資源簡介

八年級生物上冊基礎知識
第一章 動物的主要類群
一、無脊椎動物——體內沒有脊柱
1、腔腸動物
（1）主要特征：身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門。
（2）代表動物名稱：水螅、海蟄、海葵、水母、珊瑚蟲等。
2.扁形動物
（1）主要特征：身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口無肛門。
（2）代表動物名稱：渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲，絳蟲。
3.線性動物
（1）主要特征：身體細長，呈圓柱形；體表有角質層；有口有肛門。
（2）代表動物名稱：蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲。
4、環節動物
（1）主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節組成；靠剛毛或疣足輔助運動。
（2）代表動物名稱：蚯蚓、 水蛭、沙蠶等
（3）蚯蚓
生活環境：蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤土壤中，晝伏夜出。
食性：枯枝落葉、垃圾。
運動：通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動。
呼吸：靠能分泌黏液，始終保持濕潤的體壁呼吸.，黏液溶解氧氣進入體壁的毛細血管到達蚯蚓全身。
蚯蚓與人類的關系：
1、蚯蚓在土壤里活動，使土壤疏松，改良土壤；
2、能提高土壤肥力；
3、是優良的蛋白質飼料和食品；
4、處理有機廢物。
5.軟體動物
（1）主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。
（2）代表動物名稱：河蚌、扇貝、文蛤、縊蟶、石鱉、蝸牛、 烏賊和章魚、牡蠣、鮑、釘螺等。
與人類的關系：
有益：食用、藥用、工藝品 。
有害：有的危害農作物，傳播疾病
6、節肢動物
（1）主要特征：體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節。
（2）代表名稱：蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蒼蠅、蝗蟲等。
（3）昆蟲的主要特征和代表動物名稱：
①昆蟲是種類最多的一類動物，超過100萬種，也是無脊椎動物中唯一會飛的動物，因而是分布最廣泛的動物。
②主要特征：身體分頭、胸、腹 三部分；一對觸角，一般有三對足，兩對翅，都生在胸部，體表有氣門，用氣管呼吸。
③昆蟲的外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼，有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用。
④昆蟲的外骨骼不會隨身體生長，因此會發生蛻皮。
⑤代表動物名稱：蜜蜂、蜻蜓、蟬、瓢蟲、螳螂、菜粉蝶、家蠶等。蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲，但它們都是節肢動物。
二、魚類
1.魚能夠在水中生活，有兩個特點：一是靠游泳獲取食物和防御敵害，二是能在水中呼吸。
2.魚的身體分頭部、軀干部和尾部三部分，通常左右側扁，大多呈流線型，這樣的體形有利于減少魚在水中運動時遇到的阻力。
3.主要特征：生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，鰓絲（內布滿毛細血管，有利于氣體交換）口與鰓蓋交替張合。通過尾部和軀干部的的擺動以及鰭的協調作用游泳。胸鰭和腹鰭——保持平衡，尾部和軀干—產生前進的動力。
4.代表動物：淡水魚類（四大家魚即草魚、青魚、鰱魚、鳙魚和中華鱘、草鯽魚、鯉魚等）和海洋魚類（鯊魚、帶魚、銀鯧、石斑魚、比目魚）等。
三、兩棲類
1.主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。
2. 代表動物：大鯢（娃娃魚）、青蛙、蟾蜍、蠑螈等。
四、鳥類
1、鳥適于飛行生活的形態結構特點
（1）身體呈流線型，減小飛行中空氣的阻力。
（2）體表覆羽，前肢變成翼，翼上生有幾排大型的羽毛。
（3）骨骼輕、薄，堅固。有些骨內部中空，可減輕體重；有龍骨突，胸肌發達，附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作。
（4）食量大，消化能力強；直腸短，能及時排出糞便，減輕體重。
（5）用肺和氣囊進行雙重呼吸，可獲得充足的氧氣。（氣囊的作用是：暫時貯存氣體，輔助呼吸）
2、鳥的主要特征
被覆羽毛；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸，體溫高而恒定，卵生。
3、恒溫動物和變溫動物的概念
體溫不隨環境溫度的變化而改變的動物，叫恒溫動物。主要包括鳥類和哺乳動物。體溫隨環境溫度的變化而改變，是變溫動物。魚、兩棲動物和爬行動物都是變溫動物。
五、哺乳動物
（1）主要特征：體表被毛；胎生哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。具有高度發達的神經系統和感覺器官，能夠靈敏地感知外界環境的變化，對環境的復雜多變及時作出反應。
（2）主要哺乳動物名稱：牛、狗、狼、貓、鴨嘴獸、袋鼠等。
第二章 動物的運動和行為
1、動物的運動
（1）運動系統組成及功能
運動系統由骨、關節和肌肉構成。骨與骨之間通過關節等方式相連形成骨骼，附在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌。骨骼肌由肌腱和肌腹構成。肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分。肌腹：中間較粗的部分骨——杠桿作用。
關節——支點作用。
骨骼肌——動力作用
（2）關節的結構
關節面由關節頭，關節窩，關節軟骨組成。關節軟骨作用：有彈性，可減少骨與骨之間的摩擦。
在進行體育運動時，如果過于劇烈就很容易脫臼。脫臼是關節頭由關節窩中滑脫出來的現象。
（3）骨、關節和肌肉的協調配合完成各種動作
骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，于是軀體的相應部位就會產生運動。
屈肘時：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。
伸肘時：肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。
（雙手自然下垂同時處于舒張狀態，雙手有重物同時處于收縮狀態）
（4）運動并不僅靠運動系統來完成的，還需要其他系統如神經系統的調節。運動所需的能量，有賴于消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。
2、先天性行為和學習行為
（1）動物的行為分類：
按行為表現不同可分為：取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等；
按獲得途徑不同可分為：先天性行為和學習行為。
（2）先天性行為和學習行為
①動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為。如幼袋鼠爬向母袋鼠的育兒袋、小鳥喂魚，蜜蜂采蜜，蜘蛛結網、鳥類遷徙等。
②在遺傳物因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱為學習行為。如鸚鵡學舌，小狗算數，猴做花樣表演、蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶。
③先天性行為是學習行為的基礎。
（3）動物學習行為意義：動物越高等，學習能力越強，適應環境能力也就越強，對生存也就越有意義。
3、社群行為
（1）社會行為：營群體生活的動物，群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。如白蟻群體、狒狒群體。
社會行為特征：①群體內部往往形成一定的組織②成員之間有明確的分工 ③有的群體中還形成等級
（3）通訊：一個群體中的動物個體向其它個體發出某種信息、接受信息的個體產生某種行為反應，這種現象叫通訊。
群體中的分工合作需要及時交流信息，動物的動作、聲音、和氣味等都可以起到傳遞信息的作用。如：蜜蜂跳舞—動作 黑長尾猴—聲音 螞蟻—氣味 蝶蛾類昆蟲—性外激素（氣味）
（4）在自然界中，生物之間的信息流，能量流，物質流是普遍存在的。
第三章 動物在生物圈中的作用
1、動物在維持生態平衡中的重要作用：
（1）生態平衡：在生態系統中，生物的種類、各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態。這種現象就叫作生態平衡。
（2）各種生物之間、生物與環境之間存在著相互依賴、相互制約的關系，多種多樣的動物在維持生態平衡中起著重要的作用，人為捕殺某種動物，或者隨意引進某種動物，都會影響生態系統的平衡狀態。
2、促進生態系統的物質循環
3、幫助植物傳粉、傳播種子
4、某些動物對植物有害:如蝗蟲會危害禾本科植物,蚜蟲會吮吸植物的汁液。
5、動物與仿生
科學家通過對動物的認真觀察和研究，模仿動物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備，就是仿生。如：雷達與蝙蝠、長頸鹿與宇航服、螢火蟲與冷光燈、龜甲與薄殼建筑。
第四章 細菌和真菌
第一節 細菌和真菌的分布
1、一個細菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。
2. 細菌的菌落比較小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥。真菌的菌落一般比細菌菌落大幾倍到幾十倍，霉菌形成的菌落常呈絨毛狀,絮狀或蜘蛛狀，有時還能呈現紅,褐,綠,黑,黃等不同的顏色。從菌落的形態、大小和顏色，可以大致區分細菌和真菌，以及它們的不同種類。
3、培養細菌真菌的方法：①配制培養基（含營養物質的有機物。瓊脂是一種煮沸冷卻后能膠化成固態的物質，是制作固體培養基常用的材料之一。）②高溫滅菌 ③接種 ④恒溫培養
4、接種——將少量的細菌或真菌放在培養基上的過程叫接種。
5、細菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機物。另外，有些需氧，而有些則厭氧（即有氧時生命活動受抑制）。酵母菌可有氧呼吸，也能無氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。除少數細菌外，都不能自己合成有機物，只能利用現成的有機物作為營養（即營養方式為異養）
第二節 細菌1、細菌是由列文·虎克發現的2、法國的“微生物學之父”巴斯德利用“鵝頸瓶”實驗證明細菌不是自然發生的，而是原來已經存在的細菌產生的。
3、細菌的形態：細菌的個體微小，只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細菌的形態。根據細菌外部形態的不同，大致可以分為三類：球形的叫球菌；桿形的叫桿菌；有些彎曲的或呈螺旋形的叫螺旋菌。
4、細菌的結構：
（1）細菌都是單細胞的。
（2）它和動植物的細胞都不同，主要區別在于它雖有DNA集中的區域，卻沒有成形的細胞核，這樣的生物稱為原核生物。此外，細菌有細胞壁（有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數細菌只能利用現成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物。它們是生態系統中的分解者。
5、細菌生殖
細菌是靠分裂進行生殖的， 20-30分鐘一次。有些細菌在生長發育后期，個體縮小 、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力。細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在。
6、營養方式（異養）：腐生和寄生（靠現成的有機物來養活）
異養——細菌一般不含有葉綠素，只能吸收現成的有機物來維持生活的營養方式。
①腐生：依靠分解動物植物的遺體，從中吸收有機物來生活。
②寄生：從活的動植物體內吸取有機物來生活。
7、作用：作為分解者促進自然界物質循環。
第三節 真菌
各種各樣的真菌：
（1）大型真菌：木耳、牛肝菌、香菇、靈芝（多細胞真菌）
（2）霉菌：青霉、曲霉（多細胞真菌）
（3）酵母菌（單細胞真菌）
2、真菌的結構：細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質和成形的細胞核構成；真菌和動植物都屬于真核生物。另外還有單細胞的真菌，如酵母菌，均利用現成的有機物生活；
3、青霉的菌體由許多細胞連接形成的菌絲構成的；每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核。組成青霉的菌絲有兩種：在營養物質表面向上生長的，叫直立菌絲；深入到營養物質內部的，叫營養菌絲。營養菌絲能夠從營養物質內吸收有機物，供霉菌利用。與細菌一樣，真菌細胞內也沒有葉綠體，只能利用現成的有機物生活。
4、蘑菇的菌體也是由菌絲構成的，地下部分是纖細的菌絲，能夠吸收外界的水分和無機物；地上部分叫子實體，由菌柄和傘狀的菌蓋組成。營養方式：異養（腐生）從腐爛的植物體獲得營養。5、真菌的生殖：用孢子繁殖后代。 第四節 細菌和真菌在自然界中的作用
1、細菌真菌在自然界中作用：
（1）作為分解者參與物質循環。即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，被植物重新吸收利用，制造有機物。故對于自然界中二氧化碳等物質的循環起重要作用
（2）引起動植物和人患病。這類微生物多營寄生生活，從活的動植物體上吸收營養物質。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起癬、小麥葉銹病（注意：腳氣病和細、真菌沒關系是缺維生素B導致的）。
（3）與動植物共生。
2、共生：細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，它們相互依賴，彼此有利，這種現象叫作共生。
（1）如真菌與藻類共生形成地衣；
（2）根瘤菌與豆科植物；
（3）與動物：兔、牛、羊內有些細菌幫助分解纖維素。與人：人的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益。
第五節人類對細菌和真菌的作用1、細菌、真菌與食品制作。即發酵原理的應用，發酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產物的過程 。
釀酒、制作饅頭和面包——酵母菌
酸奶、泡菜——乳酸菌
制醋——醋酸菌
制醬——霉菌
2、食品保存。
腐敗原因-------細菌和真菌可以從食品中獲得有機物，并在食品中生長和繁殖導致食品的腐敗。
保存原理------把食品內的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長繁殖；
保存方法-----低溫保存、高溫滅菌保存（如巴氏消毒）、缺氧保存等。
主要方法有“巴斯德”消毒法、罐藏法、脫水法、腌制法、真空包裝法、曬制煙熏法滲透法、冷藏冷凍法。
3、細菌、真菌與疾病防治。主要指抗生素治病與轉基因技術生產藥品。抗生素是真菌產生殺死某些致病細菌的物質。科學家把控制合成胰島素的基因轉入大腸桿菌內，對大腸桿菌進行培養，使之生產治療糖尿病的藥物——胰島素。
4、細菌與清潔能源和環境保護。無氧時一些桿菌、甲烷菌可將引發污染的有機物發酵分解，產生甲烷等，而有氧時另外一些細菌（如黃桿菌）可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都使污水得到凈化。
第五章 病毒
1、病毒種類：病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞內，根據它們寄生的細胞不同，可以將病毒分為三大類；專門寄生在人和動物細胞里的動物病毒、專門寄生在植物植物細胞里的植物病毒、專門寄生在細菌細胞內的細菌病毒，也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。
2、病毒的結構和繁殖：病毒的結構簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。病毒沒有細胞結構。病毒只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造出新的病毒，這是他的繁殖方式。新生的病毒又可以感染其他活細胞，病毒要是離開了活細胞，通常會變成結晶體。當外界環境條件適宜時，病毒便侵入活細胞，生命活動會重新開始。
第六單元 生物的多樣性及其保護
第一章 根據生物的特征進行分類
第一節 嘗試對生物進行分類
1、生物分類主要是根據生物的相似程度（包括形態結構和生理功能等）把生物劃分為界、門、綱、目、科、屬、種從大到小的七個等級，并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。
2、被子植物的主要分類依據是：花、果實、種子。
3、植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。（低等到高等、水生到陸生）
4、動物的分類依據是比較生物的形態結構和生理功能。
5、動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、 棘皮動物、節肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。（低等到高等、水生到陸生）
第二節 從種到界
1、科學家根據生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位。
2、生物分成不同等級的目的是為了弄清生物之間的親緣關系，依據是生物之間的相似程度，
3、生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。
4、種是分類的最基本單位。
5、分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，親緣關系越遠；分類單位越小，包含物種越少，而相似特征越多，同種生物的親緣關系是最密切的。
6、生物命名法： 瑞典人林奈提出的雙名法，即屬名＋種加詞。
第二章 認識生物的多樣性
1、生物多樣性內涵：它包括三個層次：生物種類多樣性（即物種多樣性），基因多樣性，生態系統的多樣性.
2、我國是裸子植物最豐富國家，被稱為“裸子植物的故鄉”
3、生物種類多樣性，基因多樣性，生態系統的多樣性三者關系：
（1）基因多樣性決定生物種類多樣性，生物種類多樣性的實質是基因多樣性。
（2）生物種類多樣性影響生態系統多樣性。
（3）生態系統發生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失，所以保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性。
第三章 保護生物的多樣性
1、生物多樣性面臨的威脅及其原因：
（1）生態環境改變和破壞；
（2）掠奪式開發利用；
（3）環境污染；
（4）外來物種入侵。（如來自國外的水葫蘆）
2、我國特有的珍稀動植物：
動物：金絲猴（哺乳動物）、白鰭豚（哺乳動物），揚子鱷（爬行動物，動物中的活化石），朱鹮（鳥類）
植物：銀杉（植物中的活化石，為裸子植物）、珙桐（植物中的活化石，中國鴿子樹，為被子植物）
3、建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。
4、自然保護區是“天然基因庫”、“天然實驗室”和“活的自然博物館”。
4、生物多樣性的保護：（1）就地保護——建立自然保護區。
（2）遷地保護——遷出原地，移入植物園、動物園、水族館和瀕危動物繁育中心。
（3）建立瀕危物種種質庫（種子、精子庫）。
（4）健全法制管理，全球合作。

展開更多......

收起↑