術的過程中,應避免急功近利、目的不良、使用不當等情況的發生,要始終堅持技術造福人類的信念。
可以通過立法和行業規范來予以引導
小強根據現有摩托車鎖加裝自動報警裝置制得了自動報警防盜鎖并在雜志上作了介紹,某鎖廠根據此材料生產出了這種防盜鎖并投放市場,小強起訴鎖廠侵權,法院卻不予受理。
根據上面材料,請大家說說法院的做法是否合理?
3 技術的專利性
保護發明者的權益,專利權
狹義的知識產權:著作權、商標權 專利權
專利權的特點:獨占性
時效性
地域性
專利權的獲得步驟
1提交 2受理 3初審 4公布 5實質審查 6 授權
知識產權
定義
知識產權是人們基于自己的智力活動創造的成果和經營管理活動的標記、信譽而依法享有的權利。廣義上包括著作權、鄰接權、商標權、商業秘密權、產地標記權、專利權、集成電路布圖設計權等各種權利。狹義上包括著作權、商標權、專利權三個部分。
作用
知識產權制度體現了市場經濟條件下,人們對知識的尊重和保護。它允許專利所有權人對專利技術具有一定的壟斷性,使其專利技術和產品在一定時間內獨占市場,從而得到豐厚的回報,保持發明創造的積極習慣,使技術創新活動走向良性循環。
獨占性:受法律保護
01
02
時間性:有一定的期限
03
地域性 :國外需要提交國際申請,前提是在國內先申請好專利。
專利的特性
53 專利申請的程序
提交申請
受理階段
初審階段
申請公布
實質性審查
授權階段
科學與技術的區別和聯系
目的性:技術都是從一定的具體目的出發,針對具的問題,形成解決方法。
實踐性:自然物加工成有使用價值的人造物的活動
創新性:創新是技術的核心,是人類社會進步的動力。
綜合性:一項技術往往要綜合運用多個學科、多方面的知識。科學與技術的區別和聯系。
復雜性:即兩面性
專利性:技術是勞動成果,其合法權益受到法律保護。
小 結
1. 建筑技術滿足了人們的居住需求,為人類提供了抵御不良環境和野獸侵害的手段,體現了技術具有的作用是(  )
A.保護人
B.解放人
C.發展人
D.改變人
練習
A
2. 如圖所示是基于AI技術及北斗導航定位系統的智能割草機,提供日常的草坪管理服務工作,全天候路徑自行規劃、自動割草、自動充電。在技術與人的關系中,它起到的作用是(  )
A.保護人
B.解放人
C.發展人
D.限制人
B
3. 如圖所示是一款無線藍牙擴音器,許多老師上課時使用它。它使老師用較小的聲音講課也能讓后排學生聽清,有效地減少了老師咽喉受到的傷害。在技術與人的關系中,它起到的作用有( )
①保護人②解放人
③發展人④限制人
A.①②③④ B.①②③
C. ①② D. ①③
B
4.2019年初,無錫地鐵3號線一期09標高浪東路站至周涇巷站區間成功運用圓形頂管法聯絡通道技術順利完成了施工,這在國內尚屬首例。相較于傳統冷凍法施工,頂管法聯絡通道技術機械化程度高,作業環境安全可控,成型結構穩定,有效控制了地面沉降,且施工工期大大縮短。頂管法聯絡通道技術相比于傳統技術,主要體現了技術的
( )。
A.目的性 B.創新性 C.綜合性 D.專利性
B
5.2019年12月我國以“一箭雙星”方式成功發射第52、53顆北斗導航衛星。衛星的發射涉及物理學、數學、空氣動力學、材料力學和環境學等多學科知識,說明技術具有( )
A.目的性 B.創新性 C.綜合性 D.兩面性
C

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