資源簡介

(共23張PPT)
第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展
第二章 生物的遺傳和變異
人教版 八年級 生物學（下）
第四節(jié) 人的性別遺傳
聽說你要抱孫子了？
是啊，可還不知道是孫子還是孫女呢？
是嗎？那太好了，我明天就去！
想要孫子嗎？那還不容易，到泰山上的廟里燒一柱高香就能拴住一個孫子。
王奶奶
李奶奶
新課導入
想一想：結合以下情景，聯(lián)系生活，思考問題。
你認為在王奶奶的建議下，李奶奶通過求神拜佛的方法一定能得到孫子嗎？
不能
一、人體的性別
想一想：人體有男性和女性的區(qū)別，結合所學的知識，思考問題
（1）人體的性別這個特征在遺傳學中叫什么？
性狀
（2）人體的男性和女性在遺傳學中叫什么？
相對性狀
（3）人體的性別由什么控制？其位于什么中？
基因；位于染色體中
二、人體的性染色體
想一想：結合以下男性體細胞染色體的分布情況，思考問題
男性染色體
（1）人體體細胞有多少對染色體？
23對
（2）觀察男性體細胞染色體的分布情況，哪一對染色體有明顯的不同？主要表現(xiàn)為什么？
第23對；大小差異較大
第23對
二、人體的性染色體
想一想：男性第23對染色體有什么特別之處呢？結合以下資料進行分析。
1902年美國的細胞學家麥克郎（C.E.McClung)這對染色體稱為性染色體；后來科學家把男性這對染色體分別稱為X染色體和Y染色體；1900年，英國科學家研究發(fā)現(xiàn)Y染色體上一小段DNA決定雄性性別，也就是一個基因；1992年，進一步證明這個基因決定睪丸的形成；后來，科學家發(fā)現(xiàn)還有3個基因決定精子的產生和成熟，還發(fā)現(xiàn)X染色體上與女性性別有關的基因。
二、人體的性染色體
想一想：男性第23對染色體有什么特別之處呢？結合以下資料進行分析。
X
Y
1對性染色體
22對常染色體
二、人體的性染色體
想一想：結合以下女性體細胞染色體分布情況，并與男性比較
女性染色體
第23對
（1）女性第23對染色體與男性有什么不同？
女性第23對染色體大小一樣
（2）科學家把女性第23對染色體分別叫什么染色體？
X
X
1對性染色體
22對常染色體
二、人體的性染色體
我會歸納：結合男性和女性體細胞染色體的情況，歸納人體體細胞染色體的組成。
男性體細
胞染色體
女性體細
胞染色體
22對常染色體
1對性染色體
（XY）
22對常染色體
1對性染色體
（XX）
二、人體的性染色體
思考：結合男性和女性體細胞染色體的情況，思考問題
左圖
右圖
（1）在男性和女性的各23對染色體中，哪一對染色體是性染色體？
第23對
（2）哪幅顯示的是男性的染色體？哪幅是女性的？
左圖是男性染色體；右圖是女性染色體
（3）圖中哪條染色體是Y染色體？它與X染色體在形態(tài)上主要區(qū)別是什么？
左圖第23對第二條是Y染色體；Y染色體比X染色體小
二、人體的染色體傳遞
思考：結合染色體的傳遞過程，思考人體染色體的傳遞
男性體細胞染色體
22對+XY
精子
22條+X
22條+Y
女性體細胞染色體
卵細胞
22對+XX
22條+X
子代體細胞染色體
子代性別
22對+XX
22對+XY
女孩
男孩
二、人體的染色體傳遞
思考：結合人體染色體的傳遞過程，思考問題
（1）在男性的精子和女性的卵細胞中，應該有幾條性染色體？以性染色體為判斷依據，男性有幾種精子？女性有幾種卵細胞？
1條性染色體
男性：有2種精子，分別是22條+X和22條+Y
女性：有1種卵細胞。是22條+X
（2）有人認為：生男生女，責任全在女性，通過人體染色體的傳遞，你認為這種說法對嗎？為什么？
不對；生男生女關鍵是哪一種精子與卵細胞結合，關鍵在男性的精子
二、人體的染色體傳遞
思考：結合人體染色體的傳遞過程，思考問題
（3）通過人體染色體的傳遞過程，可以知道生男生女的機會是怎樣的？
相同
我國歷次全國人口普查統(tǒng)計結果
二、人體的染色體傳遞
視頻：結合所學知識，認真觀看人體染色體視頻，認識人體染色體
三、生男生女機會均等
模擬實驗
精子與卵細胞隨機結合
實驗目的：
實驗材料：
通過模擬精子與卵細胞隨機結合，理解生男生女機會是均等的。
兩個紙盒，黑、白色圍棋子。
含X染色體的卵細胞和精子
含Y染色體的精子
實驗步驟：
第一步：分組。3人一組，一人抓一個白棋，一人抓一個黑棋，一人做記錄。
三、生男生女機會均等
模擬實驗
精子與卵細胞隨機結合
實驗步驟：
第二步：分裝棋子。向標注精子的紙盒中放入10枚黑棋和10枚白棋；向標注卵細胞的紙盒中放入20枚白棋。
第三步：隨機抽取并記錄。一個同學在精子紙盒隨機中取一枚棋，另一個同學在卵細胞的紙盒隨機取一枚棋子，并組合在一起，第三個同學做記錄。放回棋子，并搖勻，隨機抽取10次。
第四步：統(tǒng)計全班的模擬結果。
白白——女性
白黑——男性
三、生男生女機會均等
模擬實驗
精子與卵細胞隨機結合
（1）兩位同學分別從盒子里拿出一枚棋子，然后組合在一起，這模擬什么過程？
受精
（2）為什么要模擬10次？
增大樣本量，避免偶然因素的干擾，減少誤差。
（3）拿出白棋子或黑棋子后是否要放回到盒子？為什么？
保證男性X和Y棋子的幾率是1:1
（4）為什么取棋子之前要搖勻？
防止人為因素導致實驗誤差。
三、生男生女機會均等
模擬實驗
精子與卵細胞隨機結合
精子和卵細胞隨機結合的實驗數(shù)據統(tǒng)計表格
模擬次數(shù) 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次 第9次 第10次 總計
白白組合
白黑組合
本小組的實驗結果是：白白____次，白黑____次，白白：白黑= ____：____，
后代的男：女= _____：_____。
本班的實驗結果是：白白____次，白黑____次，白白：白黑= ____：____，
后代的男：女= _____：_____。
三、生男生女機會均等
模擬實驗
精子與卵細胞隨機結合
三、生男生女機會均等
思考：結合人體染色體的傳遞過程，思考問題
（1）在一個多子女家庭中，男女比例不是1:1的情形很多，為什么？
數(shù)量太少
（2）一對夫婦第一胎是女孩，第二胎一定是男孩嗎？為什么？
不一定；因為雖然生男生女機會均等，是適合大量統(tǒng)計分析
（3）有些人為滿足家庭想要男孩或者女孩的愿望，請求醫(yī)生為孕婦做胚胎性別診斷，以決定取舍，這種做法對嗎？如果法規(guī)不禁止這樣做，對人類社會將產生什么影響？
不對；打破自然規(guī)律，導致人口性別比例失調
知識拓展
奇妙的性別決定方式
海龜?shù)男詣e決定于卵孵化末期的沙溫。根據研究顯示，溫度高于３０℃時，孵化出來的大多為雌龜；低于２８℃時，大多為雄龜，只有介于３０℃與２８℃之間 ，才會產生性別比為１：１比例的幼龜。
說一說：你還知道哪些不一樣的雌雄性別的決定方式？
四、課堂小結
人的性別遺傳
男女染色體
的差別
生男生女
機會均等
科學認識生育問題
男性體細胞為：
女性體細胞為：
X染色體較大，Y染色體較小
精子有兩種
科學看待生男生女的問題
含X和含Y的精子與卵細胞結合機會均等
卵細胞有一種
22對+XY
22對+XX
22條+X
22條+X
22條+Y
五、課堂練習
1.下列關于人體正常精子中Y染色體的敘述，錯誤的是（ ）
A．Y染色體一定遺傳給兒子 B．精子中一定都含有Y染色體
C．Y染色體一定來源于父親 D．精子中Y染色體一定不成對
B
2.人體內，不含有X染色體的細胞可能是（ ）
A．神經元 B．白細胞 C．精子 D．肌肉細胞
C
3.某夫婦第一、二胎均為男孩，第三胎生女孩的概率是（　　 ）
A．50% B．25% C．12.5% D．100%
A
五、課堂練習
4. 在一位健康女性體內，一個口腔上皮細胞中含有的染色體為（　 　）
A．22條+X B．22條+XX C．22對+XX D．23對+XX
D
5.2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，以熊貓為原型進行設計創(chuàng)作。大熊貓體細胞中有21對染色體，性別決定與人類相似。雌性大熊貓正常卵細胞的染色體組成為（　　 ）
A．20條+X B．20條+Y C．20對+XX D．21條+X
A
6. 從性別的遺傳規(guī)律分析，正常男孩體細胞中的Y染色體一定來自于( )
A．外祖父 B．祖母 C．父親 D．母親
C

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