資源簡(jiǎn)介

7. 色彩與生活 教學(xué)設(shè)計(jì) 人美版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)
課程基本信息
學(xué)科 美術(shù) 年級(jí) 七年級(jí) 學(xué)期 秋季
課題 色彩與生活
教學(xué)目標(biāo)
90%的學(xué)生能夠記住和說出色彩色相概念，及色相的對(duì)比的規(guī)律。 90%的學(xué)生能力記住和說出色彩明度的概念，和用水粉顏料調(diào)整出三個(gè)度的色彩明度，理解清楚調(diào)整色彩明度的方法。 90%的學(xué)生能力記住和說出色彩純度的概念，和用水粉顏料調(diào)整出不同純度的色彩，理解清楚調(diào)整色彩純度的方法。 4.80%分學(xué)生能夠利用色彩三要素調(diào)整出生活中的服裝配色
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)： 1.色彩三要素的概念復(fù)習(xí) 2.色彩明度和純度的調(diào)整方法 教學(xué)難點(diǎn)： 1.色彩明度和純度容易混淆 2.實(shí)際操作成功配色出三件衣服 教學(xué)特色： 任務(wù)驅(qū)動(dòng)的探究學(xué)習(xí)，學(xué)生主體，教師輔助修正
教學(xué)過程
一、色彩要素的基礎(chǔ)知識(shí)（色相，及色相的對(duì)比的規(guī)律） A.每組同學(xué)，都在調(diào)色盤上擠出了顏色。 抽問： 1）、本組調(diào)色盤有幾個(gè)顏色，分別是什么？ 2） 、什么是色相？ B.請(qǐng)每組同學(xué)，任選已有的色相繪制色彩搭配小女孩的衣服。觀察搭配視覺效果如何。 倒計(jì)時(shí)兩分鐘 搶答： 1、這兩組色相對(duì)比的效果如何？ 2 、色相對(duì)比的特征是什么？ C.學(xué)生仔細(xì)聽講，做筆記，復(fù)習(xí)色相概念與對(duì)比規(guī)律。 1）、學(xué)生觀察后搶答。 2）、學(xué)生通過親自動(dòng)手調(diào)試色相搭配小女孩衣服，反饋器搶答，色相對(duì)比的規(guī)律讓學(xué)生深刻理解。 3）、學(xué)生仔細(xì)聽講，做筆記，復(fù)習(xí)色相概念與對(duì)比規(guī)律。 二、90%的學(xué)生能力記住和說出色彩明度的概念，和用水粉顏料調(diào)整出三個(gè)度的色彩明度搭配出媽媽的衣服色彩，理解清楚調(diào)整色彩明度的方法。 A.ppt展示顏色明度變化圖 抽問： 1）、本組圖片顏色有什么特點(diǎn)？什么是色彩明度概念？ B.請(qǐng)各小組每個(gè)同學(xué)調(diào)整任一顏色的明度（三個(gè)度）搭配出媽媽的衣服色彩，都完成的舉手示意。并說一說，你們?cè)趺醋龅降?倒計(jì)時(shí)兩分鐘 搶答： 、色彩明度的調(diào)整方法是什么？ C、學(xué)生仔細(xì)聽講，做筆記，復(fù)習(xí)色彩明度概念與調(diào)整色彩明度的方法。 1）、學(xué)生觀察后搶答。 2）、學(xué)生通過親自動(dòng)手調(diào)試任一顏色的三個(gè)度來搭配出媽媽的衣服顏色，理解色彩明度的概念和調(diào)整方法。 3）、學(xué)生仔細(xì)聽講，做筆記，復(fù)習(xí)色彩明度概念與調(diào)整色彩明度的方法。 三、90%的學(xué)生能力記住和說出色彩純度的概念，和用水粉顏料調(diào)整出不同純度的色彩搭配出姥姥的衣服配色，理解清楚調(diào)整色彩純度的方法。 A.ppt展示顏色純度變化圖 抽問： 1）、本組圖片顏色有什么特點(diǎn)？什么是色彩純度概念？ B.請(qǐng)各小組每個(gè)同學(xué)幾個(gè)純度較低的色彩，并為姥姥搭配一套衣服。小組成員都完成的用反饋器搶答。說一說，你們?cè)趺醋龅降模?倒計(jì)時(shí)兩分鐘 搶答： 、色彩純度的調(diào)整方法是什么？ 學(xué)生仔細(xì)聽講，做筆記，復(fù)習(xí)色彩純度概念與調(diào)整色純度的方法。 1）、學(xué)生觀察后搶答。 2）、學(xué)生通過親自動(dòng)手調(diào)出幾個(gè)純度較低的色彩，并且搭配出姥姥的衣服配色。充分理解色彩純度的概念和調(diào)整色彩純度的方法。 3）、學(xué)生仔細(xì)聽講，做筆記，復(fù)習(xí)色彩明度概念與調(diào)整色彩明度的方法。 四、80%分學(xué)生能夠利用色彩三要素調(diào)整出生活中的服裝配色 布置作業(yè)小組合作實(shí)踐作業(yè)請(qǐng)大家今天要為一家三代做出好看的服裝配色 要求： （1）小朋友衣服用色彩色相進(jìn)行搭配 （2）媽媽的衣服用同一色相的不同明度色彩進(jìn)行搭配 （3）姥姥的衣服用不同色相的低純度色彩進(jìn)行搭配 注意色彩的調(diào)整與搭配效果要合理

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