資源簡介

(共33張PPT)
第七章·第三節(jié)
① 說出當(dāng)?shù)卮嬖诘沫h(huán)境問題；
② 擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃；
③ 嘗試制作再生紙。
能夠生活在這樣優(yōu)美的環(huán)境中，是我們美好的愿景!
你了解你現(xiàn)在所生活的地方有什么環(huán)境問題嗎？
本節(jié)課我們就來擬定一個保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃。
水污染
Water pollution
水污染
Water pollution
水污染
Water pollution
大氣污染
Air pollution
大氣污染
Air pollution
垃圾問題
Garbage problem
亂砍濫伐，植被減少
Deforestation and loss of vegetation
① 調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，分析調(diào)查結(jié)果，討論擬定當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境計(jì)劃。
② 認(rèn)同每位公民在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面都有自己的責(zé)任。
目的要求
方法步驟
分組，確定調(diào)查方向
調(diào)查并撰寫調(diào)查報(bào)告
分析原因，擬定保護(hù)計(jì)劃
匯報(bào)討論
分組，確定調(diào)查方向
6~8位同學(xué)一組，明確組內(nèi)分工：
疫情期間，不方便集會，可開展網(wǎng)絡(luò)視頻會議，共同商討如何開展調(diào)查工作，盡量讓每一位成員都能參與每一個工作環(huán)節(jié)。例如，開展實(shí)地調(diào)查時，不同成員可以按地理分區(qū)片調(diào)查；又如，在收集調(diào)查資料時，可以按年份、不同方向、不同媒體搜索調(diào)查。
多渠道了解當(dāng)?shù)卮嬖诘沫h(huán)境問題
當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境問題可能表現(xiàn)在多個方面，比如大氣污染、水體污染、森林面積減少等等，在調(diào)查時，同學(xué)們可以通過多種途徑進(jìn)行，包括實(shí)地調(diào)查，到環(huán)保部門咨詢，通過媒體查找等，在初步了解環(huán)境現(xiàn)狀的前提下，大家明確某一個具體問題作為本小組的調(diào)查方向。
調(diào)查并撰寫調(diào)查報(bào)告
選擇一個調(diào)查方向：
在初步了解環(huán)境現(xiàn)狀的前提下，大家明確某一個具體問題作為本小組的調(diào)查方向，如森林面積減少，大氣污染，水污染等。
設(shè)計(jì)好調(diào)查的具體方式
如果調(diào)查森林面積的減少和大氣污染，可能需要去環(huán)保部門咨詢或者搜集各種渠道的相關(guān)資料；
如果調(diào)查水體污染，可以適當(dāng)開展實(shí)地調(diào)查，選擇一個中學(xué)生可操作的調(diào)查指標(biāo)，如水的臭味、溫度、酸堿性及某些微生物的含量等。
做好記錄并及時整理
撰寫調(diào)查報(bào)告
關(guān)于××地區(qū)近五年來大氣污染的調(diào)查報(bào)告
調(diào)查方法：實(shí)地調(diào)查，采用××作為指標(biāo)，采用××的方法開展調(diào)查；向環(huán)保部門咨詢2016年5月至2021年5月期間的有關(guān)××的數(shù)據(jù)，
分析數(shù)據(jù)：采用××的方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)××地區(qū)近5年來每年P(guān)M2.5超過50微克每立方米的天數(shù)有逐年增加的趨勢
得出結(jié)論：說明大氣中PM2.5微小顆粒物的污染問題日趨嚴(yán)重。
進(jìn)一步明確結(jié)論或提出不足和改進(jìn)措施
調(diào)查目的：為了深入了解當(dāng)?shù)卮髿馕廴締栴}的現(xiàn)狀
調(diào)查時間：2016年5月—2021年5月
調(diào)查地點(diǎn)：某市境內(nèi)
調(diào)查對象：大氣中PM2.5，PM10，二氧化硫，二氧化氮的含量
人員組成：小組成員
分析原因，擬定保護(hù)計(jì)劃
① 結(jié)合當(dāng)?shù)亟陙砣丝跀?shù)量變化，資源開發(fā)利用情況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r等。
② 分析在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問題的原因。
③ 指出有關(guān)部門和公民在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)該如何做，列出保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃。
匯報(bào)討論
小組代表向班級匯報(bào)調(diào)查報(bào)告和擬定的計(jì)劃
班級討論和評價
將班級討論結(jié)果向有關(guān)部門匯報(bào)
在向相關(guān)部門提出可行性方案的同時，你也一定能夠明確在環(huán)境保護(hù)中可以貢獻(xiàn)自己的力量，如積極參與宣傳，綠色出行、節(jié)約資源等。
使用再生紙就是節(jié)約資源的一個很好的例子。
在調(diào)查的過程中，小組成員齊心協(xié)力，一定會有很多收獲！
再生紙是一種以廢紙為原料，經(jīng)過分選、凈化、打漿、抄造等十幾道工序生產(chǎn)出來的紙張。它并不影響辦公、學(xué)習(xí)的正常使用，并且有利于保護(hù)視力健康。
自己動手：用廢舊紙張制作再生紙
剪刀
筷子
淀粉
廢舊紙張
容器
過濾裝置
第五步：干透后取下,做好了
自己動手：用廢舊紙張制作再生紙
第一步：將廢紙剪成碎屑
第二步：紙屑、水、淀粉放入容器內(nèi)
第三步：攪拌成粥糊狀的紙漿
第四步：倒在過濾裝置的紗布上
1噸廢紙
850公斤再生紙
節(jié)水100立方米
節(jié)省木材3立方米
節(jié)電600度
節(jié)煤1.2噸
節(jié)省化工原料
300公斤
當(dāng)?shù)卮嬖诘沫h(huán)境問題
擬定環(huán)保計(jì)劃
制作再生紙
水污染
大氣污染
垃圾問題
植被減少
……
目的要求
方法步驟
1. 開展實(shí)地調(diào)查時，優(yōu)秀的調(diào)查品質(zhì)包括（ ）
① 集體行動 ② 注意安全 ③ 團(tuán)結(jié)協(xié)作 ④ 分工明確
A. ①②③④ B. ①②③
C. ①②④ D. ②③④
隨堂練習(xí)
Practice in Class
2. 以下哪種活動有利于保護(hù)生物圈（ ）
A. 回收生活垃圾
B. 燃放煙花，慶祝節(jié)日
C. 燃燒廢舊塑料和橡膠
D. 大量使用空調(diào)降暑
隨堂練習(xí)
Practice in Class
3. 對于環(huán)境保護(hù)，下列說法不正確的是（ ）
A. 積極宣傳環(huán)境保護(hù)法
B. 從我做起，從小事做起
C. 樹立環(huán)保意識
D. 多使用一次性筷子
隨堂練習(xí)
Practice in Class
4.“可燃冰”因其外觀像冰而且遇火即可燃燒而得名，燃燒值高污染少，被各國視為未來石油天然氣的替代能源，我國最近在可燃冰的開發(fā)上走在了世界的最前列. 下列有關(guān)說法和行為可取的是（ ）
A.“可燃冰”的出現(xiàn)說明自然界的能源是層出不窮的
B.石油煤炭可由植物體轉(zhuǎn)化而來是不用擔(dān)心能源枯竭的
C.全社會倡導(dǎo)低碳生活，我們應(yīng)多步行多騎自行車少開車
D.石油燃燒產(chǎn)生二氧化碳，加大利用可促進(jìn)碳循環(huán)和能源再生
隨堂練習(xí)
Practice in Class
5. 我國提出“綠水青山就是金山銀山”，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)生物圈，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要性.這是因?yàn)樯锶Γ? ）
A. 是指地球上所有的植物
B. 只包括巖石圈和水圈
C. 各種資源都用之不盡
D. 是地球上生物的共同家園
隨堂練習(xí)
Practice in Class
1、嘗試制作一張?jiān)偕垺?br/>課后作業(yè)
After class homework
2、以小組為單位，完成調(diào)查報(bào)告，寫出保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃。7.3《擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃》教學(xué)設(shè)計(jì)
1、教學(xué)目標(biāo)
1.說出當(dāng)?shù)卮嬖诘沫h(huán)境問題
2.擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃
3.嘗試制作再生紙
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1.課外調(diào)查并完成調(diào)查報(bào)告。
2.擬定切實(shí)可行的保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動計(jì)劃。.
三、教學(xué)過程
Part1：當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境問題
1. 導(dǎo)入
“樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。”——宋 秦觀 《行香子》，能夠生活在這樣優(yōu)美的環(huán)境中，是我們美好的愿景!你了解你現(xiàn)在所生活的地方有什么環(huán)境問題嗎？本節(jié)課我們就來擬定一個保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃。
2.小組討論
說出自己所生活的地區(qū)有什么環(huán)境問題？（水體污染、大氣污染、垃圾問題、植被減少等）
Part2：擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃
目的要求：
1、調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，分析調(diào)查結(jié)果，討論擬定當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境計(jì)劃。
2、認(rèn)同每位公民在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面都有自己的責(zé)任。
方法步驟：
1、分組，確定調(diào)查方向
6~8位同學(xué)一組，明確組內(nèi)分工：
疫情期間，不方便集會，可開展網(wǎng)絡(luò)視頻會議，共同商討如何開展調(diào)查工作，盡量讓每一位成員都能參與每一個工作環(huán)節(jié)。例如，開展實(shí)地調(diào)查時，不同成員可以按地理分區(qū)片調(diào)查；又如，在收集調(diào)查資料時，可以按年份、不同方向、不同媒體搜索調(diào)查。
多渠道了解當(dāng)?shù)卮嬖诘沫h(huán)境問題
當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境問題可能表現(xiàn)在多個方面，比如大氣污染、水體污染、森林面積減少等等，在調(diào)查時，同學(xué)們可以通過多種途徑進(jìn)行，包括實(shí)地調(diào)查，到環(huán)保部門咨詢，通過媒體查找等，在初步了解環(huán)境現(xiàn)狀的前提下，大家明確某一個具體問題作為本小組的調(diào)查方向。
2、調(diào)查并撰寫調(diào)查報(bào)告
選擇一個調(diào)查方向
在初步了解環(huán)境現(xiàn)狀的前提下，大家明確某一個具體問題作為本小組的調(diào)查方向，如森林面積減少，大氣污染，水污染等。
設(shè)計(jì)好調(diào)查的具體方式
如果調(diào)查森林面積的減少和大氣污染，可能需要去環(huán)保部門咨詢或者搜集各種渠道的相關(guān)資料；
如果調(diào)查水體污染，可以適當(dāng)開展實(shí)地調(diào)查，選擇一個中學(xué)生可操作的調(diào)查指標(biāo)，如水的臭味、溫度、酸堿性及某些微生物的含量等。
做好記錄并及時整理
撰寫調(diào)查報(bào)告
3、分析原因，擬定保護(hù)計(jì)劃
結(jié)合當(dāng)?shù)亟陙砣丝跀?shù)量變化，資源開發(fā)利用情況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r等。
分析在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問題的原因。
指出有關(guān)部門和公民在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)該如何做，列出保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃。
4、匯報(bào)討論
小結(jié)：
在調(diào)查的過程中，小組成員齊心協(xié)力，一定會有很多收獲！在向相關(guān)部門提出可行性方案的同時，你也一定能夠明確在環(huán)境保護(hù)中可以貢獻(xiàn)自己的力量，如積極參與宣傳，綠色出行、節(jié)約資源等。
使用再生紙就是節(jié)約資源的一個很好的例子。
Part3：制作再生紙
1.什么是再生紙？：再生紙是一種以廢紙為原料，經(jīng)過分選、凈化、打漿、抄造等十幾道工序生產(chǎn)出來的紙張。它并不影響辦公、學(xué)習(xí)的正常使用，并且有利于保護(hù)視力健康。。
2.怎樣制作再生紙？：觀看視頻。
3.自己動手，用廢舊紙張制作再生紙
材料用具：廢舊紙張，剪刀，筷子，容器，淀粉，過濾裝置等。
方法步驟：
①將一張舊報(bào)紙或用過的作業(yè)紙剪成碎屑，并浸在清水中。②將浸泡過的紙屑與清水和淀粉一起放入容器內(nèi)并攪拌成粥糊狀的紙漿。
③將帶框的窗紗網(wǎng)浸入紙漿中，然后輕輕地抄起紗網(wǎng)，使一層紙漿均勻地鋪在紗網(wǎng)上，并將紙漿中的水控盡。
④將紗網(wǎng)上的紙漿片攤在一張舊報(bào)紙上，上面覆蓋一張舊紙。
⑤用搟面棍將紙漿片中的水分盡量搟盡，將紙漿片晾干。
4、再生紙的環(huán)保意義：一噸廢紙可生產(chǎn)品質(zhì)良好的再生紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，同時節(jié)水100立方 米，再生紙筆記本 ( https: / / p1.ssl. / t018f7b6cb8e2ff198c.jpg )節(jié)省化工原料300公斤，節(jié)煤1.2噸，節(jié)電600度。
Part4：課堂小結(jié)及課后練習(xí)
1.利用思維導(dǎo)圖來總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容
2.隨堂練習(xí)
a.開展實(shí)地調(diào)查時，優(yōu)秀的調(diào)查品質(zhì)包括( )
①集體行動 ②注意安全 ③團(tuán)結(jié)協(xié)作 ④分工明確
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
答案：A
b.以下哪種活動有利于保護(hù)生物圈（ ）
A.回收生活垃圾 B.燃放煙花，慶祝節(jié)日
C.燃燒廢舊塑料和橡膠D.大量使用空調(diào)降暑
答案：A
c.對于環(huán)境保護(hù)，下列說法不正確的是（ ）
A.積極宣傳環(huán)境保護(hù)法B.從我做起，從小事做起
C.樹立環(huán)保意識D.多使用一次性筷子
答案：D
d.“可燃冰”因其外觀像冰而且遇火即可燃燒而得名.燃燒值高污染少，被各國視為未來石油天然氣的替代能源，我國最近在可燃冰的開發(fā)上走在了世界的最前列. 下列有關(guān)說法和行為可取的是( )
A.“可燃冰”的出現(xiàn)說明自然界的能源是層出不窮的
B.石油煤炭可由植物體轉(zhuǎn)化而來是不用擔(dān)心能源枯竭的
C.全社會倡導(dǎo)低碳生活，我們應(yīng)多步行多騎自行車少開車
D.石油燃燒產(chǎn)生二氧化碳，加大利用可促進(jìn)碳循環(huán)和能源再生
答案：C
e. 我國提出“綠水青山就是金山銀山”，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)生物圈，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要性.這是因?yàn)樯锶? )
A.是指地球上所有的植物B.只包括巖石圈和水圈
C.各種資源都用之不盡D.是地球上生物的共同家園
答案：D
3.布置任務(wù)
嘗試制作一張?jiān)偕垺?br/> 以小組為單位，完成調(diào)查報(bào)告，寫出保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃。

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